年县教育局力投入校安装两台班班通校紧紧抓住机遇力推进媒体教学手段运媒体更充分发挥功更教学服务半年校媒体教学方面做少工作取成果面作工作总结
媒体教学中作
媒体学生进入课堂辅助引领者常言说:兴趣老师节课学生进入课程教学否保持较浓厚学兴趣节课基础教师课时充分发挥新教材优势外应媒体课件成引领学生走进知识殿堂工具通课件文字图象模型展示屏幕创设情境进行授课直观形象表现力控性强绚丽色彩迷画面极易吸引学生注意力激发学生学兴趣引导学生意序观察思考结合教师引导讲解学生注意力兴趣调动起学生产生积极学态度渴愉快心情学极提高学效率
2媒体教师传授知识辅助者课堂学生学阵学生系统学科学文化知识场师生互动生生互动获取知识场学校教育教学核心短时间学生获取科学知识科学方法技课堂教学然学校教育教学阵课件采媒体教学重容优合课堂教学保证课件反映信息量直观性强节奏快密度高通图形文字动画声效刺激学生身体方面反应提高教学效率提供重保证抽象概念程直观化活化教学容激发学生兴趣收良教学效果成学生学知识辅助者媒体课件效弥补传统教学足化抽象具体难理解容容易
观察事物充分显示出调动学生视觉直观功突破难点创造出良氛围媒体中声音动画等方面刺激丰富彩直观形式引起学生感知兴趣激发学动机科学课教学容绝数学生没亲眼见教学难度较教学时教师利挂图进行讲授现媒体教学通视频展示播放现场直播位学清晰演示实验整程位学实验亲历感强烈刺激学生视觉感官充分调动学生积极性参性激发学生学科学兴趣提高课堂教学效率改善教学效果
二媒体教学运
运媒体教学程中验总结
第媒体教学改变传统教学中粉笔加黑板单呆板表现形式通图形音频视频动画等运方面刺激学生感官调动学生视觉听觉运动等感官积极参思考激发学生学兴趣降低思维难度增进知识理解知识传播变浅显易懂直观形象
第二媒体教学传统教学手段难表达教学容法观察现象生动直观显示出学生课堂通幻灯片迅速直观接收量相关资料避免前空泛讲解时通视觉听觉刺激加深学生学知识记忆问题理解提高学生学积极性
第三传统教学中课堂知识传播源教师口授黑板板书两者速度局限性限制课堂信息含量媒体教学限时间增加课堂容量提高课堂效果第四利媒体课件教学集中全体教师智慧教学验更展现
教师艺想象教师备课方面方法设计传统教学中时法做现媒体运轻易举办成
三媒体教学取成果
媒体教学课堂里更充分创设学情境节约教学时间充分展示知识建构程实现教学知识抽象静态动态程结果限限等方面互相转换媒体教学效突破教学重难点更满足学生知识需求提高教学质量增进教学效果更利媒体进行教学校教师媒体教学进行次培训教师学会媒体教学基技喜欢媒体教学帮补互助中教师学会载课件制作课件通资源享成果分享教师赏媒体教学甜头通媒体教研活动创造校媒体教学氛围激发教师媒体教学热情积极性
总媒体教学提供种学生动参师生互动协学良环境教学重点单纯传授知识技技巧转开发学生智力培养学生力创造力媒体教学优点显易见媒体进入日常课堂教学疑必然发展趋势课堂教学中出现理想情况媒体技术问题理念方法引起应媒体课程教学进行整合抓住切入点扬长避短发挥更作
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