2015年级语文教师年度教学工作总结
时间真快转眼学期快回顾学期工作根学校语文教学工作计划新课程实验改革契机全面推进素质教育基点学校领导力支持直接领导科教师家长积极配合耐心帮助圆满完成教育教学务现具体工作总结：
激发学生学语文兴趣提高学生语文素养
语文门充满文精神充满智慧充满思想学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨探究交流学方式已成课堂流语文课堂教学中力争学生鲜活起学生学兴味盎然学生语文学中享受学快乐发展学生语文素养
()注意新课导入新颖
兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬学生课置身种轻松谐环境氛围中知觉学语文设计导入方式画面学生进入情景讲述事激发兴趣设计悬念……引发设计起简单讲述更激发学生灵性开启学生学
(二)培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会智者见智胆抒已见思考辩中教师穿针引线巧妙点拨促进学生思维碰撞中
语言升华灵性开发教师应势利导学生问题根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩认识然懂知识穷博学会知体会学止境道理
二注重朗读指导课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限引导学生感精彩学生留整体印象新闻记者时求学生语言文字反复诵读诵读中感悟
三注重课外结合
美国位教育家指出：课堂外延课外外延相等课堂学核心生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练趣力效结合取语文教学整体效益课程改革实践中已语文教学引入广阔天学生阅读课外书童话事昆虫记等通收集阅读学生积累奠定基础
次重视丰富彩语文践活动：学柳树醒组织学生校园找春天学雨引导学生观察收集关天气然现象引导学生领略然风采探索然奥秘
外注意学科间整合话配画画配话诗变成歌曲学生角度采途径获知识培养学生综合力
学期然心力陪着孩子起学起成长取定成绩意方工作 继续努力工作教育教学视事业做全面提高学生语文素养奋斗
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时间真快转眼学期快回顾学期工作根学校语文教学工作计划新课程实验改革契机全面推进素质教育基点学校领导力支持直接领导科教师家长积极配合耐心帮助圆满完成教育教学务现具体工作总结：
激发学生学语文兴趣提高学生语文素养
语文门充满文精神充满智慧充满思想学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨探究交流学方式已成课堂流语文课堂教学中力争学生鲜活起学生学兴味盎然学生语文学中享受学快乐发展学生语文素养
()注意新课导入新颖
兴趣老师教学中十分注重培养激发学生学兴趣譬学生课置身种轻松谐环境氛围中知觉学语文设计导入方式画面学生进入情景讲述事激发兴趣设计悬念……引发设计起简单讲述更激发学生灵性开启学生学
(二)培养积极探究惯发展求异思维力
语文教学中阅读者语言意义语言情感语言技巧感悟程度知识积累认识力理解水关语文教学中构建语义理解体会智者见智胆抒已见思考辩中教师穿针引线巧妙点拨促进学生思维碰撞中
语言升华灵性开发教师应势利导学生问题根已验知识积累等发表见解分歧问题进行辩通辩认识然懂知识穷博学会知体会学止境道理
二注重朗读指导课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限引导学生感精彩学生留整体印象新闻记者时求学生语言文字反复诵读诵读中感悟
三注重课外结合
美国位教育家指出：课堂外延课外外延相等课堂学核心生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练趣力效结合取语文教学整体效益课程改革实践中已语文教学引入广阔天学生阅读课外书童话事昆虫记等通收集阅读学生积累奠定基础
次重视丰富彩语文践活动：学柳树醒组织学生校园找春天学雨引导学生观察收集关天气然现象引导学生领略然风采探索然奥秘
外注意学科间整合话配画画配话诗变成歌曲学生角度采途径获知识培养学生综合力
学期然心力陪着孩子起学起成长取定成绩意方工作 继续努力工作教育教学视事业做全面提高学生语文素养奋斗
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