北学生城市生态学实报告详细容
北学生城市生态学实报告详细容
评分：86优点：行文朴素结构清晰观察评述观点全文没出现足缺点：稍嫌淡方(杜仲树)等处离题城市生态实报告李韵然00213031xx4实概况1．实目：通见闻居民公园游客交流增进城市生态系统基素城市环境关系认识解环境真正需求2．实路线容：xx年4月5日早八点北逸夫二楼前集合出发图书馆燕南园停留进行观察调查静园翻尾石鱼北西门出蔚秀园承泽园解散进行调查海淀公园调查六郎庄北京城市绿化隔离带京密引水渠南意门进入颐园昆明湖南岸颐园北岸万寿山北坡路观察听取老师讲解约14：30实结束3．实达目标：通老师讲解观察课堂讲授知识实际联系起发现原身边许细节忽略常事情背文章通实认识动植物增加知识二实记录1．逸夫二楼图书馆燕南园途中：图书馆前回通东门条路左边繁忙建筑工右边教学楼仅片怜草坪春天早种热感觉许新建久路两旁没棵树北京春季风时会夹杂着工土形成型沙尘暴令条路步尤夏天家低头疾走然种情况出东门没缓解缺乏绿色条路感暗淡严肃说条路完全没绿色片草坪关问问周围学说没什感觉说晚错说刚时候觉绿油油挺没注意觉心情关刚入学然觉什没心情注意低头疾走紧晚实草坪里灯说存意义似种树学楼前觉弄成型实场家分辨分辨岩石认识认识植物屋子里印象深刻老
师提设计条路配合图书馆周围景物问题2．世外桃源——燕：万泉河边眼前景象惊呆河床中已没水层散发恶臭淤泥固化河道水匮乏没生机老师讲解路穿着铠甲树木皮名贵杜仲明白什种树种路边树木养护添加麻烦路认识新植物？树没挂牌认识珍贵处树更危险适合种处长成番景象？谓绿化隔离带京西稻田掉产物觉没路边树土倒少老师介绍种名灰藜年生植物该种先锋植物理茁壮成长8．颐园南意门：门前昆玉河称京密引水渠岸边已固化该条河流八湖相连构成谓京城水系已成游北京条水路线驶两条游船均没初开通路线时说保护水体窗子封住知会河水带少垃圾采访中知前岸边满树水里鱼少修路树砍岸修现鱼见车辆没树土仔细观察河水发现水中少水草岸边处垃圾9．颐园：颐园昆明湖万寿山两部分构成两者均然形成西堤六桥行路杨柳桃花盛开门外相简直两世界游客交流中家喜欢里风景觉没白花门票钱反面声音没听湖边老师讲解芦苇茭白组成湿系统种滨水系统净生产力高仅美化环境造福环境夏天游园时候绿色芦苇配蓝色湖水加湖面波光粼粼漂亮时解原生态功景象更深入解次实收获公园中正进行整修圈印花草树木围帐工游览区隔开远处围帐园中花草融体仔细简直法分辨起路边常见突兀围帐更觉舒服幸条道工延伸湖边乌黑水正排湖里围帐高法里面知水施工废水需整修湖段排空时湖底含淤泥水者情原山百年前水土保持工程显眼老师讲发现工程山体改变山坡改造成
鱼鳞状点象阶样加强渗减缓水流速度预防水土流失想适水量时候山丢脑袋佛取走佛祖脑袋颇理解种亵渎种低素质表现约午两点山解散实结束三分析讨注意次实中老师讲解观察进行访问程中提少关植物问题部分想着重探讨周围环境中植物选择实程中想问题进行解答1．关居民周围植法问题调查中绝数认应该环境进行修理野生植物深恶痛绝老师观点背道驰究竟什样然环境觉舒服产生深刻体验呢？研究表明①首先否然环境感兴趣次然环境物理特征例片矮树林旁边片绿草茵草矮树林中条路穿坐草玩耍会产生种摆脱市枯燥乏味紧张工作压力感觉心情愉快种情况片杂草丛生荒法通灌木丛类然景色失类吸引力想整齐修剪草花园存心理基础学门课前工修剪设计园艺作品赞绝口？似心理需求完全否定类环境改造市中心花坛绿心理学够较高清晰度更够吸引然改造限度适止老师生态角度考虑问题然生长植物诸种类丰富需太工理等优点城市整体角度讲然植物样资源环境益处处处样未免产生荒芜杂乱感觉居民满实例然引出问题心理需求重环境生态重？设计环境基础两者兼顾似难度处理改变观念？缓慢程改变程中应该寻求种合适立足点二者效调起立足点里呢？2．关路边种植杜仲树问题前面提颐园路路旁种植穿铠甲杜仲树理解回特意查该树特征发现时法简单错误时树刚移植树干细没枝叶加圈铁衣觉美观实查资料②杜仲干形直枝繁叶茂
树冠呈圆形圆锥形遮萌面积树体抗性强病虫害少需喷洒农药城市园林绿化非常理想树种北京南京杭州洛阳等城市利杜仲作行道树进行公园庭院绿化均取非常满意效果杜仲根系发达耐干旱瘠薄广山丘区理想水土保持树种杜仲树耐旱耐寒耐碱喜湿热北京种植非常理想杜仲树药价值高说浑身宝尤树皮穿衣原查阅资料程中发现杜仲树树皮具生特性干某区段树皮进行全部环剥时采取保护措施短期剥掉皮木质部长出新树皮3～4年赶未剥皮部分树皮厚度通环剥皮促进树株直径生长杜仲幼树老树存树皮生力中幼壮龄树生力强说保护措施简单说网眼塑料薄膜包裹树干想然剥皮会树造成太损伤反定意义说树处苦树围起呢铁圈没树留生长空间没希树没完全长进行保护缘树解脱枷锁样选择种植植物呢？觉首先解植物特性环境制宜意志强加环境正实中针叶树落针定酸性会周围土壤酸化树植少强种草没颐园山坡侧柏种耐旱耐碱植物生长方植公园果片面追求绿化效果铺草坪保养草坪浇灌水反会侧柏生长利前年北京提出杨树做节育手术年春天杨絮铺天盖孔钻生活造成便初种植时没想设计者解植物性造成形式追求切谐基础时应该注意乡土植物应谓乡土植物指未类作引进植物乡土植物中包括少较高观赏价值材料生长繁茂理粗放需土壤作特殊处理供选择公园娱乐场庭院中湖泊溪流池塘喷泉花坛等处镶边栽种值重视研究课题（williamrobinson）应乡土植物种植城市居民区提供似然林开阔田野环境孩子里攀爬树木摘取花朵进行活动正现设计
没考虑乡土树种真实反映出季节变化引入外树种反映季节特点前迅速发展变化世界中乡土植物感熟悉持久风貌许更引起怀念增强生活信心尤土壤条件良段乡土植物较强抗性维持正常生长具备表土段更显现出特殊栽培价值许乡土植物需优良表土贫瘠土壤反防止量生长减少相应理问题植物贫瘠土壤中生长寿命优质土中更长燕南园中遍处二月兰例子墙角土坑成生长场前面提关修剪花坛绿需求鉴说乡土植物优点考虑作园林设计城市美化原材料样定程度实现生态心理需求统想静园砍掉苹果树想高中校园里排柿子树学校道风景秋天树挂满柿子没摘长满果实树木种成感种满足欣喜校园等种植适宜环境果树种回然感觉应该提倡四收获问题实次眼耳感受环境机会实程中老师讲解体会生态处句话时通提出解决问题增进知识加深理解纠正错误认识次实中感觉困惑需求者愿生态矛盾改变认识绝非短暂生实现全部精力全放纠正意识面努力寻找协调二者方法方法应该探索问题相关植物选择尤城市中问题前面讨缺乏足够植物知识显然全面需更加深入探讨海淀公园发现树少反成放风筝方应该仅仅树木少衡量公园坏植物分布类活动中起作究竟应该样安排园中植物然应该原状态减少然破坏根方特点设计究竟具体应该样做讨五资料源参考资料①环境心理学俞国良等民教育出版社1997②风景园林植物配置brianclouston陈新等译中国建筑工业出版社1992
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评分：86优点：行文朴素结构清晰观察评述观点全文没出现足缺点：稍嫌淡方(杜仲树)等处离题城市生态实报告李韵然00213031xx4实概况1．实目：通见闻居民公园游客交流增进城市生态系统基素城市环境关系认识解环境真正需求2．实路线容：xx年4月5日早八点北逸夫二楼前集合出发图书馆燕南园停留进行观察调查静园翻尾石鱼北西门出蔚秀园承泽园解散进行调查海淀公园调查六郎庄北京城市绿化隔离带京密引水渠南意门进入颐园昆明湖南岸颐园北岸万寿山北坡路观察听取老师讲解约14：30实结束3．实达目标：通老师讲解观察课堂讲授知识实际联系起发现原身边许细节忽略常事情背文章通实认识动植物增加知识二实记录1．逸夫二楼图书馆燕南园途中：图书馆前回通东门条路左边繁忙建筑工右边教学楼仅片怜草坪春天早种热感觉许新建久路两旁没棵树北京春季风时会夹杂着工土形成型沙尘暴令条路步尤夏天家低头疾走然种情况出东门没缓解缺乏绿色条路感暗淡严肃说条路完全没绿色片草坪关问问周围学说没什感觉说晚错说刚时候觉绿油油挺没注意觉心情关刚入学然觉什没心情注意低头疾走紧晚实草坪里灯说存意义似种树学楼前觉弄成型实场家分辨分辨岩石认识认识植物屋子里印象深刻老
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鱼鳞状点象阶样加强渗减缓水流速度预防水土流失想适水量时候山丢脑袋佛取走佛祖脑袋颇理解种亵渎种低素质表现约午两点山解散实结束三分析讨注意次实中老师讲解观察进行访问程中提少关植物问题部分想着重探讨周围环境中植物选择实程中想问题进行解答1．关居民周围植法问题调查中绝数认应该环境进行修理野生植物深恶痛绝老师观点背道驰究竟什样然环境觉舒服产生深刻体验呢？研究表明①首先否然环境感兴趣次然环境物理特征例片矮树林旁边片绿草茵草矮树林中条路穿坐草玩耍会产生种摆脱市枯燥乏味紧张工作压力感觉心情愉快种情况片杂草丛生荒法通灌木丛类然景色失类吸引力想整齐修剪草花园存心理基础学门课前工修剪设计园艺作品赞绝口？似心理需求完全否定类环境改造市中心花坛绿心理学够较高清晰度更够吸引然改造限度适止老师生态角度考虑问题然生长植物诸种类丰富需太工理等优点城市整体角度讲然植物样资源环境益处处处样未免产生荒芜杂乱感觉居民满实例然引出问题心理需求重环境生态重？设计环境基础两者兼顾似难度处理改变观念？缓慢程改变程中应该寻求种合适立足点二者效调起立足点里呢？2．关路边种植杜仲树问题前面提颐园路路旁种植穿铠甲杜仲树理解回特意查该树特征发现时法简单错误时树刚移植树干细没枝叶加圈铁衣觉美观实查资料②杜仲干形直枝繁叶茂
树冠呈圆形圆锥形遮萌面积树体抗性强病虫害少需喷洒农药城市园林绿化非常理想树种北京南京杭州洛阳等城市利杜仲作行道树进行公园庭院绿化均取非常满意效果杜仲根系发达耐干旱瘠薄广山丘区理想水土保持树种杜仲树耐旱耐寒耐碱喜湿热北京种植非常理想杜仲树药价值高说浑身宝尤树皮穿衣原查阅资料程中发现杜仲树树皮具生特性干某区段树皮进行全部环剥时采取保护措施短期剥掉皮木质部长出新树皮3～4年赶未剥皮部分树皮厚度通环剥皮促进树株直径生长杜仲幼树老树存树皮生力中幼壮龄树生力强说保护措施简单说网眼塑料薄膜包裹树干想然剥皮会树造成太损伤反定意义说树处苦树围起呢铁圈没树留生长空间没希树没完全长进行保护缘树解脱枷锁样选择种植植物呢？觉首先解植物特性环境制宜意志强加环境正实中针叶树落针定酸性会周围土壤酸化树植少强种草没颐园山坡侧柏种耐旱耐碱植物生长方植公园果片面追求绿化效果铺草坪保养草坪浇灌水反会侧柏生长利前年北京提出杨树做节育手术年春天杨絮铺天盖孔钻生活造成便初种植时没想设计者解植物性造成形式追求切谐基础时应该注意乡土植物应谓乡土植物指未类作引进植物乡土植物中包括少较高观赏价值材料生长繁茂理粗放需土壤作特殊处理供选择公园娱乐场庭院中湖泊溪流池塘喷泉花坛等处镶边栽种值重视研究课题（williamrobinson）应乡土植物种植城市居民区提供似然林开阔田野环境孩子里攀爬树木摘取花朵进行活动正现设计
没考虑乡土树种真实反映出季节变化引入外树种反映季节特点前迅速发展变化世界中乡土植物感熟悉持久风貌许更引起怀念增强生活信心尤土壤条件良段乡土植物较强抗性维持正常生长具备表土段更显现出特殊栽培价值许乡土植物需优良表土贫瘠土壤反防止量生长减少相应理问题植物贫瘠土壤中生长寿命优质土中更长燕南园中遍处二月兰例子墙角土坑成生长场前面提关修剪花坛绿需求鉴说乡土植物优点考虑作园林设计城市美化原材料样定程度实现生态心理需求统想静园砍掉苹果树想高中校园里排柿子树学校道风景秋天树挂满柿子没摘长满果实树木种成感种满足欣喜校园等种植适宜环境果树种回然感觉应该提倡四收获问题实次眼耳感受环境机会实程中老师讲解体会生态处句话时通提出解决问题增进知识加深理解纠正错误认识次实中感觉困惑需求者愿生态矛盾改变认识绝非短暂生实现全部精力全放纠正意识面努力寻找协调二者方法方法应该探索问题相关植物选择尤城市中问题前面讨缺乏足够植物知识显然全面需更加深入探讨海淀公园发现树少反成放风筝方应该仅仅树木少衡量公园坏植物分布类活动中起作究竟应该样安排园中植物然应该原状态减少然破坏根方特点设计究竟具体应该样做讨五资料源参考资料①环境心理学俞国良等民教育出版社1997②风景园林植物配置brianclouston陈新等译中国建筑工业出版社1992
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