小学基础教育调查报告


    学基础教育调查报告
      次教育实利进行面提出混合编队教育实试行计划供混合编队教育实队灵活掌握欢迎方士提出宝贵意见
      教育实意义目
      教育实师范教育重组成部分师范教育贯彻理实践相结合原体现培养适应21世纪需合格教师重环节通教育实应达目:
      1.实生巩固运学基础理专业知识基技获关中等学校教育教学工作充分全面锻炼培养教育教学独立工作合作力
      2.实生中等学校教育教学工作时间中优秀教师学认识民教师光荣职责树立巩固忠诚民教育事业思想
      3.通实全面检查校教育质量时发现问题采取改进措施促进校教育教学工作
      4通实加强校中学联系研究解决新时期教学中出现新问题推广现代化教育新技术新手段应推动校中等教育稳定发展
      二 教育实容求
      教育实包括教学实班实教育调查三方面
      1教学实
      教学实教育实中心务目实生初步掌握中等学校实学科教学环节基求教学实原科教师指导进行求:
      ①充分锻炼提高已根实学校实际情况课宜般求讲授新课10节(包括重复课)中6节独立课(需教师指导独立写出教案课)提倡鼓励重复课跨年级跨专业跨校课
      ②实生必须认真钻研实学科教学纲新课程标准课程容掌握教材精神实质基理基础知识基技力求弄懂弄通
      ③深入解中学生学情况针学生实际确定教学目标重点难点教学方法写出详细教案进行集体备课确保课堂教学质量节课课前必须进行检查性预讲组实生参加听课邀请原科教师参加预讲听课师生提出意见实生教案进行修改补充送原教师审阅批准方试教
      ④坚持互相听课评议制度备课预讲课等活动中应该虚心原科教师学发扬团结互助精神互相学互相帮助提高特备课组班实生必须集体备课必须互相听课互相评议认真做听课评议记录实生互相听课教学评议情况作考察实生态度教学力
      ⑤认真做批改作业班辅导中学生工作认真研究作业正确答案特
    较复杂疑难问题集体研究作出统正确答案送原科老师审批然着手批改作业作业批改应先组互相检查防止错漏批改送回原科老师审阅发学生作业中普遍错误进行集体辅导错面改应中学生进行学方法指导
      ⑥实生组织指导中学生开展第二课堂活动应学科知识开展课外科技活动知识讲座文学艺术体育等课外读物
      2班工作实
      班工作实目实生初步掌握班工作容特点做法原实生班班工作实原班领导做项工作:
      ①1~2周解掌握全班学生思想学情况订出班工作计划(包括班工作目标求班活动安排题班会容思想政治教育工作重点集体工作措施)
      ②领导班集体班集体进行思想政治教育指导学生班团干部开展工作发挥班团干部作
      ③实生次题班会课独立组织次班活动(包括班课团课班干部会议班团活动)
      ④做班日常工作知道早读早操文体活动检查教学日志检查卫生批改周记家访等
      ⑤认真做教育工作实生必须全面解全班方面情况基础深入解进生学思想行惯等方面情况做学生转化工作
      3教育调查教育科研
      位实生搞教学教育实前提安排定时间进行教育调查教育科研锻炼调查研究教育科研力调查研究必须取实学校意进行具体求:
      ①实学校情况出发进行调查调查容结合情况加选择例实学校某学科教学传统风格教育教学改革验中学生学某学科心理特点学惯学方法综合实践活动情况开展素质教育情况等调查研究
      ②教育科研某学科优秀教师教学验进行专题研究实学校指导教师合作进行某项教育教学改革实验
      ③写出调查报告科研文(五千字左右)项成果作教育实成绩评定重优秀调查报告教育科研文作毕业文
      三 教育实时间安排
      教育实时间八周XX年9月19日11月13日实学校前课余时间作准备实回三周课余时间汇报课复评成绩总结验交流实分四阶段
      1.准备阶段:(6月中旬9月18日课余时间)
      ① 省分片负责教师实队长实学校落实教育实务容省外实队实队长电话关学校落实项安排
      ② 实队长召开全体队员会议落实实务容
      ③ 召开实队长带队教师会议部署实队关理工作求
      ④ 学教育实关文件:教育实工作手册教育实计划教育实评价标准广东省班工作条例等实队员根实课程求进行备课预讲微格教学院系安排教师指导学生备课预讲教学技训练
      ⑤ 院系领导做教育实动员加强纪律教育强调树立华师形象
      ⑥ 做财务交通安排
      ⑦ 9月19日实队长根队具体情况确定出发时间迟20日省实队应出发前二天派先实学校协助实学校安排实生办公食宿做全体队员实学校前项准备工作省外实队应出发前告诉实学校出发时间车班次达时间
      2.见阶段(9月19日9月24日视具体情况适减少见时间)
      ①达实学校分请实学校领导科组老师班介绍学校
      科组班级基情况请优秀教师介绍教育教学验解实学校项工作种规章制度
      ②实生班学生见面参加班级活动解学生情况原班指导制订班工作计划
      ③听原科教师课参加科组教研活动
      ④原科教师指导进行备课预讲
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