暑期三乡社会实践调查报告
时光荏苒白驹隙度两春秋恍惚间学两年时光已指尖悄悄溜走回顾数次问作名英语师范专业生底做什呢读书读书考试埋首纸堆专四两月备战渐渐头脑清醒果样度学时光会蹉跎岁月浪费青春学生定确立生梦想否日浑浑噩噩日子似天努力实没目标海里船没指南针知道驶里整天摇摇曳曳风吹慌慌张张走远呢记学语文教授次告诫古学者学者梦想名优秀英语教师方面加强英语专业知识学充实方面参加社会实践真正站三尺讲台学授总觉力水够敢误子弟二找专四备战口竟没涉足家教培训学校错锻炼时机现三觉定行动起正暑假两月抓住机会感受感受讲台学生便室友处找英语培训学校终成功进入怀化芷江昂立英冠外语学校实
第次找实没验完全瞎猫子跌跌撞撞知道抓死耗子离放暑假月课吃饭校园里逛着密切关注公告栏动态电线杆开水房墙壁电话亭信息汇集方总会留心观找效信息记号码联系闻询然招募老师信息缺乏时效性时隔太久电话问询时部分回复已需老师公告传单家长贴出招家教觉然实找种设置教师培训英语培训学校没联系家长终天家私培训机构求面试高兴紧张家准备相关证件穿戴整齐提早出发里令惊喜校长系06级学姐面试变成学姐学妹交流会交流中解原里想招理科方面老
师行表示英语教师方面需会优先考虑聊学验英语专业社会业现状道回府辟蹊径眼着公告传单信息更新决定利网络网搜集学校相关信息电话联系闻讯参加面试终考试时间第二次面试时间突没愿学介绍找昂立英冠外语学校XX年创办已发展成怀化市流英语教育培训机构进行面试成功进入里参加培训实
然英语专业生没实践教学验培训说必少培训晚进行段时间迎接期末考试复天busbus惯觉累培训确学东西培训老师昂立英冠外语学校教年书优秀验老师中乏高校研究生毕业针幼少阶段学生英语教育进行培训培训老师富童心表情爱丰富声音清亮柔动作活泼方设计课堂容枯燥乐趣培训期间重温语音练反复练音标学会许英语课堂语趣课堂游戏学会模仿三英语童话事动作情表收获颇检验学收获程度负责培训老师练课机会设计课堂进行授课练课时堂指出课优缺点提出宝贵建议温厚方会刻意批评指责放开心抓住机会胆尝试毕竟面孩子点拘束时脸严肃动作僵硬次指出作示范帮助调芷江实直记忠告
概半月培训(月中途面试错前段时间培训直觉遗憾抄笔记补回)进行三项考核：语音情表实时授课语音考核音标掌握情表表演事实时授课时练课
差较正式表演事情表时紧张表情够丰富动作僵硬考官指出勉强关三项考核关室友便调芷江分校开始期月实
头天负责招生工作白天学门口群街道广场分发传单晚昂立英冠外语学校楼设立咨询报名处面发传单面询问家长孩子介绍学校相关信息天晒黑总结真理坚持胜利然传单扔垃圾桶更甚者根理睬通常斜眼走摆摊时冷冷清清天坚持少知道昂立英冠外语学校开暑假班报名初中问会会开新概念班非常高兴学生开班课时真正检验时候解班竟然学生河西(学校河东)说明宣传工作没白费力气
正式开班课面孩子开心紧张设想课堂利进行量保持微笑带玩趣游戏游戏中记忆单词朋友开心插曲点措手点名时落位性格孤僻胆腼腆女生答声音太根没听连续点三遍名字结果哭时耳根发热头脑片空白心想：办呀第次课学生哭时女生举起手说：老师回答声音太没听说话赶紧知措空间里拉出突然想起报时妈妈说胆子极赶紧走声旁声道歉逗开心惩罚跳段鸵鸟舞破涕笑整课堂气氛重新活跃起次课堂发现班女生较文静敢举手回答问题增加贴贴嘉奖数量次数激发回答问题热情(面女孩子太关注贴贴伤少脑筋)验课老师请
教班级数参游戏培养孩子课堂参意识想许方案说分组竞争老师pk孩子竞争意识提高时非常活跃女孩积极举手回答问题参游戏孩子胆子渐渐令感特欣慰第次课哭女孩子竟敢举手回答问题慢慢乐意家起玩耍(前愿意参游戏)妈妈告诉家话慢慢笑容帮着家里做力家务活课写教案准备第二天课流程教具学校求写教课周计划贴公布栏家长解学生学容家庭作业事情简单设计课堂流程时需认真思考环节衔接游戏否教学奖励贴贴限数然认真练事情表熟悉动作较费心晚隔天会召开教研会验丰富课老师练课检验设计课堂实施性时找出课时足学课验时收获课老师少建议次练课发现面总放开缺乏激情感染力课堂创意足难吸引注意力问题苦恼久忍住朋友电话建议进步细化课堂计划前课堂模式中跳出创新增强信感结合课老师建议细化教案事讨接受建议心中时常保持信觉渐渐回初想走轨道生活更加充实学生越越喜欢
期末考试完学校开办次水果拼盘派学生家长面前表演学三猪童话事模样逗着家长开心(家长孩子录视屏)开心派学生送礼物说：玻璃球喜欢学期没送老师太遗憾老师学期会定会感动合着前女孩送安节起带回怀化珍藏起藏心里···
路难走老师真容易通次实懂许学教学验收获：做什事心作老师仅关注课更关注教育
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然英语专业生没实践教学验培训说必少培训晚进行段时间迎接期末考试复天busbus惯觉累培训确学东西培训老师昂立英冠外语学校教年书优秀验老师中乏高校研究生毕业针幼少阶段学生英语教育进行培训培训老师富童心表情爱丰富声音清亮柔动作活泼方设计课堂容枯燥乐趣培训期间重温语音练反复练音标学会许英语课堂语趣课堂游戏学会模仿三英语童话事动作情表收获颇检验学收获程度负责培训老师练课机会设计课堂进行授课练课时堂指出课优缺点提出宝贵建议温厚方会刻意批评指责放开心抓住机会胆尝试毕竟面孩子点拘束时脸严肃动作僵硬次指出作示范帮助调芷江实直记忠告
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差较正式表演事情表时紧张表情够丰富动作僵硬考官指出勉强关三项考核关室友便调芷江分校开始期月实
头天负责招生工作白天学门口群街道广场分发传单晚昂立英冠外语学校楼设立咨询报名处面发传单面询问家长孩子介绍学校相关信息天晒黑总结真理坚持胜利然传单扔垃圾桶更甚者根理睬通常斜眼走摆摊时冷冷清清天坚持少知道昂立英冠外语学校开暑假班报名初中问会会开新概念班非常高兴学生开班课时真正检验时候解班竟然学生河西(学校河东)说明宣传工作没白费力气
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教班级数参游戏培养孩子课堂参意识想许方案说分组竞争老师pk孩子竞争意识提高时非常活跃女孩积极举手回答问题参游戏孩子胆子渐渐令感特欣慰第次课哭女孩子竟敢举手回答问题慢慢乐意家起玩耍(前愿意参游戏)妈妈告诉家话慢慢笑容帮着家里做力家务活课写教案准备第二天课流程教具学校求写教课周计划贴公布栏家长解学生学容家庭作业事情简单设计课堂流程时需认真思考环节衔接游戏否教学奖励贴贴限数然认真练事情表熟悉动作较费心晚隔天会召开教研会验丰富课老师练课检验设计课堂实施性时找出课时足学课验时收获课老师少建议次练课发现面总放开缺乏激情感染力课堂创意足难吸引注意力问题苦恼久忍住朋友电话建议进步细化课堂计划前课堂模式中跳出创新增强信感结合课老师建议细化教案事讨接受建议心中时常保持信觉渐渐回初想走轨道生活更加充实学生越越喜欢
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