困难生转化工作总结(精选篇)
第篇：困难生转化工作总结
进生班级中普遍存全面提高全体学生学质量重条力做进生转化工作根进生形成原放矢做思想教育工作
进生通常指智力发育正常品德良行学成绩差学生类型划分学进生四类：学成绩差进生纪律差进生学成绩纪律差双差进生学纪律时时差准进生进生数少班级消极影响果做进生转化工作班级正常教学秩序日常生活常规会受影响
问题学生定坏学生未成年学生正处身心发展阶段非观念尚未成熟问题正确法错误做法难免少年童善质需加保护教师孩子犯错误作坏孩子问题学生中错误心理问题道德问题孩子行动机纯真许奇心表现欲导致行失轻易者盲目定性道德品质问题孩子犯错误迫切想理解帮助绝粗暴批评惩罚正通断错误中吸取教训成长成熟起教师应该限度理解宽容善
转化进生首先解进生进生形成原十分复杂外家庭社会良影响学校教育失误学生社会阅历浅知识验少非力差意志薄弱等容易成进生接受消极影响部动针点做进生转化教育工作注意三点
第爱心数转化进生教育验表明教师颗热爱学生赤诚心进生建立起融洽关系感化进生进生成长程中受排斥讽刺遭冷眼体验较心更需温暖需爱班思想学生活关心爱护感悟教师爱心期点燃起希火觉教师爱转化积极部动力问题学生讲究爱情感爱行爱艺术爱学生必须善走进学生情感世界必须作学生朋友感爱喜怒哀乐时关爱眼神句信鼓励赢问题学生爱戴信赖会潜发挥出充分享受学成功乐趣
第二讲道理进生具般学生特点外许特殊处尊心特强思想行情绪性色彩明显意志毅力薄弱非观念模糊学态度端正等作进生知道存缺点足定清楚意识问题性质危害更难独找摆脱种处境方法做进生转化教育工作时决概事
事作简单处理针问题引导学生明察问题分析根源清楚性质明白危害改新
第三智导行进生形成原错综复杂说进生转化教育工作集科学性艺术性体工作求教师注重科学性注重艺术性进生转化教育渐进教育程中难免会反复突教师转化教育程中利教育机智善捕捉进生身闪光点时予表扬鼓励错反复现象耐心说明持恒善反复中抓教育帮助总结验教训增强诱作斗争抵抗力
进生转变需较长期程称职民教师应具重品质进学生工作耐心爱心
爱种信爱种尊重爱种鞭策爱种激情爱更种触灵魂动心魄教育
第二篇：学困难生转化工作总结
学困难生转化工作总结
寨乡初级中学
樊岳成
差生转化工作总结
面全体学生全面提高学质量重条力做
进生转化工作根进生形成原放矢做
思想教育工作采取措施提高学成绩方面做
量工作取定成绩总结验更做差生
转化工作现期工作总结：
剖析差生思想特点爱心做思想鼓动工作进生
思想品德进学业成绩进夕形
成长期发展结果教育进生时候善观察分析
生心理状态掌握心理特殊矛盾采取正确方法
针性进行工作收教育效果进生心理三特点：
（） 尊尊重矛盾（二）胜取胜矛盾
（三）进心意志薄弱矛盾进生性性进生实出发采取生动活泼灵活样教育方法材施教引导健康成长
首先关心爱护进学生重前提条件爱护
进生开生心扉金钥匙进生更需温暖信热爱教育讲究艺术做爱中严严中爱耐心帮助提高
思想认识作进生进身找
闪光点缺点树立性移信念炽热爱点燃心灵中三火—信心尊心进心
第二双差生满腔热情讲究教育艺术
班级中进生特部分双差生游离集体外分子抗教师目约定束成行准校成群校外结伙进生没形成气候前注意启蒙培养辨非曲直力集体中反复制造否定劣行果体验错误危害性二利重感情特点造成情感立体会善意温暧消疑虑感心理立情绪时注意挖掘学生进步开端感班中席努力创造条件挺起胸膛走路第三培养激发进生学兴趣
进生性仅思想品德进普遍学没兴趣学业成绩较差谓双差生培养启发进生学兴趣注意意旺盛精力吸引学热情鼓动学生实际出发材施教加强辅导帮助解决学具体问题提高学成绩增强信心进培养学兴趣学艰苦复杂脑力劳动具体生动趣时加强学目教育激发社会责感根诱发动力
第四抓反复反复抓
进生思想转化程新旧矛盾程长期程
改变非日成般会出现重复掌握思想反复规律出现反复正确耐心反复教育求逐渐提高步脚印希进步增强信心
五进步学：
1八年级五班：毛宽王毅张婷李静郝锦李斌李正 刘东 王乐 李楠
2八年级六班：高明胡锋门伟 王超黄莎 郭瑞 荣少帅 项良 胡珍 张勋
学期取点成绩微工作中进步学困难生沟通班解情况家长力配合进步加强教师责感帮助正处困境中学生清前面方真正挖掘出潜力位学体验进步快乐学成感
第三篇：困难生转化工作验
文章标题：困难生转化工作验
学校全面推进素质教育天重视学困难生关爱帮助进生掉队显更重学困难生转化应课堂教学着手课堂教学中应正确学困难生
树立信心克服偏见
著名教育家苏霍姆林斯基说教育教学全部奥秘爱护学生果讨厌学
生教育没开始结束般说学困难生智力非差种种原长处总缺点短处掩盖老师认老师作班里包袱闻问久久学采取消极态度时甚老师唱台戏促进学生困难生转化老师教学程中树立起转化学困难生信心真心爱护学生建立良师生关系老师产生种信感亲感愿意接受教育理课堂教学中老师学提问努力寻找闪光点鼓励少批评培养学兴趣调动学积极性正确认识相信坚定信念聪明智效发挥
二分层求循序渐进
学困难生基础扎实接受力差老师讲容部分学懂知半解果老师注意点顾教学实际考虑学生学文章版权作者体差异标准求学生仅达预期目文章版权作者反会影响困难生学兴趣积极性教师重视学生接受力进行分层教学讲解简单基础容易掌握知识作业开灶易难提出目标简繁势利导进步希
三超前辅导课点拨
学困难生新授容适应老师进行课前辅导辅导中旧知识时补充减少旧知识带学困难增强学新知识信心力培养学新知识兴趣时教师课堂必须做面全体学生兼顾学困难生新授结束教师重点进行辅导分点拨难点弄清道理安排完成作业样尝成功喜悦
第四篇：浅谈音乐困难生转化
音乐困难生转化浅谈
摘：音乐课堂免会出现部分音乐学困难生暂时丑鸭忽视存否会掉队离群全部爱心呵护全面谐发展文学生心理出发进行分析研究首先学生树立学信心然断提高学生学力细心开发学生学潜实现丑鸭白天鹅转化
关键词：音乐爱心呵护丑鸭
班级学生十家庭学生生理心理遗传家庭环境等相音乐课堂出现学困难生难免例学生伴五音全没节奏感善表演等情况成音乐课堂丑鸭鸭子掉队希集体接纳更希老师关爱作教师更应该迎合丑鸭心理需加倍关心爱护离群真心贴耐心开导爱心呵护力丑鸭建造温馨家家快乐成长展翅飞翔
爱心呵护丑鸭树立壮行信心
丑鸭壮行需足够信心音乐方面存着某足卑心理夺信教师首先深入全面解善发现身优点利身优点鼓励信
１丑鸭离群[文转载
离群丑鸭会找回家路离群丑鸭会势单力薄危险重重音乐课堂教师旦发现丑鸭出现应时指点迷津循循善诱铺设学路树立信心教师应引导丑鸭参力音乐活动：学生音准够进行竖笛口琴等简易器乐练学生节奏太稳参加节奏游戏学生善表演欣赏舞蹈动作参简单表演丑鸭展长教师信丑鸭壮行树立信心
２断丑鸭心声
心声需吐露吐露心声需勇气丑鸭吐露心声需加倍勇气丑鸭鼓起勇气表现时完美演唱演奏中途停老师停似头棒仅消学生学积极性更减退学生表演欲耐心听完演唱演奏然作出定鼓励性评价找出夸优点夸夸学生勇气佳者鼓励说：真错老师时侯唱然提出求方面足丑鸭完镇吐露机会丑鸭感觉：行
３吝啬丑鸭表扬
表扬话学生爱听必时表扬话夸点表扬作少数优等生专利惯常表扬话送丑鸭体验成功离正苏霍姆林斯基说：成功欢乐种巨情绪力量促进童学愿紧紧抓住丑鸭优点怕优点音乐联系起进行表扬例：某学生称呼老师声音甜响亮鼓励学生说：声音真听着甜美声音利歌曲中定会更听学生反尝试时表扬道：现歌声真美老师陶醉中教师努力发现学生闪光点老师断鼓励赞扬中树立信
二爱心呵护丑鸭提高壮行力
丑鸭壮行需实践需锻炼婴学走路需妈妈抱着试走搀扶着走独立行走步离开妈妈心血汗水教师丑鸭创造良实践机会听练唱反复实践中提高音乐力
１细化丑鸭辅导
教师丑鸭真心接触细心辅导细化辅导合理利课堂时间辅导须加强课外辅导利课余时间怕课间十分钟学歌曲唱唱学竖笛曲吹吹发现问题时予指正布置学容回家表演爸爸妈妈评价外提供更广阔学范围允许选择喜欢歌曲唱唱怕流行歌曲利学生学兴趣势利导提高丑鸭壮行力
２发挥白天鹅作
白天鹅优美舞姿会丑鸭带美德熏陶正白天鹅展翅飞翔时候忘渴飞翔丑鸭尝试效利丰富教育资源白天鹅丑鸭携起手团结合作中相互学进步例歌曲田野教学采分
组学组安排位较优秀学生汇报表演时收意想效果组样安排：位优秀学生领唱部分学生齐唱请位优秀学生部分学困难生哼唱样感受优美独唱声谐齐唱声感受充实美妙哼唱效果白天鹅直接充老师距离教教丑鸭白天鹅丑鸭起壮行
３组织丑鸭白天鹅台舞
丑鸭需更激励竞争意识适组织参音乐活动台舞显身手例组唱赛表演唱简易器乐曲赛等活动通赛丑鸭解家更解激励挑战
三爱心呵护丑鸭开发壮行潜
心理学家马斯洛认：创造类质中基财富’呱呱坠时便已形成遗憾长程中程度减少丑鸭灵感样悟性丑鸭潜亟开发教师应倾注全部爱发现保护创造火花
１丑鸭创造权利
丑鸭课堂回答举动轻易说许微妙回答举动正式创造火花闪耀回忆低年级音乐课鼓手课家正着琴声投入唱歌曲突然位时纪律差学困难生手敲起板凳子分散家注意时真想批评顿歌曲伴奏鼓时想位学生正歌曲伴奏解决鼓紧缺问题真帮忙马息怒气肯定做法家试试效果错老师肯定变认真起事庆幸没批评否位学生创造火花轻易熄灭
２提供丑鸭创造舞台
教师学困难生营造宽松民谐课堂氛围提供乐创造舞台丑鸭情放飞性创新欣赏课玩具进行曲初听乐曲学生解乐曲表现玩具兵精神抖擞走队列情景然先请位善表演优秀学生台兴表演边表演边邀请朋友起队伍越越动作越想越老师邀请家模仿玩具兵神气走着姿态万千样快乐学氛围中学生音乐感受领悟表现里分辨谁丑鸭谁白天鹅
爱心呵护音乐课堂中丑鸭相信总天丑鸭会变成白天鹅飞起
第五篇：问题生转化工作总结
20142014年学期问题生转化工作总结
泰农场学校 林青明
学期结束学期中问题生转化取较效果教学工作中问题生转化进行行效措施学期问题生转化作工作总结
深入学生全面解学生心态
教学实践中教师识：提问题生摇头叹息说孺子教朽木雕实金足赤完果教师换角度放弃门缝里偏见会欣喜发现问题生非救药求教师深入学生全面解问题生心态问题生学目态度兴趣爱志心理变化生理特点家庭环境生活环境行品德等方面作全面调查深入研究采取分类教育方式时较修正教育方式学生教师熏陶潜移默化克制约束良心态滋生发展教师美灵悟理智塑造学生美纯洁心灵问题生领悟身边学老师进步寄予希良学氛围中问题生转变思想鼓足勇气直面现实积极鼓励身边事做起步步培养问题生乐观生活态度教师情感理智融入心田扎根发芽开花结果
二谐等建立融洽师生关系
作教师身职业决定育职责教师时刻应组织教育理学生问题生活动中留意观察关心鼓励努力沟通师生情感搭起相互信友爱桥梁建立起谐等融洽纯真师生关系掌握问题生心态心理障碍思想负担精神压力教育启发方式耐心热情排忧解难想想急急觉荣辱牵动着老师心理老师失样成脸阴晴变化招牌私奉献出真挚爱言行中善发现闪光点挖掘潜力鼓励培养乐观生活态度帮助树立追求目标激发学兴趣格优等生等相发现身良惯良行找准切合点正面启发诱导耐心说服教育班朱勇学学成绩劳动中含糊非常认真常办公室老师水赢老师评
三培养兴趣营造浓厚学氛围
学生学成绩优劣学生学责性强弱学兴趣浓淡决定兴趣学挚友学生动积极获取知识营养提高学效果形成兴趣成开发智力动力教学实践中细细调查研究较掌握问题生特点切中火候
症药班温蕊学基础较差常汉字会写妈讲孩子留留言条样写道：妈妈钱走 写成
样简单字写错说明学生写字力应亟加强针学生种状况天坚持听写生字反复听写反复修改时间长学生字词书写力提学生错字少
四加强辅导铸信天
教师真正做学生良师益友善解意献片爱心外排扰解难问题生学进步迟缓原固然觉心理障碍莫基础差面前抬起头丧失学信心遇难题难解决觉孤立援陷入奈中针问题生种心理作具体分析找出问题症结原找准突破口举古中外名成长范例通例子启发教育问题生思想心理增强克服困难勇气信心减轻问题生精神压力 教育方式着鼓励表扬少指责批判原引导问题生优等生学问题生动学变动学
五创设情境教正确学方法
问题生加强思想品德行规范等方面教育外教师教学中应助切利条件创设情境学生轻松愉快气氛中掌握知识根学科特点作业练求引导学生选择正确学方法例：阅读法思考法较纳法识记法回忆重现法分析法观察实践法等 实践证明问题生优等生成变问题生点关心点温暖教正确学方法课堂教学课外辅导相结合问题生思想品行学技优等生相媲美
六耐心克制创设进取转化环境
教师耐心克制指教育程中够觉调节控制情绪行善约束言行克制消极情绪种意志品质教师转化问题生成功否重品质顽皮淘气守纪律学基础差总赶队学生学生中间产生损班集体荣誉学生中造成良素误入歧途学生果教师没教育耐心克制现象面前会法觉控制支配教育行会显动甚予严重体罚会激怒学生形成种强烈抗心理学生教师形成鄙视态度接受批评意见教师学生中威信便荡然存教师学生交程中应学生创造提供种良融洽学生活氛围置身学生中凌驾学生盛气凌言行举动应学生亲感样学生轻松愉快学生生活项活动中发挥性创造性
总学生思想觉悟提高道德行形成学成绩取离开教师时关心呵护问题生转化更应倾注教师懈努力实施素质教育天更应更新观念探索新教育方法努力做问题生转化工作
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第篇：困难生转化工作总结
进生班级中普遍存全面提高全体学生学质量重条力做进生转化工作根进生形成原放矢做思想教育工作
进生通常指智力发育正常品德良行学成绩差学生类型划分学进生四类：学成绩差进生纪律差进生学成绩纪律差双差进生学纪律时时差准进生进生数少班级消极影响果做进生转化工作班级正常教学秩序日常生活常规会受影响
问题学生定坏学生未成年学生正处身心发展阶段非观念尚未成熟问题正确法错误做法难免少年童善质需加保护教师孩子犯错误作坏孩子问题学生中错误心理问题道德问题孩子行动机纯真许奇心表现欲导致行失轻易者盲目定性道德品质问题孩子犯错误迫切想理解帮助绝粗暴批评惩罚正通断错误中吸取教训成长成熟起教师应该限度理解宽容善
转化进生首先解进生进生形成原十分复杂外家庭社会良影响学校教育失误学生社会阅历浅知识验少非力差意志薄弱等容易成进生接受消极影响部动针点做进生转化教育工作注意三点
第爱心数转化进生教育验表明教师颗热爱学生赤诚心进生建立起融洽关系感化进生进生成长程中受排斥讽刺遭冷眼体验较心更需温暖需爱班思想学生活关心爱护感悟教师爱心期点燃起希火觉教师爱转化积极部动力问题学生讲究爱情感爱行爱艺术爱学生必须善走进学生情感世界必须作学生朋友感爱喜怒哀乐时关爱眼神句信鼓励赢问题学生爱戴信赖会潜发挥出充分享受学成功乐趣
第二讲道理进生具般学生特点外许特殊处尊心特强思想行情绪性色彩明显意志毅力薄弱非观念模糊学态度端正等作进生知道存缺点足定清楚意识问题性质危害更难独找摆脱种处境方法做进生转化教育工作时决概事
事作简单处理针问题引导学生明察问题分析根源清楚性质明白危害改新
第三智导行进生形成原错综复杂说进生转化教育工作集科学性艺术性体工作求教师注重科学性注重艺术性进生转化教育渐进教育程中难免会反复突教师转化教育程中利教育机智善捕捉进生身闪光点时予表扬鼓励错反复现象耐心说明持恒善反复中抓教育帮助总结验教训增强诱作斗争抵抗力
进生转变需较长期程称职民教师应具重品质进学生工作耐心爱心
爱种信爱种尊重爱种鞭策爱种激情爱更种触灵魂动心魄教育
第二篇：学困难生转化工作总结
学困难生转化工作总结
寨乡初级中学
樊岳成
差生转化工作总结
面全体学生全面提高学质量重条力做
进生转化工作根进生形成原放矢做
思想教育工作采取措施提高学成绩方面做
量工作取定成绩总结验更做差生
转化工作现期工作总结：
剖析差生思想特点爱心做思想鼓动工作进生
思想品德进学业成绩进夕形
成长期发展结果教育进生时候善观察分析
生心理状态掌握心理特殊矛盾采取正确方法
针性进行工作收教育效果进生心理三特点：
（） 尊尊重矛盾（二）胜取胜矛盾
（三）进心意志薄弱矛盾进生性性进生实出发采取生动活泼灵活样教育方法材施教引导健康成长
首先关心爱护进学生重前提条件爱护
进生开生心扉金钥匙进生更需温暖信热爱教育讲究艺术做爱中严严中爱耐心帮助提高
思想认识作进生进身找
闪光点缺点树立性移信念炽热爱点燃心灵中三火—信心尊心进心
第二双差生满腔热情讲究教育艺术
班级中进生特部分双差生游离集体外分子抗教师目约定束成行准校成群校外结伙进生没形成气候前注意启蒙培养辨非曲直力集体中反复制造否定劣行果体验错误危害性二利重感情特点造成情感立体会善意温暧消疑虑感心理立情绪时注意挖掘学生进步开端感班中席努力创造条件挺起胸膛走路第三培养激发进生学兴趣
进生性仅思想品德进普遍学没兴趣学业成绩较差谓双差生培养启发进生学兴趣注意意旺盛精力吸引学热情鼓动学生实际出发材施教加强辅导帮助解决学具体问题提高学成绩增强信心进培养学兴趣学艰苦复杂脑力劳动具体生动趣时加强学目教育激发社会责感根诱发动力
第四抓反复反复抓
进生思想转化程新旧矛盾程长期程
改变非日成般会出现重复掌握思想反复规律出现反复正确耐心反复教育求逐渐提高步脚印希进步增强信心
五进步学：
1八年级五班：毛宽王毅张婷李静郝锦李斌李正 刘东 王乐 李楠
2八年级六班：高明胡锋门伟 王超黄莎 郭瑞 荣少帅 项良 胡珍 张勋
学期取点成绩微工作中进步学困难生沟通班解情况家长力配合进步加强教师责感帮助正处困境中学生清前面方真正挖掘出潜力位学体验进步快乐学成感
第三篇：困难生转化工作验
文章标题：困难生转化工作验
学校全面推进素质教育天重视学困难生关爱帮助进生掉队显更重学困难生转化应课堂教学着手课堂教学中应正确学困难生
树立信心克服偏见
著名教育家苏霍姆林斯基说教育教学全部奥秘爱护学生果讨厌学
生教育没开始结束般说学困难生智力非差种种原长处总缺点短处掩盖老师认老师作班里包袱闻问久久学采取消极态度时甚老师唱台戏促进学生困难生转化老师教学程中树立起转化学困难生信心真心爱护学生建立良师生关系老师产生种信感亲感愿意接受教育理课堂教学中老师学提问努力寻找闪光点鼓励少批评培养学兴趣调动学积极性正确认识相信坚定信念聪明智效发挥
二分层求循序渐进
学困难生基础扎实接受力差老师讲容部分学懂知半解果老师注意点顾教学实际考虑学生学文章版权作者体差异标准求学生仅达预期目文章版权作者反会影响困难生学兴趣积极性教师重视学生接受力进行分层教学讲解简单基础容易掌握知识作业开灶易难提出目标简繁势利导进步希
三超前辅导课点拨
学困难生新授容适应老师进行课前辅导辅导中旧知识时补充减少旧知识带学困难增强学新知识信心力培养学新知识兴趣时教师课堂必须做面全体学生兼顾学困难生新授结束教师重点进行辅导分点拨难点弄清道理安排完成作业样尝成功喜悦
第四篇：浅谈音乐困难生转化
音乐困难生转化浅谈
摘：音乐课堂免会出现部分音乐学困难生暂时丑鸭忽视存否会掉队离群全部爱心呵护全面谐发展文学生心理出发进行分析研究首先学生树立学信心然断提高学生学力细心开发学生学潜实现丑鸭白天鹅转化
关键词：音乐爱心呵护丑鸭
班级学生十家庭学生生理心理遗传家庭环境等相音乐课堂出现学困难生难免例学生伴五音全没节奏感善表演等情况成音乐课堂丑鸭鸭子掉队希集体接纳更希老师关爱作教师更应该迎合丑鸭心理需加倍关心爱护离群真心贴耐心开导爱心呵护力丑鸭建造温馨家家快乐成长展翅飞翔
爱心呵护丑鸭树立壮行信心
丑鸭壮行需足够信心音乐方面存着某足卑心理夺信教师首先深入全面解善发现身优点利身优点鼓励信
１丑鸭离群[文转载
离群丑鸭会找回家路离群丑鸭会势单力薄危险重重音乐课堂教师旦发现丑鸭出现应时指点迷津循循善诱铺设学路树立信心教师应引导丑鸭参力音乐活动：学生音准够进行竖笛口琴等简易器乐练学生节奏太稳参加节奏游戏学生善表演欣赏舞蹈动作参简单表演丑鸭展长教师信丑鸭壮行树立信心
２断丑鸭心声
心声需吐露吐露心声需勇气丑鸭吐露心声需加倍勇气丑鸭鼓起勇气表现时完美演唱演奏中途停老师停似头棒仅消学生学积极性更减退学生表演欲耐心听完演唱演奏然作出定鼓励性评价找出夸优点夸夸学生勇气佳者鼓励说：真错老师时侯唱然提出求方面足丑鸭完镇吐露机会丑鸭感觉：行
３吝啬丑鸭表扬
表扬话学生爱听必时表扬话夸点表扬作少数优等生专利惯常表扬话送丑鸭体验成功离正苏霍姆林斯基说：成功欢乐种巨情绪力量促进童学愿紧紧抓住丑鸭优点怕优点音乐联系起进行表扬例：某学生称呼老师声音甜响亮鼓励学生说：声音真听着甜美声音利歌曲中定会更听学生反尝试时表扬道：现歌声真美老师陶醉中教师努力发现学生闪光点老师断鼓励赞扬中树立信
二爱心呵护丑鸭提高壮行力
丑鸭壮行需实践需锻炼婴学走路需妈妈抱着试走搀扶着走独立行走步离开妈妈心血汗水教师丑鸭创造良实践机会听练唱反复实践中提高音乐力
１细化丑鸭辅导
教师丑鸭真心接触细心辅导细化辅导合理利课堂时间辅导须加强课外辅导利课余时间怕课间十分钟学歌曲唱唱学竖笛曲吹吹发现问题时予指正布置学容回家表演爸爸妈妈评价外提供更广阔学范围允许选择喜欢歌曲唱唱怕流行歌曲利学生学兴趣势利导提高丑鸭壮行力
２发挥白天鹅作
白天鹅优美舞姿会丑鸭带美德熏陶正白天鹅展翅飞翔时候忘渴飞翔丑鸭尝试效利丰富教育资源白天鹅丑鸭携起手团结合作中相互学进步例歌曲田野教学采分
组学组安排位较优秀学生汇报表演时收意想效果组样安排：位优秀学生领唱部分学生齐唱请位优秀学生部分学困难生哼唱样感受优美独唱声谐齐唱声感受充实美妙哼唱效果白天鹅直接充老师距离教教丑鸭白天鹅丑鸭起壮行
３组织丑鸭白天鹅台舞
丑鸭需更激励竞争意识适组织参音乐活动台舞显身手例组唱赛表演唱简易器乐曲赛等活动通赛丑鸭解家更解激励挑战
三爱心呵护丑鸭开发壮行潜
心理学家马斯洛认：创造类质中基财富’呱呱坠时便已形成遗憾长程中程度减少丑鸭灵感样悟性丑鸭潜亟开发教师应倾注全部爱发现保护创造火花
１丑鸭创造权利
丑鸭课堂回答举动轻易说许微妙回答举动正式创造火花闪耀回忆低年级音乐课鼓手课家正着琴声投入唱歌曲突然位时纪律差学困难生手敲起板凳子分散家注意时真想批评顿歌曲伴奏鼓时想位学生正歌曲伴奏解决鼓紧缺问题真帮忙马息怒气肯定做法家试试效果错老师肯定变认真起事庆幸没批评否位学生创造火花轻易熄灭
２提供丑鸭创造舞台
教师学困难生营造宽松民谐课堂氛围提供乐创造舞台丑鸭情放飞性创新欣赏课玩具进行曲初听乐曲学生解乐曲表现玩具兵精神抖擞走队列情景然先请位善表演优秀学生台兴表演边表演边邀请朋友起队伍越越动作越想越老师邀请家模仿玩具兵神气走着姿态万千样快乐学氛围中学生音乐感受领悟表现里分辨谁丑鸭谁白天鹅
爱心呵护音乐课堂中丑鸭相信总天丑鸭会变成白天鹅飞起
第五篇：问题生转化工作总结
20142014年学期问题生转化工作总结
泰农场学校 林青明
学期结束学期中问题生转化取较效果教学工作中问题生转化进行行效措施学期问题生转化作工作总结
深入学生全面解学生心态
教学实践中教师识：提问题生摇头叹息说孺子教朽木雕实金足赤完果教师换角度放弃门缝里偏见会欣喜发现问题生非救药求教师深入学生全面解问题生心态问题生学目态度兴趣爱志心理变化生理特点家庭环境生活环境行品德等方面作全面调查深入研究采取分类教育方式时较修正教育方式学生教师熏陶潜移默化克制约束良心态滋生发展教师美灵悟理智塑造学生美纯洁心灵问题生领悟身边学老师进步寄予希良学氛围中问题生转变思想鼓足勇气直面现实积极鼓励身边事做起步步培养问题生乐观生活态度教师情感理智融入心田扎根发芽开花结果
二谐等建立融洽师生关系
作教师身职业决定育职责教师时刻应组织教育理学生问题生活动中留意观察关心鼓励努力沟通师生情感搭起相互信友爱桥梁建立起谐等融洽纯真师生关系掌握问题生心态心理障碍思想负担精神压力教育启发方式耐心热情排忧解难想想急急觉荣辱牵动着老师心理老师失样成脸阴晴变化招牌私奉献出真挚爱言行中善发现闪光点挖掘潜力鼓励培养乐观生活态度帮助树立追求目标激发学兴趣格优等生等相发现身良惯良行找准切合点正面启发诱导耐心说服教育班朱勇学学成绩劳动中含糊非常认真常办公室老师水赢老师评
三培养兴趣营造浓厚学氛围
学生学成绩优劣学生学责性强弱学兴趣浓淡决定兴趣学挚友学生动积极获取知识营养提高学效果形成兴趣成开发智力动力教学实践中细细调查研究较掌握问题生特点切中火候
症药班温蕊学基础较差常汉字会写妈讲孩子留留言条样写道：妈妈钱走 写成
样简单字写错说明学生写字力应亟加强针学生种状况天坚持听写生字反复听写反复修改时间长学生字词书写力提学生错字少
四加强辅导铸信天
教师真正做学生良师益友善解意献片爱心外排扰解难问题生学进步迟缓原固然觉心理障碍莫基础差面前抬起头丧失学信心遇难题难解决觉孤立援陷入奈中针问题生种心理作具体分析找出问题症结原找准突破口举古中外名成长范例通例子启发教育问题生思想心理增强克服困难勇气信心减轻问题生精神压力 教育方式着鼓励表扬少指责批判原引导问题生优等生学问题生动学变动学
五创设情境教正确学方法
问题生加强思想品德行规范等方面教育外教师教学中应助切利条件创设情境学生轻松愉快气氛中掌握知识根学科特点作业练求引导学生选择正确学方法例：阅读法思考法较纳法识记法回忆重现法分析法观察实践法等 实践证明问题生优等生成变问题生点关心点温暖教正确学方法课堂教学课外辅导相结合问题生思想品行学技优等生相媲美
六耐心克制创设进取转化环境
教师耐心克制指教育程中够觉调节控制情绪行善约束言行克制消极情绪种意志品质教师转化问题生成功否重品质顽皮淘气守纪律学基础差总赶队学生学生中间产生损班集体荣誉学生中造成良素误入歧途学生果教师没教育耐心克制现象面前会法觉控制支配教育行会显动甚予严重体罚会激怒学生形成种强烈抗心理学生教师形成鄙视态度接受批评意见教师学生中威信便荡然存教师学生交程中应学生创造提供种良融洽学生活氛围置身学生中凌驾学生盛气凌言行举动应学生亲感样学生轻松愉快学生生活项活动中发挥性创造性
总学生思想觉悟提高道德行形成学成绩取离开教师时关心呵护问题生转化更应倾注教师懈努力实施素质教育天更应更新观念探索新教育方法努力做问题生转化工作
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