学音乐教学工作总结(精选篇)
第篇：学音乐教学工作总结
学音乐教学工作总结
（2014秋季学期)
学年结束利完成六年级音乐教学
务达教学目培养学生感情表情歌唱感受音乐力通音乐艺术形象培养学生革命理想陶冶高尚情操启迪智慧身心健康发展教学工作中做出量努力现学年教学工作总结便更开展工作弥补足精益求精
课堂教学：
教学工作中认真根新课程标准学生实际情况备课音乐课容丰富彩课堂中开设中动发现探究感受音乐理解音乐表现音乐定基础创造音乐教师必须善走进学生情感世界作学生朋友学生等相处感受喜怒哀乐美音乐触动心弦音乐孩子心灵音乐真正成朋友学生爱音乐喜欢音乐音乐欣赏课
加入项学生介绍音乐表达艺术见解实践活动学生力锻炼
二课堂理：
学生轻松愉快音乐课鼓励方式学生表现出良品质努力做设计抓住学生注意力
足：学生肆意课堂行掌控力度够总学生恶意成熟表现环境较宽松致真正认识错误恃恐应注意握尺度增强幽默力量
三教学研究
刚刚投生教学工作新教师教学理工作方面验足期间学校领导老师予建议帮助学期学校片区公开课教研活动中做相相准备教学评课中家评
总说学年音乐工作做较满意然足处想教学教研工作中会奋起直追找出足认真改进努力提高想定会音乐工作做更出色
叠溪学：孙琰2014年1月3日
第二篇：学音乐教学工作总结
2014—2014学年度第学期
音乐教学工作总结
桂林市合心中心校蒋德秀
音乐教学工作总结
桂林市合心中心校蒋德秀
学年结束利完成三四五六年级音乐教学务达教学目培养学生感情表情歌唱感受音乐力通音乐艺术形象培养学生革命理想陶冶高尚情操启迪智慧身心健康发展教学工作中做出量努力现学年教学工作总结便更开展工作弥补足精益求精
课堂教学注重激发培养兴趣
教学工作中认真根新课程标准学生实际情况备教案音乐课容丰富彩课堂中开设舞台等栏目学生表现华予充分表现欲时注重学生学学方法培养积极性调动坚持审美教育核心注重培养学生音乐兴趣爱情感努力做通音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生美爱追求注重学生体学生愉快音乐实践活动（听唱讨联想想象律动）中动发现探究感受音乐理解音乐表现音乐定基础创造音乐教师必须善走进学生情感世界作学生朋友学生等相处感受喜怒哀乐美音乐触动心弦音乐孩子心灵音乐真正成朋友学生爱音乐喜欢音乐音乐欣赏课加入项学生介绍音乐表达艺术见
解实践活动学生力锻炼教学中量采取新颖教学手段培养音乐兴趣节奏题学生操场开展节奏接龙 音乐活动实践中学生展现性教师鼓励节奏表达学生敢已知识提出质疑修改引导学生创新思维发展歌曲教学中常会遇
标记：反复记号升降记号滑音滑音休止符倚音等作学生说较深常漂亮卡片写符号学交朋友形象富童趣语言表达符号法学生学起会食鸡肋般索然味教学中融入学科教学方法教学中首先学生整体感知乐曲说说听感受喜欢乐句找出相乐句基础进行试唱视唱哼唱歌曲教学教学时针性学生学难度降低效率提高兴趣更浓厚
二心启迪
例火车开啦课教学时学生听两遍录音范唱便会绝数面表情唱便启发：坐火车谁说说坐火车时心情朋友子劲坐火车学纷纷举回答北京海南京说：老师天带家旅行扮司机朋友扮客教室里转起圈边玩边唱刚学歌曲学情绪饱满兴奋异常歌声中充满情感洋溢着美色彩
三课堂理：
学生轻松愉快音乐课鼓励方式学生表现出良品质努力做设计抓住学生注意力
足：学生肆意课堂行掌控力度够总学生恶意成熟表现环境较宽松致真正认识错误恃恐应注意握尺度增强幽默力量
三教学研究
教学水业务水提高学年加强身素质培训积极参加组里音乐教研活动练专业技阅读音乐教育文化等方面报刊杂志音乐学科教学进步认识节音乐课教学开始造节优质课样理想入手节课提前做相相准备次公开课中家评
总说学年音乐工作做较满意然足处想教学教研工作中会奋起直追找出足认真改进努力提高想定会音乐工作做更出色
2014年12月19日
第三篇：学音乐教学工作总结
学音乐教学工作总结
担学音乐课教学学音乐课教学学基础课重组成部分目提高民族音乐文化素质音乐教育培养学生音乐感受力鉴赏力表现力创造力培养学生优良品德情操智力发展非智力素提高时够促进学生身心健康发展
教学中直认德育智育体育美育相互渗透相互结合相互促进学阶段开设课程课程设置节次少正副课分学校分配课程该条件完成务
时音乐教育培养学生德智体全面发展着重作 学阶段音乐教学包括课堂教学课外活动两方面结合校音乐课教学设备学生音乐基础实际现阶段歌唱课具体做法：
指导学生熟读歌词
进行完歌曲范唱指导学生较标准流利普通话进行朗诵歌词注意咬字吐字准确度清晰度求字正腔圆时根歌词容学生进行爱国爱爱社会义等方面思想品德教育
二引导学生理解歌曲情绪
首歌曲左角出现亲切欢快深
情热烈庄严等等歌曲情绪学生结合歌词含义歌唱时力求处理恰处
三读谱训练
识谱时先学生标准音歌曲调号学生标准音唱定困难时进行音阶训练学生音域窄确实难达标准音时适降调鼓励学生常练音阶达拓宽音域目
四教唱歌词
步前四步综合训练首先教师应泛唱二三遍学生视听较长难度较乐句先分节教唱连接起唱圆满完成全部教唱学生歌曲没完全学会前学生练唱学生识谱力限旦乐句唱错难纠正外根年龄段掌握方法区采种教学法教学效果显著
二年级学生说制力差动感极强采律动教学法节学歌曲律动形式进行样省时省力提高学生学积极性
二三四年级学生说定制力识谱力较差采听唱教学法学程中充分发挥学生听力反复视听程中完成教学务效果错
三五六年级学生说定识谱力制力相提高采视唱教学法范唱程中体验歌曲
旋律进行简单识谱训练学形式完成教学项进步激发学生学信心教学效果明显改善
便教学程中认识体会真切希更学生喜爱音乐热爱音乐艺术丰富生活
第四篇：学音乐教学工作总结
音乐教学总结
李红艳
转眼间学期教学工作现已结束学期担
三四五六年级音乐教学工作学期利完成学期项音乐教学务达教学目培养学生理解表情歌唱感受音乐力通音乐艺术形象培养学生革命理想陶冶高尚情操启迪智慧身心健康发展教学工作中做出量努力现学期教学工作总结便更开展工作弥补足精益求精
课堂教学注重激发培养兴趣：
坚持审美教育核心注重培养学生音乐兴趣爱情感努力做通音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生美爱追求注重学生体学生愉快音乐实践活动（听唱讨联想想象律动）中动发现探究感受音乐理解音乐表现音乐定基础创造音乐
1课堂教学注重激发培养兴趣
教学中量采取新颖教学手段培养音乐兴趣例：
歌曲教学中常会遇标记：反复记号升降记号滑音滑音休止符倚音等作学生说较深常漂亮卡片写符号学交朋友形象富童趣语言表达符号法学生学起简单教学中首先
学生整体感知乐曲说说听感受喜欢乐句找出相乐句基础进行试唱视唱哼唱歌曲教学教学时针性学生学难度降低效率提高兴趣更浓厚
2教学中添加游戏表演增加趣味性
音乐教学中较枯燥欣赏乐理课学生兴趣较低落教学较难开展胆教学中加入适游戏表演增加课堂教学趣味性学生课堂积极性提高课堂教学收事半功倍效果：四分音符(学生走感知)八分音符(学生跑感知)
二课堂理：
学生轻松愉快音乐课鼓励方式学生表现出良品质努力做设计抓住学生注意力学期孩音乐课堂表现总非常 调皮捣蛋课堂耐心爱心提高学兴趣
三教学活动：
教学水业务水提高学期音乐组成员周进行次集体备课学期开展组听课评课活动新课标学讨通学交流讨收获外学期利音乐课时间进行课间团体操排练全满完成次排练务团体操训练历时三月克服种种困难努力争取排练时间终达令满意效果
四考试：
检测学期孩子音乐课堂综合表现学期孩子进行音乐测试测试中流老套死板学生更然表现音乐表达音乐理解位学生基解学期音乐考试采：学生选择喜欢表演方式参加考试进行考组考齐考等种形式测试方法
总说学期音乐工作总体错足处想教学科研工作中会断努力找出足认真改进努力提高争取努力音乐工作做更出色
第五篇：2014年学音乐教学工作总结
2014年学音乐教学工作总结
武陵区工农学谢英文
转眼间作专职音乐教师渡忙忙碌碌学年回顾学年教学工作定成绩定足学期担四五六年级音乐教学现学年教学工作总结便更开展工作弥补足精益求精音乐种情感艺术音乐魅力您驰骋想象空间首音乐作品蕴涵着美寓意抒发种温馨心曲衬托出美丽梦幻展现片灼热情怀种立意意境美着深刻感染力会心灵留美烙印音乐课更完成教学务达教学目培养学生懂理解表情歌唱感受音乐力通艺术形象培养学生美情操身心健康发展
现实表现
教育教学工作利学科特力量教育学生思想尊重学生格学生独立学生进行方面引导教育教学工作中认真根新课程标准学生实际情况备教案音乐课容丰富彩课堂中开设舞台栏目学生表现华予充分表现欲时注重学生学惯学方法培养积极性调动坚持审美教育核心注重培养学生音乐兴趣注重学生体学生愉快音乐实践活动中动发现探索感受音乐理解音乐表现音乐定基础创造音乐学生朋友学生等相处感受喜怒哀乐美音乐触动心弦学生爱音乐喜欢音乐
时深钻教学业务外努力学音乐理音乐技积极参加校外音乐教研教改活动作专职音乐教师常利休息时间收集种音乐文化资料学量音乐教育文化等方面知识接触许优秀作品增长见识获更美感悟外注重音乐专业技学业余刻苦练种乐器演奏演奏钢琴竹笛陶笛吉号架子鼓等十种乐器常德市音乐家协会电子琴专业委员会理事键盘级演奏员
工作中积极事团结协作积极辅导帮助教师
努力年度取成绩：教班级学生音乐素养提高培养学生美情操身心健康发展校年致力造礼乐校园承担部分班级乐器教学班班特色会演奏编写口风琴陶笛竖笛演奏曲集葫芦丝巴乌演奏曲集等系列乐器校教材通努力现教班级学生学会首乐曲演奏提高学生音乐素质愉悦心境真正达追求目标生享受音乐音乐美化生音乐属校园二胡古筝笛子葫芦丝巴乌口风琴陶笛吉等乐器旋律童声腔合唱拉丁舞舞姿等交
织成独具格风景线校成闻名遐迩礼乐校园 两年接国外级单位领导参观考察已达180批次
二足处
课堂活动中会创设等民愉悦环境够课堂中点燃学生求知火焰时候握住学生音乐课总乱糟糟出浑身解数镇住课进行反思肯定评价语言没点子频繁反失威力备课没备学生担十班音乐教学班情况样没备学生希教学中改进
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
第篇：学音乐教学工作总结
学音乐教学工作总结
（2014秋季学期)
学年结束利完成六年级音乐教学
务达教学目培养学生感情表情歌唱感受音乐力通音乐艺术形象培养学生革命理想陶冶高尚情操启迪智慧身心健康发展教学工作中做出量努力现学年教学工作总结便更开展工作弥补足精益求精
课堂教学：
教学工作中认真根新课程标准学生实际情况备课音乐课容丰富彩课堂中开设中动发现探究感受音乐理解音乐表现音乐定基础创造音乐教师必须善走进学生情感世界作学生朋友学生等相处感受喜怒哀乐美音乐触动心弦音乐孩子心灵音乐真正成朋友学生爱音乐喜欢音乐音乐欣赏课
加入项学生介绍音乐表达艺术见解实践活动学生力锻炼
二课堂理：
学生轻松愉快音乐课鼓励方式学生表现出良品质努力做设计抓住学生注意力
足：学生肆意课堂行掌控力度够总学生恶意成熟表现环境较宽松致真正认识错误恃恐应注意握尺度增强幽默力量
三教学研究
刚刚投生教学工作新教师教学理工作方面验足期间学校领导老师予建议帮助学期学校片区公开课教研活动中做相相准备教学评课中家评
总说学年音乐工作做较满意然足处想教学教研工作中会奋起直追找出足认真改进努力提高想定会音乐工作做更出色
叠溪学：孙琰2014年1月3日
第二篇：学音乐教学工作总结
2014—2014学年度第学期
音乐教学工作总结
桂林市合心中心校蒋德秀
音乐教学工作总结
桂林市合心中心校蒋德秀
学年结束利完成三四五六年级音乐教学务达教学目培养学生感情表情歌唱感受音乐力通音乐艺术形象培养学生革命理想陶冶高尚情操启迪智慧身心健康发展教学工作中做出量努力现学年教学工作总结便更开展工作弥补足精益求精
课堂教学注重激发培养兴趣
教学工作中认真根新课程标准学生实际情况备教案音乐课容丰富彩课堂中开设舞台等栏目学生表现华予充分表现欲时注重学生学学方法培养积极性调动坚持审美教育核心注重培养学生音乐兴趣爱情感努力做通音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生美爱追求注重学生体学生愉快音乐实践活动（听唱讨联想想象律动）中动发现探究感受音乐理解音乐表现音乐定基础创造音乐教师必须善走进学生情感世界作学生朋友学生等相处感受喜怒哀乐美音乐触动心弦音乐孩子心灵音乐真正成朋友学生爱音乐喜欢音乐音乐欣赏课加入项学生介绍音乐表达艺术见
解实践活动学生力锻炼教学中量采取新颖教学手段培养音乐兴趣节奏题学生操场开展节奏接龙 音乐活动实践中学生展现性教师鼓励节奏表达学生敢已知识提出质疑修改引导学生创新思维发展歌曲教学中常会遇
标记：反复记号升降记号滑音滑音休止符倚音等作学生说较深常漂亮卡片写符号学交朋友形象富童趣语言表达符号法学生学起会食鸡肋般索然味教学中融入学科教学方法教学中首先学生整体感知乐曲说说听感受喜欢乐句找出相乐句基础进行试唱视唱哼唱歌曲教学教学时针性学生学难度降低效率提高兴趣更浓厚
二心启迪
例火车开啦课教学时学生听两遍录音范唱便会绝数面表情唱便启发：坐火车谁说说坐火车时心情朋友子劲坐火车学纷纷举回答北京海南京说：老师天带家旅行扮司机朋友扮客教室里转起圈边玩边唱刚学歌曲学情绪饱满兴奋异常歌声中充满情感洋溢着美色彩
三课堂理：
学生轻松愉快音乐课鼓励方式学生表现出良品质努力做设计抓住学生注意力
足：学生肆意课堂行掌控力度够总学生恶意成熟表现环境较宽松致真正认识错误恃恐应注意握尺度增强幽默力量
三教学研究
教学水业务水提高学年加强身素质培训积极参加组里音乐教研活动练专业技阅读音乐教育文化等方面报刊杂志音乐学科教学进步认识节音乐课教学开始造节优质课样理想入手节课提前做相相准备次公开课中家评
总说学年音乐工作做较满意然足处想教学教研工作中会奋起直追找出足认真改进努力提高想定会音乐工作做更出色
2014年12月19日
第三篇：学音乐教学工作总结
学音乐教学工作总结
担学音乐课教学学音乐课教学学基础课重组成部分目提高民族音乐文化素质音乐教育培养学生音乐感受力鉴赏力表现力创造力培养学生优良品德情操智力发展非智力素提高时够促进学生身心健康发展
教学中直认德育智育体育美育相互渗透相互结合相互促进学阶段开设课程课程设置节次少正副课分学校分配课程该条件完成务
时音乐教育培养学生德智体全面发展着重作 学阶段音乐教学包括课堂教学课外活动两方面结合校音乐课教学设备学生音乐基础实际现阶段歌唱课具体做法：
指导学生熟读歌词
进行完歌曲范唱指导学生较标准流利普通话进行朗诵歌词注意咬字吐字准确度清晰度求字正腔圆时根歌词容学生进行爱国爱爱社会义等方面思想品德教育
二引导学生理解歌曲情绪
首歌曲左角出现亲切欢快深
情热烈庄严等等歌曲情绪学生结合歌词含义歌唱时力求处理恰处
三读谱训练
识谱时先学生标准音歌曲调号学生标准音唱定困难时进行音阶训练学生音域窄确实难达标准音时适降调鼓励学生常练音阶达拓宽音域目
四教唱歌词
步前四步综合训练首先教师应泛唱二三遍学生视听较长难度较乐句先分节教唱连接起唱圆满完成全部教唱学生歌曲没完全学会前学生练唱学生识谱力限旦乐句唱错难纠正外根年龄段掌握方法区采种教学法教学效果显著
二年级学生说制力差动感极强采律动教学法节学歌曲律动形式进行样省时省力提高学生学积极性
二三四年级学生说定制力识谱力较差采听唱教学法学程中充分发挥学生听力反复视听程中完成教学务效果错
三五六年级学生说定识谱力制力相提高采视唱教学法范唱程中体验歌曲
旋律进行简单识谱训练学形式完成教学项进步激发学生学信心教学效果明显改善
便教学程中认识体会真切希更学生喜爱音乐热爱音乐艺术丰富生活
第四篇：学音乐教学工作总结
音乐教学总结
李红艳
转眼间学期教学工作现已结束学期担
三四五六年级音乐教学工作学期利完成学期项音乐教学务达教学目培养学生理解表情歌唱感受音乐力通音乐艺术形象培养学生革命理想陶冶高尚情操启迪智慧身心健康发展教学工作中做出量努力现学期教学工作总结便更开展工作弥补足精益求精
课堂教学注重激发培养兴趣：
坚持审美教育核心注重培养学生音乐兴趣爱情感努力做通音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生美爱追求注重学生体学生愉快音乐实践活动（听唱讨联想想象律动）中动发现探究感受音乐理解音乐表现音乐定基础创造音乐
1课堂教学注重激发培养兴趣
教学中量采取新颖教学手段培养音乐兴趣例：
歌曲教学中常会遇标记：反复记号升降记号滑音滑音休止符倚音等作学生说较深常漂亮卡片写符号学交朋友形象富童趣语言表达符号法学生学起简单教学中首先
学生整体感知乐曲说说听感受喜欢乐句找出相乐句基础进行试唱视唱哼唱歌曲教学教学时针性学生学难度降低效率提高兴趣更浓厚
2教学中添加游戏表演增加趣味性
音乐教学中较枯燥欣赏乐理课学生兴趣较低落教学较难开展胆教学中加入适游戏表演增加课堂教学趣味性学生课堂积极性提高课堂教学收事半功倍效果：四分音符(学生走感知)八分音符(学生跑感知)
二课堂理：
学生轻松愉快音乐课鼓励方式学生表现出良品质努力做设计抓住学生注意力学期孩音乐课堂表现总非常 调皮捣蛋课堂耐心爱心提高学兴趣
三教学活动：
教学水业务水提高学期音乐组成员周进行次集体备课学期开展组听课评课活动新课标学讨通学交流讨收获外学期利音乐课时间进行课间团体操排练全满完成次排练务团体操训练历时三月克服种种困难努力争取排练时间终达令满意效果
四考试：
检测学期孩子音乐课堂综合表现学期孩子进行音乐测试测试中流老套死板学生更然表现音乐表达音乐理解位学生基解学期音乐考试采：学生选择喜欢表演方式参加考试进行考组考齐考等种形式测试方法
总说学期音乐工作总体错足处想教学科研工作中会断努力找出足认真改进努力提高争取努力音乐工作做更出色
第五篇：2014年学音乐教学工作总结
2014年学音乐教学工作总结
武陵区工农学谢英文
转眼间作专职音乐教师渡忙忙碌碌学年回顾学年教学工作定成绩定足学期担四五六年级音乐教学现学年教学工作总结便更开展工作弥补足精益求精音乐种情感艺术音乐魅力您驰骋想象空间首音乐作品蕴涵着美寓意抒发种温馨心曲衬托出美丽梦幻展现片灼热情怀种立意意境美着深刻感染力会心灵留美烙印音乐课更完成教学务达教学目培养学生懂理解表情歌唱感受音乐力通艺术形象培养学生美情操身心健康发展
现实表现
教育教学工作利学科特力量教育学生思想尊重学生格学生独立学生进行方面引导教育教学工作中认真根新课程标准学生实际情况备教案音乐课容丰富彩课堂中开设舞台栏目学生表现华予充分表现欲时注重学生学惯学方法培养积极性调动坚持审美教育核心注重培养学生音乐兴趣注重学生体学生愉快音乐实践活动中动发现探索感受音乐理解音乐表现音乐定基础创造音乐学生朋友学生等相处感受喜怒哀乐美音乐触动心弦学生爱音乐喜欢音乐
时深钻教学业务外努力学音乐理音乐技积极参加校外音乐教研教改活动作专职音乐教师常利休息时间收集种音乐文化资料学量音乐教育文化等方面知识接触许优秀作品增长见识获更美感悟外注重音乐专业技学业余刻苦练种乐器演奏演奏钢琴竹笛陶笛吉号架子鼓等十种乐器常德市音乐家协会电子琴专业委员会理事键盘级演奏员
工作中积极事团结协作积极辅导帮助教师
努力年度取成绩：教班级学生音乐素养提高培养学生美情操身心健康发展校年致力造礼乐校园承担部分班级乐器教学班班特色会演奏编写口风琴陶笛竖笛演奏曲集葫芦丝巴乌演奏曲集等系列乐器校教材通努力现教班级学生学会首乐曲演奏提高学生音乐素质愉悦心境真正达追求目标生享受音乐音乐美化生音乐属校园二胡古筝笛子葫芦丝巴乌口风琴陶笛吉等乐器旋律童声腔合唱拉丁舞舞姿等交
织成独具格风景线校成闻名遐迩礼乐校园 两年接国外级单位领导参观考察已达180批次
二足处
课堂活动中会创设等民愉悦环境够课堂中点燃学生求知火焰时候握住学生音乐课总乱糟糟出浑身解数镇住课进行反思肯定评价语言没点子频繁反失威力备课没备学生担十班音乐教学班情况样没备学生希教学中改进
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
