关爱残疾学生工作总结
第篇：关爱残疾学生工作总结
杨家堡学关爱残疾学生工作总结
杨家堡学
深入贯彻执行中华民国义务教育法中华民国残疾保障法校开展班读工作利普通童少年理解帮助残疾童少年利残疾童少年普通学校环境中受应发展特殊教育普通教育机结合互相渗透提高特殊学生德智体美等方面发展立等参社会生活基础
教师搞班读力量校班读工作轻度残疾童普通班中龄童起接受义务教育提供必帮助担班读工作老师工作责心强热爱学生学生付出更爱心制定化教案课堂教学程中学生启发鼓励学生进行辅导常家长取联系
二领导高度重视积极稳妥开展班读工作该工作列入议事日程逐步健全完善工作规范
三学校提供适合发展教育环境特殊学生愉快接受符合身发展需求教育学定科学文化知识基劳动技真正立等参社会生活成社会义事业建设者接班奠定基础
四学校教育中求教师热情关心学生爱护学生尤特殊学生更关心爱护歧视特殊学生善发现学生优点长处鼓励学生克服困难取进步
七加强班读工作理校长分校长专年级组长监具体落实班老师理形式加
强心理咨询理运周安排班生进行辅导求教师备课中定出分层目标关注班残疾生
八针残疾生联系口帮扶省市争取治疗机会充分发挥社会力量帮扶作
总学校特殊学生教育坚持材施教提供合适教育课堂教学程中面全体学生教学兼顾特殊学生需充分发挥特殊学生健全部分潜缺陷部分实施补救教学进行效帮助
杨家堡学
二oo年九月
第二篇：关爱残疾学生工作总结
三阳中学关爱残疾童活动工作总结 深入贯彻执行中华民国义务教育法中华民国残疾保障法校开展残疾童班读工作利普通童少年理解帮助残疾童少年利残疾童少年普通学校环境中受应发展特殊教育普通教育机结合互相渗透提高特殊学生德智体美等方面发展立等参社会生活基础
教师搞班读力量校班读工作轻度残疾童普通班中龄童起接受义务教育提供必帮助担班读工作老师工作责心强热爱学生学生付出更爱心制定化教案课堂教学程中学生启发鼓励学生进行辅导常家长取联系
二领导高度重视积极稳妥开展班读工作该工作列入议事日程逐步健全完善工作规范
三学校提供适合发展教育环境特殊学生愉快接受符合身发展需求教育学定科学文化知识基劳动技真正立等参社会生活成社会义事业建设者接班奠定基础
四学校教育中求教师热情关心学生爱护学生尤特殊学生更关心爱护歧视特殊学生善发现学生优点长处鼓励学生克服困难取进步
七加强班读工作理校长分校长专具体落实班老师理形式加强心理咨询理运求教师备课中定出分层目标关注班残疾生
八针残疾生联系社会组织政府争取帮助机会充分发挥社会力量帮扶作
总学校特殊学生教育坚持材施教提供合适教育课堂教学程中面全体学生教学兼顾特殊学生需充分发挥特殊学生健全部分潜缺陷部分实施补救教学进行效帮助
三阳中学
第三篇：关爱残疾学生工作总结
哈拉布拉克乡中心学关爱残疾学生工作总结
深入贯彻执行中华民国义务教育法中华民国残疾保障法校开展班读工作利普通童少年理解帮助残疾童少年利残疾童少年普通学校环境中受应发展特殊教育普通教育机结合互相渗透提高特殊学生德智体美等方面发展立等参社会生活基础
教师搞班读力量校班读工作轻度残疾童普通班中龄童起接受义务教育提供必帮助担班读工作老师工作责心强热爱学生学生付出更爱心制定化教案课堂教学程中学生启发鼓励学生进行辅导常家长取联系
二领导高度重视积极稳妥开展班读工作该工作列入议事日程逐步健全完善工作规范
三学校提供适合发展教育环境特殊学生愉快接受符合身发展需求教育学定科学文化知识基劳动技真正立等参社会生活成社会义事业建设者接班奠定基础
四学校教育中求教师热情关心学生爱护学生尤
特殊学生更关心爱护歧视特殊学生善发现学生优点长处鼓励学生克服困难取进步
七加强班读工作理校长分校长专年级组长监具体落实班老师理形式加强心理咨询理运周安排班生进行辅导求教师备课中定出分层目标关注班残疾生
八针残疾生联系口帮扶省市争取治疗机会充分发挥社会力量帮扶作
总学校特殊学生教育坚持材施教提供合适教育课堂教学程中面全体学生教学兼顾特殊学生需充分发挥特殊学生健全部分潜缺陷部分实施补救教学进行效帮助
哈拉布拉克乡中心学
2014年1月1日
第四篇：关爱残疾学生计划书
哈拉布拉克乡中心学关爱残疾学生具体计划
偏远山区残疾童特殊学校学孩子正常童生活起学起会受种心灵伤害：学讥笑生活便学困难需学校老师予特殊关心关爱
创设环境交朋友
孤独卑合群部分残疾学生性格特点时受学讥笑造成卑合群原作老师特班意识残疾童营造宽松谐氛围学讥笑时迅速召开班会进行讨交流：假受样取笑会样？学生断接受教育时鼓励残疾学生交朋友通帮扶模式进步组织学生爬山爬山程中号召学生伸出友爱手帮助行动便残疾学生增进学间友谊
二严爱结合促健康成长
残疾学生家里学校受更情顾许意间赖性时怜悯采取放流态度天想想
久久会残疾学生逐渐正常学生拉开距离老师关心爱护残疾学生时放松求点等慢慢接受孩子没什两样种尊严严爱结合样利残疾学生身心健康成长
三发挥特长全面发展
残疾学生性强特长突出时利种样活动充分展示特长找回尊树立信时灿烂笑容会挂脸学谈理想会呼欲出漫长生中勇气奋斗弥补先天足成社会
总关爱残疾学生项长远工作夕明显成效仅关系残疾学生切身利益时关系学校社会长治久安
哈拉布拉克乡中心学
2014年9月1日
第五篇：关爱残疾学生
三（1班关爱帮扶残疾学生活动总结
贯彻十八精神弘扬中华民族扶危济困美德浔阳学年直关注关心关爱校残疾学生年加帮扶力度千方百计物质精神帮助残疾困难学生做助助目前浔阳学残疾学生予帮帮扶作三（1）中队辅导员班白文康学进行帮扶
首先白文康学进行心理帮扶白文康学双耳失聪年级时父母准备送特殊学校学学校家长方努力浔阳学集体中开始时候听力问题学困难交流障碍较孤僻急躁易怒学相处发现问题时进行沟通讲爱迪生事爱迪生双耳失聪没放弃发明点灯外家长配合做思想工作克服卑走出阴影建立信白文康学父亲老化工厂岗职工工作稳定母亲商店售货员收入低白文康双耳失聪必须佩带助听器 助听器较贵家庭带困难情况反映学校领导学校领导浔阳区教委重视先次白文康学进行帮扶班利助残日进行募捐感受学校老师关心
双耳失聪白文康学学遇困难课听见声音口型猜老师讲课容特安排坐
第二排中间位置课量站面时听懂学会简单哑语交流特学较学生桌时帮助课利休息时间辅导帮助提高学成绩通段时间努力白文康学提高数学成绩85分找回信闷闷乐孩子变成快乐少年
关心残疾帮助残疾社会进步社会文明表现残疾学生提供物质精神援助辅导员责更义务携起手献出爱心弘扬中华民族传统美德残疾童更关爱帮助吧
2014年10月23日
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第篇：关爱残疾学生工作总结
杨家堡学关爱残疾学生工作总结
杨家堡学
深入贯彻执行中华民国义务教育法中华民国残疾保障法校开展班读工作利普通童少年理解帮助残疾童少年利残疾童少年普通学校环境中受应发展特殊教育普通教育机结合互相渗透提高特殊学生德智体美等方面发展立等参社会生活基础
教师搞班读力量校班读工作轻度残疾童普通班中龄童起接受义务教育提供必帮助担班读工作老师工作责心强热爱学生学生付出更爱心制定化教案课堂教学程中学生启发鼓励学生进行辅导常家长取联系
二领导高度重视积极稳妥开展班读工作该工作列入议事日程逐步健全完善工作规范
三学校提供适合发展教育环境特殊学生愉快接受符合身发展需求教育学定科学文化知识基劳动技真正立等参社会生活成社会义事业建设者接班奠定基础
四学校教育中求教师热情关心学生爱护学生尤特殊学生更关心爱护歧视特殊学生善发现学生优点长处鼓励学生克服困难取进步
七加强班读工作理校长分校长专年级组长监具体落实班老师理形式加
强心理咨询理运周安排班生进行辅导求教师备课中定出分层目标关注班残疾生
八针残疾生联系口帮扶省市争取治疗机会充分发挥社会力量帮扶作
总学校特殊学生教育坚持材施教提供合适教育课堂教学程中面全体学生教学兼顾特殊学生需充分发挥特殊学生健全部分潜缺陷部分实施补救教学进行效帮助
杨家堡学
二oo年九月
第二篇：关爱残疾学生工作总结
三阳中学关爱残疾童活动工作总结 深入贯彻执行中华民国义务教育法中华民国残疾保障法校开展残疾童班读工作利普通童少年理解帮助残疾童少年利残疾童少年普通学校环境中受应发展特殊教育普通教育机结合互相渗透提高特殊学生德智体美等方面发展立等参社会生活基础
教师搞班读力量校班读工作轻度残疾童普通班中龄童起接受义务教育提供必帮助担班读工作老师工作责心强热爱学生学生付出更爱心制定化教案课堂教学程中学生启发鼓励学生进行辅导常家长取联系
二领导高度重视积极稳妥开展班读工作该工作列入议事日程逐步健全完善工作规范
三学校提供适合发展教育环境特殊学生愉快接受符合身发展需求教育学定科学文化知识基劳动技真正立等参社会生活成社会义事业建设者接班奠定基础
四学校教育中求教师热情关心学生爱护学生尤特殊学生更关心爱护歧视特殊学生善发现学生优点长处鼓励学生克服困难取进步
七加强班读工作理校长分校长专具体落实班老师理形式加强心理咨询理运求教师备课中定出分层目标关注班残疾生
八针残疾生联系社会组织政府争取帮助机会充分发挥社会力量帮扶作
总学校特殊学生教育坚持材施教提供合适教育课堂教学程中面全体学生教学兼顾特殊学生需充分发挥特殊学生健全部分潜缺陷部分实施补救教学进行效帮助
三阳中学
第三篇：关爱残疾学生工作总结
哈拉布拉克乡中心学关爱残疾学生工作总结
深入贯彻执行中华民国义务教育法中华民国残疾保障法校开展班读工作利普通童少年理解帮助残疾童少年利残疾童少年普通学校环境中受应发展特殊教育普通教育机结合互相渗透提高特殊学生德智体美等方面发展立等参社会生活基础
教师搞班读力量校班读工作轻度残疾童普通班中龄童起接受义务教育提供必帮助担班读工作老师工作责心强热爱学生学生付出更爱心制定化教案课堂教学程中学生启发鼓励学生进行辅导常家长取联系
二领导高度重视积极稳妥开展班读工作该工作列入议事日程逐步健全完善工作规范
三学校提供适合发展教育环境特殊学生愉快接受符合身发展需求教育学定科学文化知识基劳动技真正立等参社会生活成社会义事业建设者接班奠定基础
四学校教育中求教师热情关心学生爱护学生尤
特殊学生更关心爱护歧视特殊学生善发现学生优点长处鼓励学生克服困难取进步
七加强班读工作理校长分校长专年级组长监具体落实班老师理形式加强心理咨询理运周安排班生进行辅导求教师备课中定出分层目标关注班残疾生
八针残疾生联系口帮扶省市争取治疗机会充分发挥社会力量帮扶作
总学校特殊学生教育坚持材施教提供合适教育课堂教学程中面全体学生教学兼顾特殊学生需充分发挥特殊学生健全部分潜缺陷部分实施补救教学进行效帮助
哈拉布拉克乡中心学
2014年1月1日
第四篇：关爱残疾学生计划书
哈拉布拉克乡中心学关爱残疾学生具体计划
偏远山区残疾童特殊学校学孩子正常童生活起学起会受种心灵伤害：学讥笑生活便学困难需学校老师予特殊关心关爱
创设环境交朋友
孤独卑合群部分残疾学生性格特点时受学讥笑造成卑合群原作老师特班意识残疾童营造宽松谐氛围学讥笑时迅速召开班会进行讨交流：假受样取笑会样？学生断接受教育时鼓励残疾学生交朋友通帮扶模式进步组织学生爬山爬山程中号召学生伸出友爱手帮助行动便残疾学生增进学间友谊
二严爱结合促健康成长
残疾学生家里学校受更情顾许意间赖性时怜悯采取放流态度天想想
久久会残疾学生逐渐正常学生拉开距离老师关心爱护残疾学生时放松求点等慢慢接受孩子没什两样种尊严严爱结合样利残疾学生身心健康成长
三发挥特长全面发展
残疾学生性强特长突出时利种样活动充分展示特长找回尊树立信时灿烂笑容会挂脸学谈理想会呼欲出漫长生中勇气奋斗弥补先天足成社会
总关爱残疾学生项长远工作夕明显成效仅关系残疾学生切身利益时关系学校社会长治久安
哈拉布拉克乡中心学
2014年9月1日
第五篇：关爱残疾学生
三（1班关爱帮扶残疾学生活动总结
贯彻十八精神弘扬中华民族扶危济困美德浔阳学年直关注关心关爱校残疾学生年加帮扶力度千方百计物质精神帮助残疾困难学生做助助目前浔阳学残疾学生予帮帮扶作三（1）中队辅导员班白文康学进行帮扶
首先白文康学进行心理帮扶白文康学双耳失聪年级时父母准备送特殊学校学学校家长方努力浔阳学集体中开始时候听力问题学困难交流障碍较孤僻急躁易怒学相处发现问题时进行沟通讲爱迪生事爱迪生双耳失聪没放弃发明点灯外家长配合做思想工作克服卑走出阴影建立信白文康学父亲老化工厂岗职工工作稳定母亲商店售货员收入低白文康双耳失聪必须佩带助听器 助听器较贵家庭带困难情况反映学校领导学校领导浔阳区教委重视先次白文康学进行帮扶班利助残日进行募捐感受学校老师关心
双耳失聪白文康学学遇困难课听见声音口型猜老师讲课容特安排坐
第二排中间位置课量站面时听懂学会简单哑语交流特学较学生桌时帮助课利休息时间辅导帮助提高学成绩通段时间努力白文康学提高数学成绩85分找回信闷闷乐孩子变成快乐少年
关心残疾帮助残疾社会进步社会文明表现残疾学生提供物质精神援助辅导员责更义务携起手献出爱心弘扬中华民族传统美德残疾童更关爱帮助吧
2014年10月23日
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