首先代表桥中心校全体教职工位领导表示热烈欢迎
桥中心校全乡唯学全市早实行集中办学寄宿制学学校布局调整程中桥乡政府1999年开始先撤13村屯教学点实行集中办学年校级教育行政部门正确领导切学生学生切办学宗旨办学条件改善教学质量提高等方面作懈努力现关情况位领导作汇报:
基情况:
学校现12教学班342名学生中鲜族学生13全校32名专教师(中幼园6名)专教师学历合格率达100中专科率达875学科教师配备齐全年龄结构知识结构合理短缺学科教师
农村远程教育资源利率较高常利远程教育资源开展教研活动农村劳动力进行技术培训
二做法措施
1开展校教研活动提高课堂教学水
学校教育教学实践中引导树立三种意识学校教学研究基教师应教学研究体促进师生发展教研目市局求身实际扎扎实实开展校教研活动
(1).创建校教研制度强化专题学组建设
校根学校身发展需充分调研总结学校教研活动验教训基础制定校校教研制度制度包括校教研理制度教师教学研究制度课题理制度学校部教研交流制度学校部教研服务制度学校部教科研评价奖惩制度等干方面
保证校教研落实处校强化教研活动基单位建设根新课程求研究专题需语文数学专题组英语音乐美术电脑体育科技专题学组组集理学教研活动课题研究教师培训等体成名符实教师学体保证校教研活动扎实序效开展
( 2).突出反思互助强化校教研
①校十分注重培养教师反思意识惯引导教师教学目标教学容教学实施教学评价教学效果等五方面学会反思反思性教学贯穿课前课中课努力构建反思型教研模式:前瞻式学课集智式备课双式说课话式课时倡导教师做三写学教育理验写心体会反思教学实践课余写教记反思课堂教学失考试结束写质量分析反思成功足通反思时调整教学方法学校组织教案检查时教反思作中重点检查容次期末考试召开质量分析会认真反思学科教学足整改措施
②教师搭建校教研交流台伴互助落实处首先级业务部门指导石头等学组成三级教研网络敦化市实验学建立口交流联谊校
实行联片教研校教研活动走更广阔天教师创造更交流表现机会学期校李月梅教师中片教研会出节语文公开课会领导教师高度评价学期校吕晶莹老师中片教研会出节英语课致评
积极助专家教研员力量加强校教研活动指导校教研定理高度进行年度先开展片级教研活动二次乡校级题教研活动四次全校性教学开放活动周活动开展力促进教师专业化成长(学校型活动记录表附)
2狠抓常规落实全程理提高教学质量
(1)建立健全规章制度落实岗位责实行目标理
市教育局求校组织全校教师认真学延边州中学教学规范学科教学常规延边州义务教育阶段新课程计划基础针教学工作中薄弱环节制定教学常规实施细备课课批改辅导成绩考核等环节提出明确具体性求组织教师课堂常规进行查针训练否位课堂效果否达标学生听讲读书发言状态否活跃等方面查足提出整改措施明确提出教学质量理实行层级理:学年组长学科教学质量教导负责教导分副校长负责分副校长校长负责班子领导分头关学科加强学科课堂教学指导理周班子会月专题组会总结阶段课堂教学现状提出阶段工作目标期末层级全校进行述职听取家意见
(2)坚持开展推门听课活动实施程监督场指导
校推门听课作提高课堂教学水力抓手掌握第手资料作理第
务否级部门规定校直坚持理层推门听课制度校领导中层干部专题组组长普通教师教学中心成员骨干教师校教师推门听课堂听课已成惯例制度坚持清课堂教学理中出现真空带强化节课备工作责感较体现节课备节课教师天职课堂培训教学教研思想
(3)建立效教学质量监控体系断提高教学质量
学校教导处努力建立健全教学质量监控体系保证教学常规落实位
①建立教学常规巡查制度周教导处位领导巡查教学常规落实情况发现问题均记录案时相关教师沟通进行教育帮助整改
②建立教学质量月评制度月月末教导处均会召开班会议听取方面教学常规落实反馈意见汇总方面信息纳出教学中倾性问题教学工作阶段性总结会宣布
③教学准备作业批改实行动态理固定检查机调研检查相结合时发现典型进行推广足处时督促教师整改
④坚持课堂五分钟测试制度听完节课出五分钟时间课堂教学效果进行测试学期语数英进行期末检测统命题统监考统阅卷掌握教师教学生学第手资料时克服困难精心设计计划音体美等科进行质量检测保证学科质量全面均衡提高
⑤建立元化教学质量反馈渠道坚持学期年级举行次面家长教学开放日家长介入课堂极促进全体教师断改进课堂教学提高教学质量紧迫感
(4)加强住宿生课理辅导承担起学生父母责
应说寄宿制集中办学校特色整合教育资源提高教育教学质量确实起定作时理制造许困难通校学生家家长督促学完成作业住宿生果加强理会许麻烦校采取办法校领导勤教师起承担起学生父母责天组织住宿生时晚间辅导课帮助督促完成作业起效果
3活动载体加强学校德育工作
年度充分发挥少先队组织作加强学校德育工作
先开展书香伴成长题作文赛活动迎奥运促谐题征文活动传统教育题清明祭扫活动奥运添光彩题社会实践活动迎奥运促谐题演讲棋类赛活动悼念逝者捐助灾民题赈灾捐款活动活动开展利促进学校德育工作
二 问题算
应说改革开放农村教育级政府扶持办学条件师资水较提高办学条件提升没农村教育城市教育均衡发展问题表现:
()农村学校费足然制约农村教
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