周开始学<<河北师范学顶岗实支教语文教学指南>>书指导手册编排序教学工作基序线听课备课课说课评课等环节组织相关容周首先认真学听课篇备课篇
听课学校教学理项常规性活动初师起点进步基石前听课课堂四十分钟课课走现知道听课远远没简单:听课前做准备听课程中注意听什做听课记录听课分析次听课算完成首先听课前做准备:业务准备二解教材结构学科教改信息三物质准备四心理准备做情绪态度准备舆准备避免产生抵触情绪次听课程中注意听什听教师声音听学生声音听话声样会更知道学生学气息仅听听课中指师生表现二做听课记录堂课教学设计容丰富应该选择做记录听课教学目标教学容教学方法教学组织形式教学结构课堂理师生关系课堂评价等方面入手考察课堂教学作出较全面分析评判
备课泛指教学做切准备活动语文备课语文课堂教学做准备备课首先进行教材分析次解学情接着制定教学目标确定重点难点设计教学容安排教学程新课改语文教学设计存着重外显轻隐度重视教材
圄教材轻视学生体重预设轻生成重教材轻视教学资源等问题需
进行审视反思编写教案时应遵循科学性创新性差异性艺术性操作性生成性等原备课时教师担课程开发者更关注学生学
通听课吸取长处弥补短处提高身教学力丰富教学手段具重意义备课提高教学质量关键帮助教师取教学生动权提高教师业务水保证教学利进行课做准备
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