2011年1月国开(中央电)教专科美学美育期末考试试题答案
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说明：试卷号：2071
资料整理2020年9月30日
单项选择题
1创立实验美学研究方法德国心理学家(C)
A席勒
B叔华
C费希纳
D狄尔泰
2美育书简中第次性完善角度述美育提升前未高度德国美学家(D)
A康德
B黑格尔
C笛卡尔
D席勒
3物体中心点两面面呈现出外形式质量致均等状态指 (D)
A称
B例
C匀称
D均衡
4提出认说(B)
A卢格
B埃里克森
C怀特
D皮亚杰
5虚拟性表演列种综合艺术基特征？(A)
A戏曲
B戏剧
C电视
D电影
6教师美育途径包括(C)
A思想修养文化知识素养艺术实践生活积累
B理素养文化知识修养艺术实践生活积累
C理素养艺术实践生活积累美育活动总结提高
D文化素养生活积累理修养美育活动总结提高
二判断正误筒述理
7社会美呈现离开意蕴
答：社会事物作美象呈现意蕴感动社会美灵魂善善蕴涵美感性形式中社会事物意蕴素社会美呈现中具导作
8青少年美育基原活动中心
答：活动中心符合青少年活力丰沛活泼动特点美育基础体审美体验丰富样审美实践活动中青少年积累审美验发展审美力丰富审美趣味确立正确审美观念成具审美力体
三筒答题
9什说符号实践美显现场？请简作答
答：第创造符号类动物根区第二创造符号类实践基容第三类通符号表现实践意识性觉性第四类创造欣赏美必定存具体感符号系统中
10简回答审美情感美感心理中位作
答：审美情感种蕴涵着理解想象创造升华情感审美情感美感心理关键决定性素美感心理中审美情感具三方面作：美感心理动力美感心理中介艺术创造驱动力
11简述外文化具体特征
答：外文化民族文化视野中外国文化中国文化视野外文化具具体特征三方面：奇异征实逼真奇异指文化意义奇特差异价值观念补充征实指追问体实体传统逼真指形式确定性追求
四综合述题
12结合实例述艺术美质
答：艺术美基特征体现艺术符号形式意蕴艺术创作中创造规范艺术接受中体社会统三方面
首先艺术作品形式意蕴统艺术美首特征艺术符号意蕴必须通定形式表现出二者机融合整体简单相加彼分离徐悲鸿奔马图风驰电掣生动逼真奔马形象表现出深沉爱国情思热切期祖国进步发达精神意蕴二者水乳交融剥离
第二艺术创作创造规范统创造性艺术重特征作艺术家生命性表现艺术美必须接受艺术创作规范制约应充分体现艺术家独特创造精神应传统规范挑战两方面辨证统方形成艺术美徐悲鸿奔马成艺术美典形象表现出鲜明继承传统基础贵卓成效创造性成独二
第三艺术接受中观众审美观体差异体审美愉悦义具普遍传达性符合定社会标准体差异社会标准间保持动态统
13艺术创作程具体述审美体验艺术关系
答：艺术创造程般分互相关联渐层推进三环节：兴发阶段构思阶段物化阶段审美体验艺术创造活动起点贯穿整程创造性动力素第审美体验艺术兴发根动力艺术兴发什神秘力量作审美体验酝酿导致精神爆发效应什眼中常含泪水？土爱深沉诗艾青诗句生动表明祖国眷念情感体验深沉忧患意识长期积聚酝酿激活诗诗歌创作欲激情
第二审美体验艺术构思逻辑艺术构思体丰富体验基础客观物象变审美意象程艺术家深刻丰富体验艺术构思带仅丰富材料重赋予艺术构思逻辑种艺术创造特定逻辑审美体验逻辑者说情感逻辑想象逻辑根生命活动律动
第三审美体验艺术物化终极根艺术物化指艺术体心灵中审美体验创造性转化生动感艺术形象程红楼梦满纸荒唐言辛酸泪曹雪芹十年辛苦寻常生凄凉辛酸历史没落哀宛化贾史王薛四家族苍茫命运众物形象体审美体验心灵中生成审美意象物化根审美体验中
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说明：试卷号：2071
资料整理2020年9月30日
单项选择题
1创立实验美学研究方法德国心理学家(C)
A席勒
B叔华
C费希纳
D狄尔泰
2美育书简中第次性完善角度述美育提升前未高度德国美学家(D)
A康德
B黑格尔
C笛卡尔
D席勒
3物体中心点两面面呈现出外形式质量致均等状态指 (D)
A称
B例
C匀称
D均衡
4提出认说(B)
A卢格
B埃里克森
C怀特
D皮亚杰
5虚拟性表演列种综合艺术基特征？(A)
A戏曲
B戏剧
C电视
D电影
6教师美育途径包括(C)
A思想修养文化知识素养艺术实践生活积累
B理素养文化知识修养艺术实践生活积累
C理素养艺术实践生活积累美育活动总结提高
D文化素养生活积累理修养美育活动总结提高
二判断正误筒述理
7社会美呈现离开意蕴
答：社会事物作美象呈现意蕴感动社会美灵魂善善蕴涵美感性形式中社会事物意蕴素社会美呈现中具导作
8青少年美育基原活动中心
答：活动中心符合青少年活力丰沛活泼动特点美育基础体审美体验丰富样审美实践活动中青少年积累审美验发展审美力丰富审美趣味确立正确审美观念成具审美力体
三筒答题
9什说符号实践美显现场？请简作答
答：第创造符号类动物根区第二创造符号类实践基容第三类通符号表现实践意识性觉性第四类创造欣赏美必定存具体感符号系统中
10简回答审美情感美感心理中位作
答：审美情感种蕴涵着理解想象创造升华情感审美情感美感心理关键决定性素美感心理中审美情感具三方面作：美感心理动力美感心理中介艺术创造驱动力
11简述外文化具体特征
答：外文化民族文化视野中外国文化中国文化视野外文化具具体特征三方面：奇异征实逼真奇异指文化意义奇特差异价值观念补充征实指追问体实体传统逼真指形式确定性追求
四综合述题
12结合实例述艺术美质
答：艺术美基特征体现艺术符号形式意蕴艺术创作中创造规范艺术接受中体社会统三方面
首先艺术作品形式意蕴统艺术美首特征艺术符号意蕴必须通定形式表现出二者机融合整体简单相加彼分离徐悲鸿奔马图风驰电掣生动逼真奔马形象表现出深沉爱国情思热切期祖国进步发达精神意蕴二者水乳交融剥离
第二艺术创作创造规范统创造性艺术重特征作艺术家生命性表现艺术美必须接受艺术创作规范制约应充分体现艺术家独特创造精神应传统规范挑战两方面辨证统方形成艺术美徐悲鸿奔马成艺术美典形象表现出鲜明继承传统基础贵卓成效创造性成独二
第三艺术接受中观众审美观体差异体审美愉悦义具普遍传达性符合定社会标准体差异社会标准间保持动态统
13艺术创作程具体述审美体验艺术关系
答：艺术创造程般分互相关联渐层推进三环节：兴发阶段构思阶段物化阶段审美体验艺术创造活动起点贯穿整程创造性动力素第审美体验艺术兴发根动力艺术兴发什神秘力量作审美体验酝酿导致精神爆发效应什眼中常含泪水？土爱深沉诗艾青诗句生动表明祖国眷念情感体验深沉忧患意识长期积聚酝酿激活诗诗歌创作欲激情
第二审美体验艺术构思逻辑艺术构思体丰富体验基础客观物象变审美意象程艺术家深刻丰富体验艺术构思带仅丰富材料重赋予艺术构思逻辑种艺术创造特定逻辑审美体验逻辑者说情感逻辑想象逻辑根生命活动律动
第三审美体验艺术物化终极根艺术物化指艺术体心灵中审美体验创造性转化生动感艺术形象程红楼梦满纸荒唐言辛酸泪曹雪芹十年辛苦寻常生凄凉辛酸历史没落哀宛化贾史王薛四家族苍茫命运众物形象体审美体验心灵中生成审美意象物化根审美体验中
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