读书笔记摘记

读书笔记摘记
　　专业理知识摘记
　　关教学途径
　　古中外种学美术方法学教学离开直接认知间接认知两条基途径直接认知具象写生抽象写意记忆想象创作摹等互相配合种途径总结教学途径表现发展规律改革美术教学选择教学途径提供
　　1摹唯教学手段美术教学中外国历史采原始传方法摹通范画样间接认知形体面面移写没直观感性认识教学程
　　2写生惟教学手段美术教学文艺复兴伴科技进步逐步改革形成美术教学途径
　　3写生实物基础配合记忆想象创造性教学进行写生模仿形象记忆想象创作教学训练包括直接认知忆想创作实践完整艺术创作活动教学程写生模仿教学记忆想象创作教学机配合起科学观察――记忆――想象心理训练中识记形象作教学训练重环节写实义模仿表现补充抽象义艺术创造表现色彩
　　4模仿性教学创造性教学配合模仿天性类祖先历史文化知识验通子孙代模仿传袭类社会发展进步模仿外更需具
创造创造天性模仿力样童画中启蒙教学训练中发展
　　关童画
　　童画早吸引先知先觉学者现代名家戏称童天艺术家予幼稚天真抽象浪漫童画极高评价
　　童画具童体独立创造性表现特点
　　童画开启幼注意观察识记忆想等心理启蒙活动功
　　童画发展类早期原始绘画发展缩影
　　童画启蒙功类模仿启蒙发展特创造启蒙发展重教育资源
　　关成功智力
　　具成功智力认识处环境促妨碍华发挥极努力寻找种仅胜工作干众工作环境创造机会机会受身环境制约
　　具成功智力寻求表现方式显示出力完成某件事力图辟蹊径众意识胜出色完成间差许果出色完成务外部部身获奖赏皆
　　成功智力视负面期期源智商类似测验低分会评停止目标前进脚步旦认准前进道路便会前清醒认识前进途中会许困难克服障碍正挑战部分
　　具成功智力力颇信心具够办态度认阻止完成务达定目标障碍常常完成真正办
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