指导演讲赛注意问题
校学生演讲赛活动组织较少导致学生演讲素质较低次演讲赛中暴露少缺陷
面针校次展示风采演讲赛存问题演讲材料选择演讲选拔教师辅导谈谈法处供相互交流
学生演讲容（选择材料）生硬缺少活力气势材料选择整演讲程中起着重作选定演讲材料首先考虑否合理否适合该学生年龄特征掌握知识程度次选定演讲材料做必修改编裁做通俗易懂血肉事议夹叙夹议适合口头演讲般夹叙夹议文章演讲材料者握演讲材料长短般低段控制三五分钟间中高段控制四六分钟间演讲时间太短太长会影响评委观众情绪演讲效果
二演讲者素质（物色）高缺乏激情魅力演讲者素质选择演讲中起着关键作出色演讲员限度激发起观众（听众）情绪紧紧抓住观众（听众）心理状态观众（听众）着演讲者起喜起怒起悲起乐认选择演讲员时应注意点：1普通话准确正确握字词句发音2吐词清晰说话拖杂音（：哦呐恩等）吐词干脆利落3心理素质时台机会较胆量定魄力场力强4定演讲功底包括演讲稿理解程度朗读演讲时富基情感等等
三教师指导（教师辅导）够说明确点具备条件外剩指导教
师间较量——取决辅导教师身力素质策略辅导演讲员花时间少
辅导教师辅导力演讲赛求（标准）认识演讲员训练达什程度等决胜中关键外素赛前首先熟悉赛规求评分标准然症药进行目指导训练投入满腔热情演讲员严格求站评委角度赏析评价学生演讲水足处时纠正反复训练直令满意
辅导教师身素质普通话水演讲材料理解程度表演水等等素质影响演讲员进行普通话音准语气语调辅助手势动作等方面辅导
辅导教师辅导策略辅导方法演讲取成功运适辅导策略起定作某方面标新立异创新评委种新鲜然协调演讲增添效果感觉评委留深刻印象分数时善揣测评委某意图者充分解举办演讲目达什效果等等作指导学生演讲方法
总演讲者辅导中做三步曲：
第步：求演讲者充分熟悉演讲稿背熟正确握文稿涵义
第二步：演讲者进行语调情感等辅导纠正演讲者错误发音语气语调融入合理情感配然手势文中涵通演讲者嘴手势充分展现观众（听众）面前注意握
语句节奏控制时间做抑扬顿挫语感动感合情理避免背诵式演讲
第三步：演讲者进行台风仪态表情场发挥力辅导外量创造条件演讲者进行演发现足处时纠正断提高演讲效果水时演讲者克服怯场等心理障碍稳定演讲者情绪
做事情需心肯花时间精力
——世难事怕心
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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校学生演讲赛活动组织较少导致学生演讲素质较低次演讲赛中暴露少缺陷
面针校次展示风采演讲赛存问题演讲材料选择演讲选拔教师辅导谈谈法处供相互交流
学生演讲容（选择材料）生硬缺少活力气势材料选择整演讲程中起着重作选定演讲材料首先考虑否合理否适合该学生年龄特征掌握知识程度次选定演讲材料做必修改编裁做通俗易懂血肉事议夹叙夹议适合口头演讲般夹叙夹议文章演讲材料者握演讲材料长短般低段控制三五分钟间中高段控制四六分钟间演讲时间太短太长会影响评委观众情绪演讲效果
二演讲者素质（物色）高缺乏激情魅力演讲者素质选择演讲中起着关键作出色演讲员限度激发起观众（听众）情绪紧紧抓住观众（听众）心理状态观众（听众）着演讲者起喜起怒起悲起乐认选择演讲员时应注意点：1普通话准确正确握字词句发音2吐词清晰说话拖杂音（：哦呐恩等）吐词干脆利落3心理素质时台机会较胆量定魄力场力强4定演讲功底包括演讲稿理解程度朗读演讲时富基情感等等
三教师指导（教师辅导）够说明确点具备条件外剩指导教
师间较量——取决辅导教师身力素质策略辅导演讲员花时间少
辅导教师辅导力演讲赛求（标准）认识演讲员训练达什程度等决胜中关键外素赛前首先熟悉赛规求评分标准然症药进行目指导训练投入满腔热情演讲员严格求站评委角度赏析评价学生演讲水足处时纠正反复训练直令满意
辅导教师身素质普通话水演讲材料理解程度表演水等等素质影响演讲员进行普通话音准语气语调辅助手势动作等方面辅导
辅导教师辅导策略辅导方法演讲取成功运适辅导策略起定作某方面标新立异创新评委种新鲜然协调演讲增添效果感觉评委留深刻印象分数时善揣测评委某意图者充分解举办演讲目达什效果等等作指导学生演讲方法
总演讲者辅导中做三步曲：
第步：求演讲者充分熟悉演讲稿背熟正确握文稿涵义
第二步：演讲者进行语调情感等辅导纠正演讲者错误发音语气语调融入合理情感配然手势文中涵通演讲者嘴手势充分展现观众（听众）面前注意握
语句节奏控制时间做抑扬顿挫语感动感合情理避免背诵式演讲
第三步：演讲者进行台风仪态表情场发挥力辅导外量创造条件演讲者进行演发现足处时纠正断提高演讲效果水时演讲者克服怯场等心理障碍稳定演讲者情绪
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