八年家级长会班发言稿
位家长家：
家百忙中参加样会议代表课教师家表示感谢
天会议四项议程：
关校高效课堂
七年级年时间家校高效课堂定解家介绍校高效课堂模式：三板块：预展示反馈 预：教师提前天发导学案学生家完成导学案中学部分 展示：展示预时学成果 反馈：组讨交流预时没独立解决问题 反思总结：达标测评教师题形式检查学生学务掌握情况
高效课堂中重点突出：组组员间互帮互助组长帮传带作成绩学生培养力成绩稍弱学生获帮助增强学生团结合作竞争意识
二校高效课堂取成果
届初三毕业生考高中18二高中18三高中33世纪高中4高中加100七八年级期末总成绩南票区排第二名 见校高效课堂初见成效
三班情况
（）取成绩
七年级期末班总成绩校排第二名南票区第十名校朗诵赛体操赛篮球赛取前三名成绩学期纪律卫生评中获6面红旗
（二）学期工作重点
1培养学生良学惯重点英语数学两科
英语数学班软肋时两课占120分科希学生两科瘸腿早英语英语围板质量天课代表留五句子早围板会者罚写十遍中午数学围板先请教数学老师规定围板范围巡视组组长讲解偶尔空会定时班级听两科课观察学生学状态学效果
2班级评价体制完善落实处
学期班评价体制健全关键问题：奖励惩罚措施没落实处导致渐渐失评价激励约束作学期定评价组捆绑起组组员互相约束更服务班高效课堂
3继续发挥班干部发挥班干部作督促理班级尤班情况更应该带头班级项活动井然序进行班级达班时样效果
（三）班级现状
1数竞争意识追赶动衷没根意识学重性
2部分学生存懒学情况学动老师老师盯作业时完成草草完成质量高
3学错犯错断课迟搞动作乱吃零食值日认真等
四家长应注意事项
初二稳发展时期没初中学生活新奇暂时压力没初三面毕业升学择业两难选择压力处相稳时期时期潜心努力学时期产生剧烈变化时期更危险时期爬坡时期分水岭
学生时期发展具特点：
心理生理变化较迅速身心方面较矛盾 时期精力充沛奇心强事总想试试愿实际力矛盾独立性增强总想摆脱教师家长信赖总认孩子事愿父母师长交流处种半封闭状态龄诉说着曝光危险感觉没朋友没理解 生理发育逐步成熟方面身体部分发育感新奇方面充满羞涩安愿父母进房间秘密数早恋孩子发生
时期时期作家长高度重视决良刺激孩子产生影响注意家庭生活电影电视节目定适度选择
动时期特征奇生中高峰达辨析非力信抑制力段时间低定加强教育引导
1理智爱孩子讲究教育方法
文学家高尔基说句话溺爱误入孩子口中毒药果仅仅爱连老母鸡做点溺爱种低爱真正爱理智高尚爱吃喝拉撒睡爱教子吃苦教子成材更爱学生家庭贫困学特吃苦学生学更坚韧拔劲头
正处青春期孩子针锋相非骂认棍棒出定注意教育方法方式：做保姆警察
2创造种良知识环境起码孩子学环境
3家庭教育学校教育紧密配合问题
作家长首先明白孩子智力基础品质基础家庭中奠定智力品质家庭塑造成型学校接块毛坯进行继续加工家庭幼园学初中已第四棒学校塑造加工全部程中离开正确家庭教育配合没良正确合理家庭教育配合师资学校产生教育效果
学校教育形式群体性教化形式德智教育群体性教化务传授知识体老师负责十教化务学校象父母样足够时间精力教化象集中学生身教育时间精力讲教育象情感说家庭教育占特殊优势作位潜量巨开拓前景广阔
样喻老师医生父母护士学生住院病医生务药父母护理十分重
3家庭成员教育孩子口风致力做父母爷奶教育孩子时达成致目标统方法
冰心说：情左爱右走生命两旁时撒种时开花会力开学生心门起学做学知识学交学玩耍时殷切盼位家长力支持孩子家学校两生活学环境里谐快乐蓬勃发展
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位家长家：
家百忙中参加样会议代表课教师家表示感谢
天会议四项议程：
关校高效课堂
七年级年时间家校高效课堂定解家介绍校高效课堂模式：三板块：预展示反馈 预：教师提前天发导学案学生家完成导学案中学部分 展示：展示预时学成果 反馈：组讨交流预时没独立解决问题 反思总结：达标测评教师题形式检查学生学务掌握情况
高效课堂中重点突出：组组员间互帮互助组长帮传带作成绩学生培养力成绩稍弱学生获帮助增强学生团结合作竞争意识
二校高效课堂取成果
届初三毕业生考高中18二高中18三高中33世纪高中4高中加100七八年级期末总成绩南票区排第二名 见校高效课堂初见成效
三班情况
（）取成绩
七年级期末班总成绩校排第二名南票区第十名校朗诵赛体操赛篮球赛取前三名成绩学期纪律卫生评中获6面红旗
（二）学期工作重点
1培养学生良学惯重点英语数学两科
英语数学班软肋时两课占120分科希学生两科瘸腿早英语英语围板质量天课代表留五句子早围板会者罚写十遍中午数学围板先请教数学老师规定围板范围巡视组组长讲解偶尔空会定时班级听两科课观察学生学状态学效果
2班级评价体制完善落实处
学期班评价体制健全关键问题：奖励惩罚措施没落实处导致渐渐失评价激励约束作学期定评价组捆绑起组组员互相约束更服务班高效课堂
3继续发挥班干部发挥班干部作督促理班级尤班情况更应该带头班级项活动井然序进行班级达班时样效果
（三）班级现状
1数竞争意识追赶动衷没根意识学重性
2部分学生存懒学情况学动老师老师盯作业时完成草草完成质量高
3学错犯错断课迟搞动作乱吃零食值日认真等
四家长应注意事项
初二稳发展时期没初中学生活新奇暂时压力没初三面毕业升学择业两难选择压力处相稳时期时期潜心努力学时期产生剧烈变化时期更危险时期爬坡时期分水岭
学生时期发展具特点：
心理生理变化较迅速身心方面较矛盾 时期精力充沛奇心强事总想试试愿实际力矛盾独立性增强总想摆脱教师家长信赖总认孩子事愿父母师长交流处种半封闭状态龄诉说着曝光危险感觉没朋友没理解 生理发育逐步成熟方面身体部分发育感新奇方面充满羞涩安愿父母进房间秘密数早恋孩子发生
时期时期作家长高度重视决良刺激孩子产生影响注意家庭生活电影电视节目定适度选择
动时期特征奇生中高峰达辨析非力信抑制力段时间低定加强教育引导
1理智爱孩子讲究教育方法
文学家高尔基说句话溺爱误入孩子口中毒药果仅仅爱连老母鸡做点溺爱种低爱真正爱理智高尚爱吃喝拉撒睡爱教子吃苦教子成材更爱学生家庭贫困学特吃苦学生学更坚韧拔劲头
正处青春期孩子针锋相非骂认棍棒出定注意教育方法方式：做保姆警察
2创造种良知识环境起码孩子学环境
3家庭教育学校教育紧密配合问题
作家长首先明白孩子智力基础品质基础家庭中奠定智力品质家庭塑造成型学校接块毛坯进行继续加工家庭幼园学初中已第四棒学校塑造加工全部程中离开正确家庭教育配合没良正确合理家庭教育配合师资学校产生教育效果
学校教育形式群体性教化形式德智教育群体性教化务传授知识体老师负责十教化务学校象父母样足够时间精力教化象集中学生身教育时间精力讲教育象情感说家庭教育占特殊优势作位潜量巨开拓前景广阔
样喻老师医生父母护士学生住院病医生务药父母护理十分重
3家庭成员教育孩子口风致力做父母爷奶教育孩子时达成致目标统方法
冰心说：情左爱右走生命两旁时撒种时开花会力开学生心门起学做学知识学交学玩耍时殷切盼位家长力支持孩子家学校两生活学环境里谐快乐蓬勃发展
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