新教师培训“双领、四清”点滴体会

新教师培训双领四清点滴体会
　　新教师培训双领四清点滴体会
　　短暂教师培训受益匪浅感触颇次寒假培训令豁然开朗场场精彩讲座中更进步解掌握新课改发展方目标反思工作中足教育教学工作见解专家鲜活实例丰富知识涵精湛理阐述教育教学观念进步更新真受益非浅面谈谈新教师培训点滴体会：
　　全市教学理工作会阐述加强教学理双领四清说引起全市广教师极关注   
　　双领第领通案引领全镇先选出科优秀教师组成备课组分工负责科备全员参分科集体备课分包领导关教育办审定形成通案根学科学生特点修改成案变节优秀课堂教学设计节优秀课堂教学设计第二领优课领先全镇教师分学科组集中组织实施优课领先活动活动首先优秀教师周学容先通案做两节示范课听课评课然优秀教师周学没作示范课节课讲导学设计教师周学节课讲学导设计集体讨解决疑难周教师课良基础变节优质课节优质课   
　　谓四清常说堂堂清天天清周周清月月清堂课教师课堂作业形式场测试批改辅导进行二次测试做堂堂清天科教师天课容结合学生实际设计难易程度检测题甚针学生体出题班天午
节课组织科教师安排考试教师天评卷学生见面会学生辅导会进行二次检测做天天清周科教师根周课容设计出周检测题针性分成层次周六午全镇校统筹安排周试教师时评卷做周周清月年级科骨干教师课程进度分层次设计出月月清检测题月周星期日全镇统筹组织月考考试校检出学生会知识进行辅导直学生学会做月月清   
　　认双领四清提高课堂教学切实效办法坚持样搞教学质量理水定会直线提升
　　二教师成长发展
　　学教师促进身发展学促进际交学获社会认学课改言果教师教学观念更新教学方式发生质改变课程改革必流形式事倍功半甚劳功新课程需教师具备什样教学观呢？
　　1发展教师教学观 
　　处种职业境界教师认教师种发展学生完善职业服务社会职业理想服务社会高度赋予发展完善实践意义明确身发展学生发展互动关系发展学生中发展发展中服务社会种高度责感专业角度审视教学反思情感净化品德完善智慧够觉注重教育行科学教育情感理性断追求着学生发展发展更高效益 
　　2教师角色转变 
　　教学实践活动中教师满足中扮演教材执行者角色教师身教学观关课改前国教育体制环境教师相应求关新课程改革求走老路教学中课程严格规定步趋进行操作少发挥教师性难适应新课改求新课程教师新求什呢？ 
　　通姬静老师讲座认新课程求教师努力学生建立等互动师生关系 教学程首先师生交互动程种交表现语言中介进行沟通教师学生已验独特精神表现方式教学程中通心灵话意见交换思想碰撞合作探讨实现知识拥性全面发展求教师仅教学策略教学方法改变角色转化――传授者理者变引导者促进者时性完善―民精神等作风宽容态度真挚爱心悦纳学生情怀外程中教师会受启发学生更解疑教师专业化发展十分益 
　　3学生位转变 
　　变传统动学状态客体位动学体位变学学爱学会学真正学生成宰学学活动参者探索者研究者学生理学程中参者观点必须牢固札根教师头脑中切实贯彻课堂教学实践中培养学生体必然求认识点教师传统做法会相应改变会样强迫
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