一年级语文教学感悟

年级语文教学感悟
　　年幸教年级语文通段时间识字教学感受颇深低年级识字教学起容易实然低年级识字教学阅读基础低年级教学重点认想孩子掌握更识字量教学中定采取种形式教学方法充分调动学生积极性孩子种愉快环境中接受识字教学达识字目
　　第低年级孩子活泼动根孩子喜欢做游戏特点教学中穿插种游戏教孩子学生字巩固孩子记忆常采开火车摘果子找朋友猜谜语等方法特摘果子游戏受学生欢迎黑板画棵树树结满果子果子孩子熟悉字请学生扮成白兔提着篮子摘果子孩子摘认识字时非常高兴摘满满篮子果子成感创设丰富彩教学情境孩子处种快乐环境中动学喜欢学增加孩子识字记忆非常必
　　第二低年级孩子基形象记忆汉字象形字课中日月目木禾羊鸟等字古代象形字演变字实物相似处学生观察实物图片识记轻松低年级学生形象思维力抽象思维力强识字教学具体事物形象相结合利学生识记：学禾字首先想木木撇撇想稻穗头弯弯样想字会深深印脑子里学生想象力创造力发展
　　第三利丰富彩插图进行识字教学低年级课中量插图色彩鲜艳生动趣孩子非常喜欢帮助孩子识记学家里课沙发茶电视电话台灯书架挂钟报纸生活中天接触实物家庭学生感
兴趣通汉字实物学生快掌握汉字图片学生记忆识字起桥梁作汉字赋予生命抽象汉字形象化促进学生记忆
　　第四做动作学汉字学程中常常遇动作词语肢体进行表演学操场课动作词语球拔河拍皮球跳高跑步踢足球等词语动作关学程中学生先做做动作第组词语手提手旁第二组词语脚足字旁通动作表演学生记清字形弄清字义课堂气氛非常活跃兴致极高学生学起省力
　　第五利日常生活识字日常生活中处见汉字商标日品广告路牌超市购物等等处：学生搜集衣服商标包装盒找找面字否认识孩子兴趣浓中孩子学汉字孩子间进行交流学生抓住切机会学汉字时养成良阅读惯扩识字量
　　外布置学生课外读拼音读物少频道教学节目加强识字
　　然识字方法需断反思总结断探索发现断寻找更适合学生记忆方法激发学生学兴趣学生学更轻松更快乐会继续努力
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