XX年3月22日全体教师赴长子县东方红学校学听三节课讲课老师交流节课感触颇思考断现简总结
1课堂组合作分工明确真实高效复述回顾设问导读学探讨巩固练检查等等确实达合作目确实实效绝流形式需研究合作程序细化合作程序复述回顾2组样活动组长检查组员2齐说说道设问导读学探讨样交流设问导读问题序问题问题交流懂问题提出家请教果问题问题交流住学案四轮流读题目答案交流4学案摆起答案答案样交流巩固练检查组里判交流学板演检查组里交流程中已改正错误汇报等等学生合作程序研究研究出效程序然训练学生
2学生回答问题积极踊跃思维碰撞火花层出穷
尤听第节课边说罢边补充说完提出意见学生直积极思考效交流益教师学生想站起说举手等老师点名学生时刻准备着时刻竞争然注意力高度集中更益位老师合理制度保证长期训练听第二节课出现三四组时站起时汇报谁听清楚谁发言教师点名回答情况第四节课交流时问果学站起回答办第节课讲课老师说优秀学生动坐优秀学生回答认优秀坐机会果想达样
良效果该样办?样制定合理制度?样保证交流序节省时间抢枪造成短时混乱教师点名
3设问导读分段学分段讨分段交流分段展示第节讲课老师学生做设问导读时先学生做设问导读前题计算出4幅图中国旗长宽值组成例思考例意义然时讨时交流明白明白会学会做道题利四幅图信息组成例例写成分数形式呀效果果教学流程设问导读学生次做完次讨次交流学生样组成例例意义定知道组成例例写成分数形式等等简直等浪费时间说五环节教学法设问导读展示交流分段进行交叉循环步脚印螺旋升老师学生起爬坡子做完设问导读学生独台阶第台阶解决问题第二台阶第三第四台阶……第台阶剩时间浪费学生力强努力完台阶汇报交流时老师硬拽回原处重新遍
4数学课预课课时总感觉组交流时间处理时间短组交流充分时间长影响面教学环节导致整节课完成教学务听第二节课发现数学课预课先学生利节课时间充分预交流研讨第二节课直接展示交流巩固练
5学生口语表达力太强学生讲起俨然老师声音响亮简练条理甚学生象老师样提问指名学回答老师长期训练结果样训练?样合理利课堂教学时间花十分钟时间组长讲道题道理花十五分
钟时间组长讲道题道理十分钟学生做3道题夯实基础知识基技?取舍?
组老师粗浅感受思考希位领导事批评指正研讨开辟校课改新局面
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