高三学生寒假复计划
年xxx放长寒假者政者科学治校理念次重回吧作考生充分利算漫长寒假做查漏补缺工作实现新学期飞越呢？长期理教学历想想告诉家声动避讳言听道
直高三文科考生高考理复程遇时间紧务重容非常紧张困惑果加图识识图话心更加虚虚时学校里围绕教师作业试卷已疲奔命根暇开展什学反馈提高等等许学心理假期必然寄予非常期究原两：时支配时间非常限放假充分休息调整时期次段时间高考备考备考状态进步解非常想机会突飞猛进提高想着时间安排复计划提升学状态样达效果呢性价高呢？
安排寒假时间合理？做题提分快？高价请教师补课期提升成绩？关门苦读佳选择？实做法均考生尝试尝试根底具体措施做法想效果达成性价作考生建议定做效反思知已知彼必须：深刻反思认识解属层次考生？类型考生？家妨标志尝试填标签找相应目标制定计划
1短板明显优势凸显考生关注效提升
类考生次考试均会发现考试成绩某固定知识版块成绩相关性极章节没什特突出优势短板章节（必修二三）发挥
总分刻降类考生实病急投医针短板章节（单元）进行量补补课首先进行短板学科性质分析短板学科学科性质二短板学科学科基础前者判断否短时间提升成绩者判断否等时间提升分值根李学例：然理（时间计算气候知识等）短板成绩较差假希寒假十天左右假期提升较空间分值实太类孩子学程中已少产生学误区者知识链条出现明显断裂者学心理出现严重畏难情绪假短时间法较学激励感受话持续学动力会较制约寒假反复疑虑怀疑中虚度建议李制定针然理容较低目标值复计划度短促寒假假王学文综合中某章节较薄弱根广东省文综合学科考试难度会太难特点短时间识记梳理知识行强化某方面科目备考复必高效
2优势凸显短板明显考生关注升空间
类考生某领域相较信某章节学成绩相较稳定定程度长足优势类考生应该学面讲第类考生样状况进行相关分析例：优势容否限时间进行幅提升否相均衡者信心相足章节中寻找短时间提升方法进行改进届教卢学例：理图表计算力相强成绩十分稳定突出次班级中排列前茅文理中关答题规范逻辑整理方面分太稳定履薄冰选择寒假期间日复综合题时间保持时写读答精力放认幅提升容
3学力强考生关注激励反馈
寒假学方式学假学力强考生希考生寒假前进行严肃思考想学时候快回学欲强烈轨道呢？里种方法：助外力家长商量希帮助完善学氛围学商量起制定学计划步检测者制定较低学目标奖励机制达成反馈奖赏等等明确缺点解决绝数问题
4学力强考生关注方正确
学力强考生指种执行力强计划性强孩子完成预留计划安排前提计划正确适合类孩子更需第二点反思容认真阅读提升效反思成效
5（学科）单元均衡发展考生―关注兴趣容
类考生层次成绩孩子中均存成绩孩子样情况实广东省考试状况科目（科章节）均衡发展身优势累计学科总分进进行高考学校选报学科考试卷命制难度相关机构宏观握必非常担心出现某章节（文者然理）命题难度变化寒假中利长时间学兴趣浓容加深化补充错选择优势真正发挥出变分数
综述难寒假初期做次效反思性价高复开始
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年xxx放长寒假者政者科学治校理念次重回吧作考生充分利算漫长寒假做查漏补缺工作实现新学期飞越呢？长期理教学历想想告诉家声动避讳言听道
直高三文科考生高考理复程遇时间紧务重容非常紧张困惑果加图识识图话心更加虚虚时学校里围绕教师作业试卷已疲奔命根暇开展什学反馈提高等等许学心理假期必然寄予非常期究原两：时支配时间非常限放假充分休息调整时期次段时间高考备考备考状态进步解非常想机会突飞猛进提高想着时间安排复计划提升学状态样达效果呢性价高呢？
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1短板明显优势凸显考生关注效提升
类考生次考试均会发现考试成绩某固定知识版块成绩相关性极章节没什特突出优势短板章节（必修二三）发挥
总分刻降类考生实病急投医针短板章节（单元）进行量补补课首先进行短板学科性质分析短板学科学科性质二短板学科学科基础前者判断否短时间提升成绩者判断否等时间提升分值根李学例：然理（时间计算气候知识等）短板成绩较差假希寒假十天左右假期提升较空间分值实太类孩子学程中已少产生学误区者知识链条出现明显断裂者学心理出现严重畏难情绪假短时间法较学激励感受话持续学动力会较制约寒假反复疑虑怀疑中虚度建议李制定针然理容较低目标值复计划度短促寒假假王学文综合中某章节较薄弱根广东省文综合学科考试难度会太难特点短时间识记梳理知识行强化某方面科目备考复必高效
2优势凸显短板明显考生关注升空间
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3学力强考生关注激励反馈
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类考生层次成绩孩子中均存成绩孩子样情况实广东省考试状况科目（科章节）均衡发展身优势累计学科总分进进行高考学校选报学科考试卷命制难度相关机构宏观握必非常担心出现某章节（文者然理）命题难度变化寒假中利长时间学兴趣浓容加深化补充错选择优势真正发挥出变分数
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