学毕业老师赠言
读台湾作家周志文篇回忆少年学文章说生默默 闻犹空山松子落颗数数清松子树落落 石头落草叶落溪涧中没会没会听 座空山 实情想深层便空山便中关 心颗颗松子命运眼中松子实没差批掉零落成泥 批然生出周复始世界会少颗松子 松子命运抵生实相果注定万千松子颗走生然 留痕迹离开 生命价值？果历史长河粒微尘 切必虚 天努力挣扎意义？ 次想起问题心情总混杂时惶恐时悲凉时豁达时虚更 时候想犹置精神悬崖稍慎便会掉 退步问什问题总挥总影响心情渐渐明白实 想意识价值意识清楚见活着见眨 眼成见作独立体默默走着路更重时刻衡量 生命心中杆秤求天活认真规划生谨慎作出 决定 珍惜种机会 知道 生命次 生命坏幸福幸福言 愿意活处愿意虚度华年意义问题遂逃避
难题出现体观观点生命切重泰山生命完结 世界着完结宇宙中心离远点客观观点必须承 认万千松子中颗生命完结世界然存点没变生命 微尘滴水毫分量快遭遗忘面更者什难想象事次 完殡仪馆目睹亲友片刻化成灰烬返回闹市次面笑语盈盈群总难言 伤恸刻生重生轻 然生路线图早已画中间曲曲折折真分？ 想总相信分长深谷见松子终天跌落荒 野化成泥然会接受生毫分更会接受生毫价值 欺？编织
张意义网安慰？认样 意义问题 成问题困扰说底意识存意识活着 生命规划属生果没观观点懂客观抽离 角度观身法理解必须先意识存 浩瀚宇宙中找立足点意义问题会浮现颗松 子 必身边数更更美松子顾影怜 更必默默闻觉 生枉度 真实历属春夏秋冬 见证容颜变迁 眼睛心灵 体味生命赋予切份体味夺走代 份存肯定活着支柱世界世界生命
眼睛世界身体心灵世界交先 开始思考活出意义生问题未完结旦 然 数者样貌性情力信仰家境出身千差万差异 便难免争时刻作手争财富位权力位离 开学校进入社会工作感受深正种时刻处竞争压力未必 喜欢争争告诉世界竞技场争生存 争肯定存价值世间种种压迫宰制异化遂生 问题压迫宰制异化真避免？体组成社会难道够更等更 公正方式活起？三年课堂常讨问题认承认体 差异接受等相间张力非调关键处否两种 似立观点融合方面观观点意识独特代 生命身绝重性方面转客观观点意识果生 命重
生命样重生 命渴言生命样重性出身 力财富划分等级衡量价值推差异 作享贵性努力群体生活中实践等尊严政治说
肯定性鼓励活出生命情调时彼关顾保障等权 利够公正活起常说应该追求种等政治 觉受学教育应该样份等关注容易试想想 位历重重考试辈甩面进入中文学旦离开校门迎面 更激烈竞争然样够穿种种差异性中享 价值 作社会合作基础 实现等尊严政治？底需样制度建设文化 氛围培养出样道德信念？活资义社会必须认真思考问 题 位山际 什絮絮休家探讨问题？问题重 面 讨中指出生命中两重根张力尝试提出化解道第重两种观生 方式带张力第二重生命差异等导致张力第重张力影响 活着第二重张力影响活起位身读书关心生活关心政 治生事应着披毕业袍终 家应该记年
冬天完代政治哲学课联合书院教室外 裂开松子雕塑前合留念松子啊笑活泼率真眼中独 二松子
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眼睛世界身体心灵世界交先 开始思考活出意义生问题未完结旦 然 数者样貌性情力信仰家境出身千差万差异 便难免争时刻作手争财富位权力位离 开学校进入社会工作感受深正种时刻处竞争压力未必 喜欢争争告诉世界竞技场争生存 争肯定存价值世间种种压迫宰制异化遂生 问题压迫宰制异化真避免？体组成社会难道够更等更 公正方式活起？三年课堂常讨问题认承认体 差异接受等相间张力非调关键处否两种 似立观点融合方面观观点意识独特代 生命身绝重性方面转客观观点意识果生 命重
生命样重生 命渴言生命样重性出身 力财富划分等级衡量价值推差异 作享贵性努力群体生活中实践等尊严政治说
肯定性鼓励活出生命情调时彼关顾保障等权 利够公正活起常说应该追求种等政治 觉受学教育应该样份等关注容易试想想 位历重重考试辈甩面进入中文学旦离开校门迎面 更激烈竞争然样够穿种种差异性中享 价值 作社会合作基础 实现等尊严政治？底需样制度建设文化 氛围培养出样道德信念？活资义社会必须认真思考问 题 位山际 什絮絮休家探讨问题？问题重 面 讨中指出生命中两重根张力尝试提出化解道第重两种观生 方式带张力第二重生命差异等导致张力第重张力影响 活着第二重张力影响活起位身读书关心生活关心政 治生事应着披毕业袍终 家应该记年
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