小学教改方案

学教改方案
　　教改设想
　　生校学时间限老师够传授学生知识样限然生路知识需求限样限学适应限需呢？寻求种长效机制
　　古云授鱼授渔果学生传授知识时够学生掌握学知识方法岂送金子时具点石成金指头呢
　　二教改目
　　培养学生学力交孩子开知识门钥匙
　　三教改措施
　　１先学教堂训练先学学生漫目学老师简明扼出示学目标提出学求进行学前指导学生带着务规定时间学指定容完成检测性练教老师漫目教学生充分学老师学生学生老师学生学生间互动式学堂训练先学教学生通定时间定数量训练应学知识解决问题加深课堂学重点难点理解　
　　先学教堂训练似简单８字实际蕴含理念――老师责教学生学真正做先学教教导学取佳教学效果
　　２学定教陶行知先生说：教什教绝空规定包含问题教东西教方法教分量教分量教次序着课堂教学程中老师教什样教？学生学什样学？谁更重？学生围绕老师老师围绕学生？答案应该：学定教学情决定教情根学生学情况确定教学容教学策略学校求教研组长带领教研组成员集体备课设计引导学生学效？确定学生学范围学容学方式学时间学求外学生学时会遇问题设计样堂检测限度学生暴露学存问题等等说老师备课中细节根学生学设定
　　３老师创造条件学生课堂教学中惯认老师讲越越细越深越透学生学越快越认老师前面带路总学生摸索着前进更快实际样做容易养成学生思维惰性老师成传声筒学生成哑巴实书部分知识学生通学解决学生课堂学思考讨交流应掌握知识吃透消化
　　实教讲究教什？样教？学生会教学生会量学生行解决老师少讲精讲办做点拨性引导教方法已掌握学生先讲果学生讲老师予肯定讲完整达深度老师补充讲错老师更正总说老师线退二线学生学思考讨释疑参谋创造条件学生学生动接受变动探索终成课堂学
　　４仅练兵兵教兵教学中老师指挥学生练发动学生教学生卓雅收学生
设门槛学困生较学困难户基础差敌识理解充分部分学生老师课进行单独辅导样会老师造成负担压力学生半寄宿生师生相处时间长利优势开展帮活动优秀生学困生结队子进行帮扶样仅够效解决学困生问题促进优秀生提高学优生帮助充分理解学紧迫感理解知识清晰表述出记忆会更牢固
　　
　　学生学程更种创新程学生说没学前知识般陌生历学程知识感悟种创新然通黑板前书写堂作业学生运学知识步提升样课堂学学生会感觉特紧张丝毫没松懈余效掌握学新知识会促成感课会感特快乐
　　采教学方法彰显种理念：解放学生尊重学生学生体现教育思想仅传授知识培养力陶冶情操学生破禁锢创新思维拘格张扬性正卓雅校训：气创新高雅
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