学生心理健康正越越受关注学生年龄学生活碰困惑时法行解决长期会产生心理障碍时确实需教师时引导帮助学校心理咨询室正解决学生心理问题服务心理辅导进步普更学校实施全面素质教育服务特制订工作计划:
指导思想
学校工作计划德育计划指导通种形式年龄层次学生进行心理健康教育指导努力创造条件辅助激励学生更高心理健康境界发展达助助教育效果
二工作目标
1通开展种形式宣传普工作更学生知道解心理辅导工作
2密切班联系更德育工作相辅相承
3认真细致做疏导工作力求案突破
三具体工作安排
1心理辅导方法途径:心理咨询室心灵港湾班级心理教育课学校橱窗班级黑板报开心电话悄悄话信箱红领巾广播心灵声栏目等
2校辅导站点: 浴宇楼四楼东首心灵港湾(电话:83229875)
3辅导站定期开放时间:星期五5:00―6:00(时间咨询辅导学生行预约)
4组织全体教师学级文件关心理辅导方面知识方法等教师首先天保持颗健康心理面学生
5建立心灵港湾定时开放外位班记载时辅导记载难情愿进心理咨询室喜欢班老师交谈学服务
6班做时日常教学中学生心理辅导辅导站老师加强班联系解决学生心理问题班利班队活动心理健康课深入浅出辅导学生心理健康学生身边事展开家长联合起积极解学生性格力惯等
7利黑板报红领巾广播国旗讲话等宣传心理常识营造心理健康教育利氛围学期安排出两期心理健康教育黑板报全校宣传心理保健知识学生受潜移默化教育达声胜声教育效果
8完善学校心理理机制紧密团结刘玮校长中心心理教育组明确项分工定期开展教研活动研讨类案例
9更开展家校联系开展家校联系卡举办家校学生心理座谈会探讨心理现状类应措施……
10班级咨询员进行选拔考核辅导班级学推选出两名学生咨询员求:心理素质良乐奉献热爱集体关心学够学信重求够保守秘密选出咨询员进行教育严格遵守咨询处纪律明确工作目然开展简单咨询指导辅导果时间场允许组织集体学咨询处讲准备学材料分发进行学
11 广学进行心理调查建立心理档案
专业士指导心理测量表形式学进行心理调查四方面作重点:(1)体心理发展否符合相应心理年龄特征(2)否坚持正常学生活(3)谐际关系否社会协调致(4)没完整格心理健康部分考虑差异工作量问题仅作参考建立学心理档案
12 群体予帮助关心通心理档案注意存心理问题心理障碍学投入更帮助学阶段关键点:新生入学适应六年级学生离校升入初中更加心理指导踪指导等
13 建立种联系方式时需帮助孩子尤处青少年时期孩子尤敏感隐私初次咨询孩子老师缺乏心理信开设样台帮助广学通种方式进行咨询具体方式:(1) 面面咨询 咨询者指导教师学面沟通(2) 电话咨询 指导教师班级咨询员联系方式祥见附表(3) 信件咨询
咨询者问题信件形式投递指定信箱(4) 电子邮件学通email咨询问题email
校咨询处然没专业员工作热情私奉献精神竭诚学服务
具体工作时间安排:
九月份
1学生(心理健康保健员心理信息员)心理健康知识培训工作
2学期成绩两门格学生座谈会
3召开特殊学生会议进行心理咨询
4 网站建设工作咨询工作开始
5开设心灵声广播
6出心理健康教育专题黑板报
十月份
1心理健康教育活动月
2专业指导老师辅导员老师心理健康知识培训
3利家长会家长宣传家庭心理指导关容
4指导心理健康保健员班中开展开心果谈心角活动
十月份
1种文档资料建设
25・25学生心理健康日―现场咨询心理健康知识宣传资料散发活动
十二月份
1常规工作
2召开六年级部分学生座谈会进行毕业前夕心理咨询
3举办青春期心理卫生讲座(五六年级部分女生)
4考前学生心理分析
5学期工作总结
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