学前班识字教学计划
学生情况分析
通月识字教学学定识字量孩子年龄较学力较差结合月验课余时间学读记牢张零予学年龄赵心镜稍领会认读力较强识字量赵心镜学样特点：认字认快忘快总识字量少两位学识字兴趣高老师算点心思两位学参课堂中读认记背便帮助认字
二目求
老师根学生具体情况节课精心布置设计创设丰富彩教学环境两位学创造轻松愉快识字教学环境营造生动活泼学氛围通系列学两位学课堂乐识字生活中动识字求两位学教识汉字词组会认会读组词认识部分偏旁部首积累词语课老师根节课情况课堂效果时予总结写反思
三方法措施
根汉字教学容学生特点老师采取教学方法点：
1卡片识字
2拼读识字
3变汉字魔术
4讲事
四教学进度
鉴张零予学领会认读力较强老师算求张零予学次课认识生字3―4赵心镜学年龄较求次课认识生字2―3两位学年龄较理解认识力较弱新认识字遗忘较快老师算次课认识字时进行复巩固便两位学够完全掌握理解述教学进度学期认识150―200字
五教学汇总
月张零予已认识字汇总：周膳舞佑错雹长姥位苗恼默明歌昆洲绝晃弱帚州纸父腰桃速呵哥酱铁甸坚利华敌哭兔青木路四母龙46字
月赵心镜已认识字汇总：谓胡秦池瞒贰参义挖斯驮资丐卦整铭沼观巫吊带令25字
两位学已认识字老师计划周时复巩固次防两位学遗忘
六教学检测
老师计划月张零予赵心镜两位学测验次便更复巩固已认识字认识更生字良基础
谦益学堂学前班数学教学计划
学前班数学教育务教师通组织三位学开展丰富活动拓展整理生活中获关数学方面验掌握粗浅数学知识培养学数学兴趣初步运数学知识认识事物力入学必基础
教材分析
通数学活动培养学认识力通提供充分条件三位学设计种活动引导运种感官观察解数数相互联系培养发现问题提出问题解决问题力学前班数学教育容分类数分解排序应等数学基础知识10数意义学4加减（20加法减法连加连减加减混合三位学言定难度老师建议重点讲解暂时新课）关形体事物时间（认识钟表）空间关系粗浅知识简单测量活动等
二教学目求
1教学程中学老师引导结合生活中实际验
区分理解事物相互关系通操作理解分析概括出数意义数字相互联系准确进行加减运算
2活动中培养学生种力：观察力想象力思维力语言表达力
三学生基情况分析
园学时间入园前基础存差异孟越常心怡两位学数学基础张零予相强老师准备张零予学教学进度稍微放慢点便前两位学
总老师材施教带领三位学认真开展数学活动孩子原基础进步
四教学措施
学前班数学学种动积极活动根兴趣需周围环境中事物进行观察操作时展开联想想象较分析等思维活动数学教学活动中老师准备数学知识三位学日常生活紧密结合起通游戏方法培养三位学数学学兴趣创造提供定条件帮助合理运掌握数学知识转化认识事物力
五综合计划
帮助引导三位学动手制作三角形椭圆形梯形等
谦益学堂学前班拼音教学计划
学前班班汉语拼音教学拓展视野丰富朋友知识强调学中展开丰富联想想象促进积极思考表达实现朋友素质全面提升鉴班张零予孟越常心怡三位学年龄偏接受消化力较差现原计划学期学完汉语拼音汉语拼音识字阅读学普通话效工具然拼音字母身表意义抽象表音符号三位学说学起定困难学程中朋友容易疲劳注意力分散坐立安做动作甚出现厌学现象拼音教学中融入听说画唱玩
教学求
1学会单韵母：aoeiuü发音领书写规四声拼读练（注单韵语已学完）
2学会23声母区鼻音n边音l发音方法法区舌音
zcs翘（卷）舌音zhchshr发音方法写法
3学会韵母aieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong发音方法写法
4正确区分bpdq
5jqxyü相拼省写规发音法（注：已教）
6书写格式正确规范
二拼音课教学重点
拼音识字读歌中拼音重点
三教学进度
周次学容第周学会单韵母：aoe（已学完）第二周学会单韵母：iuü（已学完）第三周学声母bpmf第四周学声母dtnl第五周学声母gkh第六周学声母ｊｑｘ第七周学声母ｚｃｓ第八周学声母zhchshr第九周学声母yw第十周学会韵母aieiui第十周学会韵母aoouiu第十二周学会韵母ieüeer第十三周学会韵母aneninunün第十四周学会韵母angengingong第十五周学整体认读音节zhichishiri第十六周学整体认读音节zicisiyiwu第十七周学
整体认读音节yuyeyueyuan第十八周学整体认读音节yinyunying第十九周总复第二十周总复
四拼音课教学关注
1关注学孩子落
2关注学生差异关注稍微学慢点学生
3关注学程眼睛盯住学生嘴巴眼睛手放细节
4关注教学评价善鼓励学生表扬
5关注家庭作业拼音学阶段量少布置抄写作业布置口头作业朋友感觉太苦太累
注：学期语读书计划整部语带读50遍
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学生情况分析
通月识字教学学定识字量孩子年龄较学力较差结合月验课余时间学读记牢张零予学年龄赵心镜稍领会认读力较强识字量赵心镜学样特点：认字认快忘快总识字量少两位学识字兴趣高老师算点心思两位学参课堂中读认记背便帮助认字
二目求
老师根学生具体情况节课精心布置设计创设丰富彩教学环境两位学创造轻松愉快识字教学环境营造生动活泼学氛围通系列学两位学课堂乐识字生活中动识字求两位学教识汉字词组会认会读组词认识部分偏旁部首积累词语课老师根节课情况课堂效果时予总结写反思
三方法措施
根汉字教学容学生特点老师采取教学方法点：
1卡片识字
2拼读识字
3变汉字魔术
4讲事
四教学进度
鉴张零予学领会认读力较强老师算求张零予学次课认识生字3―4赵心镜学年龄较求次课认识生字2―3两位学年龄较理解认识力较弱新认识字遗忘较快老师算次课认识字时进行复巩固便两位学够完全掌握理解述教学进度学期认识150―200字
五教学汇总
月张零予已认识字汇总：周膳舞佑错雹长姥位苗恼默明歌昆洲绝晃弱帚州纸父腰桃速呵哥酱铁甸坚利华敌哭兔青木路四母龙46字
月赵心镜已认识字汇总：谓胡秦池瞒贰参义挖斯驮资丐卦整铭沼观巫吊带令25字
两位学已认识字老师计划周时复巩固次防两位学遗忘
六教学检测
老师计划月张零予赵心镜两位学测验次便更复巩固已认识字认识更生字良基础
谦益学堂学前班数学教学计划
学前班数学教育务教师通组织三位学开展丰富活动拓展整理生活中获关数学方面验掌握粗浅数学知识培养学数学兴趣初步运数学知识认识事物力入学必基础
教材分析
通数学活动培养学认识力通提供充分条件三位学设计种活动引导运种感官观察解数数相互联系培养发现问题提出问题解决问题力学前班数学教育容分类数分解排序应等数学基础知识10数意义学4加减（20加法减法连加连减加减混合三位学言定难度老师建议重点讲解暂时新课）关形体事物时间（认识钟表）空间关系粗浅知识简单测量活动等
二教学目求
1教学程中学老师引导结合生活中实际验
区分理解事物相互关系通操作理解分析概括出数意义数字相互联系准确进行加减运算
2活动中培养学生种力：观察力想象力思维力语言表达力
三学生基情况分析
园学时间入园前基础存差异孟越常心怡两位学数学基础张零予相强老师准备张零予学教学进度稍微放慢点便前两位学
总老师材施教带领三位学认真开展数学活动孩子原基础进步
四教学措施
学前班数学学种动积极活动根兴趣需周围环境中事物进行观察操作时展开联想想象较分析等思维活动数学教学活动中老师准备数学知识三位学日常生活紧密结合起通游戏方法培养三位学数学学兴趣创造提供定条件帮助合理运掌握数学知识转化认识事物力
五综合计划
帮助引导三位学动手制作三角形椭圆形梯形等
谦益学堂学前班拼音教学计划
学前班班汉语拼音教学拓展视野丰富朋友知识强调学中展开丰富联想想象促进积极思考表达实现朋友素质全面提升鉴班张零予孟越常心怡三位学年龄偏接受消化力较差现原计划学期学完汉语拼音汉语拼音识字阅读学普通话效工具然拼音字母身表意义抽象表音符号三位学说学起定困难学程中朋友容易疲劳注意力分散坐立安做动作甚出现厌学现象拼音教学中融入听说画唱玩
教学求
1学会单韵母：aoeiuü发音领书写规四声拼读练（注单韵语已学完）
2学会23声母区鼻音n边音l发音方法法区舌音
zcs翘（卷）舌音zhchshr发音方法写法
3学会韵母aieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong发音方法写法
4正确区分bpdq
5jqxyü相拼省写规发音法（注：已教）
6书写格式正确规范
二拼音课教学重点
拼音识字读歌中拼音重点
三教学进度
周次学容第周学会单韵母：aoe（已学完）第二周学会单韵母：iuü（已学完）第三周学声母bpmf第四周学声母dtnl第五周学声母gkh第六周学声母ｊｑｘ第七周学声母ｚｃｓ第八周学声母zhchshr第九周学声母yw第十周学会韵母aieiui第十周学会韵母aoouiu第十二周学会韵母ieüeer第十三周学会韵母aneninunün第十四周学会韵母angengingong第十五周学整体认读音节zhichishiri第十六周学整体认读音节zicisiyiwu第十七周学
整体认读音节yuyeyueyuan第十八周学整体认读音节yinyunying第十九周总复第二十周总复
四拼音课教学关注
1关注学孩子落
2关注学生差异关注稍微学慢点学生
3关注学程眼睛盯住学生嘴巴眼睛手放细节
4关注教学评价善鼓励学生表扬
5关注家庭作业拼音学阶段量少布置抄写作业布置口头作业朋友感觉太苦太累
注：学期语读书计划整部语带读50遍
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