2012―2013年九年级语文教学计划
班情学情分析
教九班学年教学测试情况学生存两性问题：审题细心二思维定势懂变通两点工作中需着重纠正学生学陋作老师仅仅学生知道答案学生知道做重学生懂会想应该做学生两级分化严重参差齐状况明显关键相部分学生学十分觉类学生时够配合老师教学觉性定性足需老师督促会作学生存偏科现象理语文时完成老师求培养学生学惯学方法功夫学生学觉性较差需重点教育督促
二教材分析
两年省中考试题试题结构命题容题型题量基没变化试卷分积累文言文阅读现代文阅读作文四板块（附加题）试题容保持相稳定测试目明确：课外名言名句积累运综合性学考查课外文言文阅读课外现代文阅读作文写作重视考查学生知识积累尤注重考查学生联系生活实际生活验运学知识分析问题解决问题力
三教材重难点关键点
复重点：
1基础知识系统化运
2文言诗文默写理解
3现代文阅读思路语言表述
4作文中话说
复难点：
1现代文阅读方法语言表述
2作文中话说
3复关键点：
阅读复中应该注意句句段段间联系解作者观点文章写作意图做整体握文章首先弄清写什什写两问题先观察句子特点位置分析表意结构作结合语境抓住句子表达时关键词语指出语境意分析握句子特点做类题目诀
四教学容分析
（）积累部分考试范围基初中教读篇目中求背诵名篇名句年着中考命题改革断深入记诵名句名篇等文化材料陶冶学生文精神着重作背诵复强化记忆理解记忆够灵活运种考查综合性较强命题越越受命题者青睐指导复时求学生篇篇背诵字字落实会理解运善纳懂迁移
（二）文言文部分课文言文考试范围初中教读篇目复时抓重点拨
正方般考查常见文言虚词实词含义法实词常常考查词义古异义词类活词语句子考查侧重关键句子句式句意容考查现代文基相似字词句文学常识思想感情表现手法等拎出点总结规律二选篇目选取教读篇目中文质兼美文章文言文中典型知识覆盖面广文章样复起事半功倍效果
（三）现代文阅读部分握考点掌握答题技做类题先观察句子特点位置分析表意结构作结合语境抓住句子表达时关键词语指出语境意类题目考查文章表达中起关键作语句运喻反问等修辞手法句子分析握句子特点做类题目诀
（四）作文部分话题作文然年考查流观年中考作文命题变化轨迹难发现作文命题正着命题生活化引导学生关注热爱读书热爱生活关注社会理解角度发展写作容断扩写作题材学校生活走更广阔社会生活写作形式单走元化
五教学模式
（）新课模式
1教师出示预题
2学生预
3组讨
4教师点拨指导
5学生纳学方法
6反馈练
（二）复课模式
1明确复容方法时间
2学生复
3组交流检测
4教师检测
六学困生转化措施名单
1课堂监督
课堂时刻注意学困生动关心举动创造机会学困生表现动脑动口体验语文学简单死记硬背爱语文课喜欢语文课时表扬感觉价值继增强学信心
2 课外辅导
学生般家里学校太远时间询问学情况找学困生谈谈心询问天课堂知识掌握样？辅导
3优生帮助
发挥优生优势利帮帮帮助学困生学取较进步学困生介绍学方法学验学窍门等
4书籍开路
语文学困生非常喜欢课外书抓住爱积极利学语文找课外书图书馆里课外书拓宽眼界知识面
5奖少罚
灵活采奖惩机制学困生点滴进步予充分肯定适奖励鼓励接厉继续进取时学困生家长取联系希求错误忽略计者进行诚恳说服教育进行严厉批评苛责
6家校联合
家长学校道解决学问题解学困生学生活思想波动情况常定期家访适时家长情报孩子家里表扬肯定促进转化
学困生名单：周培 侯晨曦 卢梦
七教学进度安排：
第轮复：
回课系统纳重抓基础（3月1日――4月15日）着重课入手纲扣字词句篇中夯实基础
第二轮复：
专题分讲精讲精练提升力（4月15日――5月15日）
第三轮复：
综合训练查缺补漏巩固提高（5月15日中考前星期）
第四轮复：
学（考前星期）
复点：①学生学查漏补缺整理消化知识点梳理知识结构②做考前学生心理辅导缓解紧张情绪引导学生正确认识找信饱满精神状态进入考场考出佳成绩
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班情学情分析
教九班学年教学测试情况学生存两性问题：审题细心二思维定势懂变通两点工作中需着重纠正学生学陋作老师仅仅学生知道答案学生知道做重学生懂会想应该做学生两级分化严重参差齐状况明显关键相部分学生学十分觉类学生时够配合老师教学觉性定性足需老师督促会作学生存偏科现象理语文时完成老师求培养学生学惯学方法功夫学生学觉性较差需重点教育督促
二教材分析
两年省中考试题试题结构命题容题型题量基没变化试卷分积累文言文阅读现代文阅读作文四板块（附加题）试题容保持相稳定测试目明确：课外名言名句积累运综合性学考查课外文言文阅读课外现代文阅读作文写作重视考查学生知识积累尤注重考查学生联系生活实际生活验运学知识分析问题解决问题力
三教材重难点关键点
复重点：
1基础知识系统化运
2文言诗文默写理解
3现代文阅读思路语言表述
4作文中话说
复难点：
1现代文阅读方法语言表述
2作文中话说
3复关键点：
阅读复中应该注意句句段段间联系解作者观点文章写作意图做整体握文章首先弄清写什什写两问题先观察句子特点位置分析表意结构作结合语境抓住句子表达时关键词语指出语境意分析握句子特点做类题目诀
四教学容分析
（）积累部分考试范围基初中教读篇目中求背诵名篇名句年着中考命题改革断深入记诵名句名篇等文化材料陶冶学生文精神着重作背诵复强化记忆理解记忆够灵活运种考查综合性较强命题越越受命题者青睐指导复时求学生篇篇背诵字字落实会理解运善纳懂迁移
（二）文言文部分课文言文考试范围初中教读篇目复时抓重点拨
正方般考查常见文言虚词实词含义法实词常常考查词义古异义词类活词语句子考查侧重关键句子句式句意容考查现代文基相似字词句文学常识思想感情表现手法等拎出点总结规律二选篇目选取教读篇目中文质兼美文章文言文中典型知识覆盖面广文章样复起事半功倍效果
（三）现代文阅读部分握考点掌握答题技做类题先观察句子特点位置分析表意结构作结合语境抓住句子表达时关键词语指出语境意类题目考查文章表达中起关键作语句运喻反问等修辞手法句子分析握句子特点做类题目诀
（四）作文部分话题作文然年考查流观年中考作文命题变化轨迹难发现作文命题正着命题生活化引导学生关注热爱读书热爱生活关注社会理解角度发展写作容断扩写作题材学校生活走更广阔社会生活写作形式单走元化
五教学模式
（）新课模式
1教师出示预题
2学生预
3组讨
4教师点拨指导
5学生纳学方法
6反馈练
（二）复课模式
1明确复容方法时间
2学生复
3组交流检测
4教师检测
六学困生转化措施名单
1课堂监督
课堂时刻注意学困生动关心举动创造机会学困生表现动脑动口体验语文学简单死记硬背爱语文课喜欢语文课时表扬感觉价值继增强学信心
2 课外辅导
学生般家里学校太远时间询问学情况找学困生谈谈心询问天课堂知识掌握样？辅导
3优生帮助
发挥优生优势利帮帮帮助学困生学取较进步学困生介绍学方法学验学窍门等
4书籍开路
语文学困生非常喜欢课外书抓住爱积极利学语文找课外书图书馆里课外书拓宽眼界知识面
5奖少罚
灵活采奖惩机制学困生点滴进步予充分肯定适奖励鼓励接厉继续进取时学困生家长取联系希求错误忽略计者进行诚恳说服教育进行严厉批评苛责
6家校联合
家长学校道解决学问题解学困生学生活思想波动情况常定期家访适时家长情报孩子家里表扬肯定促进转化
学困生名单：周培 侯晨曦 卢梦
七教学进度安排：
第轮复：
回课系统纳重抓基础（3月1日――4月15日）着重课入手纲扣字词句篇中夯实基础
第二轮复：
专题分讲精讲精练提升力（4月15日――5月15日）
第三轮复：
综合训练查缺补漏巩固提高（5月15日中考前星期）
第四轮复：
学（考前星期）
复点：①学生学查漏补缺整理消化知识点梳理知识结构②做考前学生心理辅导缓解紧张情绪引导学生正确认识找信饱满精神状态进入考场考出佳成绩
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