高语文备课组教学工作计划
指导思想
高中语文教学全面提高学生语文素养宗旨培养学生创新精神语文应力审美力探究力重点促进教学方式学方式变革努力满足学生终身发展需全面落实普通高中语文课程总目标形成具学校特色充满活力普通高中语文课程教学体系
二工作求
（）课程安排
高中语文课程采取必修课程选修课程相结合设置模式必修课程选修课程均模块组织学容模块36学时2学分学期分两学段（10周）学段完成模块学高中语文课程少开设两年半高年级周4学时
（二）教学容
1 阅读鉴赏
阅读述类实类文学类等种文
（1）整体握文容理清思路概括点理解文表达思想观点感情
（2）根语境揣摩语句含义运学语文知识帮助理解结构复杂含义丰富语句体会精彩语句表现力
（3）根阅读目针阅读材料灵活运精读略读浏览速读等阅读方法提高阅读效率
（4）普通话流畅朗读准确握作品容传达作品思想涵感情倾具定感染力
（5）学探究性阅读创造性阅读发展想象力思辨力批判力培养审美感知审美创造力
（6）应继续提高观察感受分析判断力时注意思考问题深度广度
（7）发展独立阅读力注重性化阅读文作出分析判断努力角度层面进行阐发评价质疑
（8）培养审美感知审美创造力
（9）学鉴赏中外文学作品时感受形象品味语言运作品涉关背景材料分析理解作品
（10）历史眼光现代观念审视古代诗文思想容予恰评价
（11）阅读浅易文言文助注释工具书理解词句含义读懂文章容常见文言实词文言虚词（18）文言句式意义法阅读实践中举反三
（12）学会正确选择阅读材料读书读整书
（13）学会灵活常语文工具书利种媒体搜集处理信息
（14）学年课外阅读少50万字
2表达交流
（1）掌握语言交际规范具较强运语言文字力
（2）学会角度观察生活考虑目求陈述法
（3）表达够观点明确容充实感情真实健康思路清晰连贯围绕中心选取材料合理安排结构
（4）调动语言积累推敲锤炼语言表达力求准确鲜明生动简明连贯体
（5）表达实践中发展形象思维逻辑思维发展创造性思维力求性创意表达
（6）进步提高记叙说明描写议抒情等基表达力努力学综合运种表达方式
（7）45分钟写600字左右文章学期课作文少78篇课外练笔少3000字独立修改文章
（9）学会演讲做观点鲜明材料充分生动说服力感染力力求性风度
（10）增强际交力口语交际中树立信尊重说话文明仪态方善倾听敏捷应
（11）注意口语特点根交际场合交际目恰进行表达助语调语气表情手势增强口语交际效果
三 实施建议
（）教学建议
1 阅读鉴赏
（1）教学中紧扣课程标准指导意见精神文容知识力程方法情感态度价值观三方面恰设计教学目标引领实施教学
（2）教师善激发学生学语文兴趣注重培养学生良语文学惯
（3）教师深入钻研教材够熟练驾驭教材
（4）教学中善引导学生全面准确握文意正确理解作者情感态度观点进行性化阅读创意解读
（5）教学中善引导学生发现问题提出问题解决问题
（6）引导学生学会合作探究学方式学生终身发展服务
2表达交流
根读写结合原助典范文引导学生掌握实类述类文学类文文体特征指导写作实践
（1）重视培养学生表达交流觉意识鼓励学生积极参生活体验生关注社会热点激发写作欲时指导学生根表达需搜集素材表达交流提供信息支撑
（2）鼓励学生视点角度层面观察想象表达鼓励学生性创意表达减少写作束缚学生提供广阔写作空间
（4）引导学生努力学综合运种表达方式表达力求准确鲜明生动简明连贯体
（5）指导学生修改作针学生写作中暴露足采取学生独立修改相互修改等方式学生逐渐提高修改力
（6）重视指导学生交际中提高口语交际力选择感兴趣贴生活话题采演讲讨辩等形式组织口语交际教学
（二）评价建议
教学评价作整教学程机组成部分促进学生教师发展全面提高教育质量重作山东省高中语文课程评价课堂教学评价程性评价模块学分认定学业水考试等方式
1．课堂教学评价
语文课堂教学评价提高课堂教学质量效益重保证具体操作参考表：
语文课堂教学评价表
容项目
评 价 指 标
教学观念
1．体现课标精神重视培养学生全面语文素养
2．学生发展注意激发学生学兴趣重视学生动参教学活动
教学目标
1．教学目标科学合理体现三维求
2．教学目标层次性便落实
教学程
教学容
1．握教材准确
2．注重双基落实
3．教材重点难点疑点处理
4．紧扣文合理预设适拓展
5．注重学生审美探究力培养
教学方法
1．善运启发式教学引导学生动学动思考
2．恰合作探究学方式
3．恰进行学法指导
教学理
创设良学环境课堂气氛融洽具较课堂教学机制
教学技
1．教学语言体板书规范
2．专业知识扎实
3．恰熟练运教学资源
教学效果
1．双基落实
2．学生参教学活动关注学程获解决问题方法力验等
3．学生兴趣浓厚学信心增强良学态度
4．层次学生收获
2程性评价
实行程性评价注意程性评价基目标三维目标注意评价方式方法针高中语文教学容特点分进行评价
（1）学生课堂活动评价
学生参课堂活动情况语文课程程性评价重容学生课堂活动情况进行评价旨引导学生反思学行调控学状态改进参活动方式方法提高参活动力水学生课堂活动评价课堂准备发言情况合作意识注意力思维质量课堂纪律等方面进行
（2）课外语文学评价
课外语文学活动包括课外阅读课外练笔兴趣组活动语文课外活动开展丰富彩语文课外活动进步加强学生感性认识激发兴趣语文课堂教学效率提高着十分重作
课外语文学根年级层次学生计划进行提高学生语文实践力朗读赛歌咏赛书法赛席发言参观访问旅游采风事会演讲会辩会文学作品欣赏会举行参加作文赛改编排练课剧编辑文学刊物等等
课外语文学情况评价学生课外学计划制定落实完成课外作业态度解决疑难问题力方式参学校组织项语文活动等方面进行
3．模块学分认定
模块学分认定学校组织实施
高中语文模块学时间约36学时修完模块达规定求获2学分模块学分认定属学业成绩测试三部分组成：档案袋评价占20单元测试占30模块考试占50
四具体实施
（）教材问题
1讲读教材
2读文确实学生读学练然读文变成讲读
3进行增删
4反光教文言文学现代文
（二）语文基求
1语文积累错题
2优秀语段抄写（周2段背诵1段）
3部分学生建立背诵抄写练字（关）
4语文练笔（周记笔）
（三）学案问题
1课课学案
（教材观题文言文强调实词虚词句式现代文高考形式）
2快餐学案
（市学案基础添加改造挖掘延伸）
3学案分课前课中课学案份学案早发供学生思考
4讲读学案详细读35题
5份学案语音字形病句语鉴赏作文审题写语段等教材外容渗透高考容
6学案备课组统讨整体印刷学案定检查批改
（四）加强网络教研
1高中语文教师济宁育教科研网传资源周发布2教学资源者教案学案者教材见解作文设计等
2养成日日济宁育教科研网惯
3现高中语文已发布教案学案作文案例高考资源国学诵读资源等
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指导思想
高中语文教学全面提高学生语文素养宗旨培养学生创新精神语文应力审美力探究力重点促进教学方式学方式变革努力满足学生终身发展需全面落实普通高中语文课程总目标形成具学校特色充满活力普通高中语文课程教学体系
二工作求
（）课程安排
高中语文课程采取必修课程选修课程相结合设置模式必修课程选修课程均模块组织学容模块36学时2学分学期分两学段（10周）学段完成模块学高中语文课程少开设两年半高年级周4学时
（二）教学容
1 阅读鉴赏
阅读述类实类文学类等种文
（1）整体握文容理清思路概括点理解文表达思想观点感情
（2）根语境揣摩语句含义运学语文知识帮助理解结构复杂含义丰富语句体会精彩语句表现力
（3）根阅读目针阅读材料灵活运精读略读浏览速读等阅读方法提高阅读效率
（4）普通话流畅朗读准确握作品容传达作品思想涵感情倾具定感染力
（5）学探究性阅读创造性阅读发展想象力思辨力批判力培养审美感知审美创造力
（6）应继续提高观察感受分析判断力时注意思考问题深度广度
（7）发展独立阅读力注重性化阅读文作出分析判断努力角度层面进行阐发评价质疑
（8）培养审美感知审美创造力
（9）学鉴赏中外文学作品时感受形象品味语言运作品涉关背景材料分析理解作品
（10）历史眼光现代观念审视古代诗文思想容予恰评价
（11）阅读浅易文言文助注释工具书理解词句含义读懂文章容常见文言实词文言虚词（18）文言句式意义法阅读实践中举反三
（12）学会正确选择阅读材料读书读整书
（13）学会灵活常语文工具书利种媒体搜集处理信息
（14）学年课外阅读少50万字
2表达交流
（1）掌握语言交际规范具较强运语言文字力
（2）学会角度观察生活考虑目求陈述法
（3）表达够观点明确容充实感情真实健康思路清晰连贯围绕中心选取材料合理安排结构
（4）调动语言积累推敲锤炼语言表达力求准确鲜明生动简明连贯体
（5）表达实践中发展形象思维逻辑思维发展创造性思维力求性创意表达
（6）进步提高记叙说明描写议抒情等基表达力努力学综合运种表达方式
（7）45分钟写600字左右文章学期课作文少78篇课外练笔少3000字独立修改文章
（9）学会演讲做观点鲜明材料充分生动说服力感染力力求性风度
（10）增强际交力口语交际中树立信尊重说话文明仪态方善倾听敏捷应
（11）注意口语特点根交际场合交际目恰进行表达助语调语气表情手势增强口语交际效果
三 实施建议
（）教学建议
1 阅读鉴赏
（1）教学中紧扣课程标准指导意见精神文容知识力程方法情感态度价值观三方面恰设计教学目标引领实施教学
（2）教师善激发学生学语文兴趣注重培养学生良语文学惯
（3）教师深入钻研教材够熟练驾驭教材
（4）教学中善引导学生全面准确握文意正确理解作者情感态度观点进行性化阅读创意解读
（5）教学中善引导学生发现问题提出问题解决问题
（6）引导学生学会合作探究学方式学生终身发展服务
2表达交流
根读写结合原助典范文引导学生掌握实类述类文学类文文体特征指导写作实践
（1）重视培养学生表达交流觉意识鼓励学生积极参生活体验生关注社会热点激发写作欲时指导学生根表达需搜集素材表达交流提供信息支撑
（2）鼓励学生视点角度层面观察想象表达鼓励学生性创意表达减少写作束缚学生提供广阔写作空间
（4）引导学生努力学综合运种表达方式表达力求准确鲜明生动简明连贯体
（5）指导学生修改作针学生写作中暴露足采取学生独立修改相互修改等方式学生逐渐提高修改力
（6）重视指导学生交际中提高口语交际力选择感兴趣贴生活话题采演讲讨辩等形式组织口语交际教学
（二）评价建议
教学评价作整教学程机组成部分促进学生教师发展全面提高教育质量重作山东省高中语文课程评价课堂教学评价程性评价模块学分认定学业水考试等方式
1．课堂教学评价
语文课堂教学评价提高课堂教学质量效益重保证具体操作参考表：
语文课堂教学评价表
容项目
评 价 指 标
教学观念
1．体现课标精神重视培养学生全面语文素养
2．学生发展注意激发学生学兴趣重视学生动参教学活动
教学目标
1．教学目标科学合理体现三维求
2．教学目标层次性便落实
教学程
教学容
1．握教材准确
2．注重双基落实
3．教材重点难点疑点处理
4．紧扣文合理预设适拓展
5．注重学生审美探究力培养
教学方法
1．善运启发式教学引导学生动学动思考
2．恰合作探究学方式
3．恰进行学法指导
教学理
创设良学环境课堂气氛融洽具较课堂教学机制
教学技
1．教学语言体板书规范
2．专业知识扎实
3．恰熟练运教学资源
教学效果
1．双基落实
2．学生参教学活动关注学程获解决问题方法力验等
3．学生兴趣浓厚学信心增强良学态度
4．层次学生收获
2程性评价
实行程性评价注意程性评价基目标三维目标注意评价方式方法针高中语文教学容特点分进行评价
（1）学生课堂活动评价
学生参课堂活动情况语文课程程性评价重容学生课堂活动情况进行评价旨引导学生反思学行调控学状态改进参活动方式方法提高参活动力水学生课堂活动评价课堂准备发言情况合作意识注意力思维质量课堂纪律等方面进行
（2）课外语文学评价
课外语文学活动包括课外阅读课外练笔兴趣组活动语文课外活动开展丰富彩语文课外活动进步加强学生感性认识激发兴趣语文课堂教学效率提高着十分重作
课外语文学根年级层次学生计划进行提高学生语文实践力朗读赛歌咏赛书法赛席发言参观访问旅游采风事会演讲会辩会文学作品欣赏会举行参加作文赛改编排练课剧编辑文学刊物等等
课外语文学情况评价学生课外学计划制定落实完成课外作业态度解决疑难问题力方式参学校组织项语文活动等方面进行
3．模块学分认定
模块学分认定学校组织实施
高中语文模块学时间约36学时修完模块达规定求获2学分模块学分认定属学业成绩测试三部分组成：档案袋评价占20单元测试占30模块考试占50
四具体实施
（）教材问题
1讲读教材
2读文确实学生读学练然读文变成讲读
3进行增删
4反光教文言文学现代文
（二）语文基求
1语文积累错题
2优秀语段抄写（周2段背诵1段）
3部分学生建立背诵抄写练字（关）
4语文练笔（周记笔）
（三）学案问题
1课课学案
（教材观题文言文强调实词虚词句式现代文高考形式）
2快餐学案
（市学案基础添加改造挖掘延伸）
3学案分课前课中课学案份学案早发供学生思考
4讲读学案详细读35题
5份学案语音字形病句语鉴赏作文审题写语段等教材外容渗透高考容
6学案备课组统讨整体印刷学案定检查批改
（四）加强网络教研
1高中语文教师济宁育教科研网传资源周发布2教学资源者教案学案者教材见解作文设计等
2养成日日济宁育教科研网惯
3现高中语文已发布教案学案作文案例高考资源国学诵读资源等
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