数学教师个人三年发展规划

数学教师三年发展规划
　　基情况
　　事学数学教学工作16年期间通听课方式断老师汲取教学验类教学活动学教育理课堂实践中教育理教学实践结合起适应着学生教师角色转变
　　二存问题：
　　专业素养专业知识许足尤缺乏学生心理状态特征认识研究教育科研方面停留感性验层面
　　三预期三年发展目标
　　成名研究型发展型教师树立终身学观念课堂教学形成定独特风格三年争取参相关教学公开课认真完成担课题研究教学程中学积累价值教学验更完成教学
　　四具体措施
　　1首先努力完成日常教学工作认真备课认真堂课求完成反思时教学进行反思总结验积累验善日常教学工作中发现问题努力解决问题认真研究学科特点学理知识断拓宽知识视野增加知识储备
　　2认真参加培训学提高水身力勤学更新观念认真研究学科特点认真学数学课程标准时俱进
　　3积极参种听评课活动进行高质量教研活动验老师学提高教学力
　　4时进行教学反思撰写教育笔教学反思加强课题研究文写作时抓紧时间加强身学阅读教育专著教育教学文章做读书笔记
　　5加强身课堂调控力教学方法手段灵活运课堂教学进行深入研究注重倾听学生心声尝试走进学生心灵
　　6学期末教学进行总结学生成绩作出分析时反思足总结验
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