2018年数学工作计划范文4篇
文目录
1 2018年数学工作计划范文
2 学五年级数学教学工作计划
3 九年级数学工作计划
4 高中数学教师工作计划范文
新学期开始断提升精神追求增强职业道德掌握教育规律拓展学科知识强化专业技提高教育教学水程根实际情况拟定工作计划
加强学提高认识
读书学——注重素质培养贪名利切实提高身理水业务水力求学生创造教育教育理武装教育教学文转斐斐课件园快提高读书种关重途径学期坚持读关教育书籍：师生沟通艺术教学策略教育新理念课堂理策略读关教学书籍外断读书籍武装思想
二身立教师表
师德——教师职业作种育职业教师思想行作风仪表气质时感染影响着学生教师必须 美德慎行出现点疏漏加强理——作名教师时刻提醒服务象孩子利益牺牲孩子利益学期严格遵守劳动纪律迟早退便串课课工作中
时刻注意形象穿戴整洁朴素方举止文雅带头遵守学校项规章制度积极参加项活动公益劳动学生树立良学榜样时实际行动树立起学生中威信良教师形象
三潜心教研提高素质
教育教学离开教学研究提高教学积极伴学走进组教师优秀教师课堂积极完成周教研握组开展种学机会组教师学伴互助基础提高教学质量 尝试课堂创新改革传统教学方式教师教学生学学生学兴趣高充分培养学生探究力学期中运种灵活教学方法激发学生学兴趣教学中教材认真分析认真设计节课时节课进行反思认真分析课堂中出现问题时进行反思记录 充分发挥特长吸引学生学生喜欢课课堂发展满足学生成长走社会实际需足够实践性教学环节
四关爱学生私奉献
学期担三年级数学教学工作工作中注意转变观念端正思想尊重学生格建立等谐师生关系教育教学工作中学生着关心爱护严格求原偏袒学生更歧视差学生爱方严度特进生决讽刺挖苦更体罚变相体罚善发现学生身闪光点创造展示机会帮助学生树立信心矫正良行惯工作中四心爱心耐心信心恒心学生片热爱教育事业片赤诚坚持懈做职工作惜时间计报酬做学生家访工作尤进生逐进行家访加强学生家长沟通帮助父母重新认识孩子找孩子真正致差原
变革教育方法意识诱导家长反省失误认识孩子发展变化变盲目配合协作教育
总会做起维护民教师良形象严肃认真全心全意做职工作良师德回报社会
学五年级数学教学工作计划
2018年数学工作计划范文（2） | 返回目录
指导思想：
新学期新课程提供全新理念指导教研组工作计划教导处安排围绕课堂教学教学科研中心务培养学生创新精神实践力探索贯穿教育教学全程培养学生学实践贯穿教育教学全程开展合作学全面提高学生综合力
二学生情况分析：
五年级部分学生数学学积极性较高已知识验出发获取知识抽象思维水定发展基础知识掌握牢固具备定学数学力课堂积极动参学程具观察分析学表达操作等力学生基础知识差课认真听讲觉完成学务需老师督促辅导学期重点抓学困难学生教学中面全体学生创设愉快情境教学激发学动机进入佳学动态
三全册教材分析
（1）全册教学容：
册教材包括面容：方程确定位置公倍数公数认识分数找规律分数基性质统计分数加法减法解决问题策略圆数学综合运活动等
方程认识分数分数基性质分数加法减法解决问题策略册教材重点教学容
（2）教学目标：
知识技：
1学生联系已知识验历实际问题抽象成式方程程历探索理解分数意义性质分数加减法计算方法程形成必计算技
2学生数确定位置认识圆特征探索掌握圆周长面积公式程中获关基础知识相应基技
3历复式折线统计图表示相关数程进行简单分析交流求完成相关折线统计图
数学思考：
1认识等式方程探等程中发展抽象思维增强符号感
2认识公倍数公数等程中培养良思维品质
3认识分数意义等程中发展合情推理初步演绎推理力断增强数感
4学数确定位置认识圆等程中锻炼形象思维发展空间观念
5学统计程中进步增强统计观念培养统计力
解决问题：
1现实情境中发现提出数学问题学方程分数数等数学知识方法解决问题
2列方程解决实际问题程中初步掌握基思路方法体会特点价值
3数描述简单行走路线简单图形变换等活动中提高合作交流力
4应倒推想策略解决简单实际问题
情感态度：
1积极参项数学活动感受数学知识方法等方面收获进步提高学数学兴趣
2探索数学知识发现数学规律程中进步感受数学思考条理性严谨性断增强探索意识
3运数学知识方法解决简单实际问题程中进步感受数学价值感受数学生活密切联系
三教学方法：
（1）创设愉悦教学情境激发学生学兴趣
（2）提倡学法样性关注学生体验
（3）课堂训练形式样化重视题解角度解决问题
（4）加强基础知识教学学生切实掌握基础知识
学期新教学理念学生持续发展提供丰富教学资源空间充分发挥教材优势教学程中密切数学生活联系确立学生学中体位创设愉悦开放式教学情境学生愉悦开放式教学情境中满足性化学需求达掌握基础知识基技培养学生创新意识实践力目
四学方式：
1预教材提出知识重点通什途径理解疑问
2通查阅资料找出解决问题方法
3教师作课堂教学指导者学生学张探究式体验式学方法培养学生动手操作力发散思维力
九年级数学工作计划
2018年数学工作计划范文（3） | 返回目录
指导思想：
九年级数学国家教育教学方针指导九年义务教育数学课程标准实施目教书育学够数学学程中获适合已发展广泛空
间通九年级数学教学提供进步学必需数学基础知识基技进步培养学生运算力思维级力空间想象力够运学知识解决简单实际问题培养学生手数学创新意识良性品质初步唯物义观
二教学容
学期教九年级数学包括第二十章二次根式第二十二章元二次方程第二十三章旋转第二十四章圆第二十五章概率初步代数三章两章学期授完册第二十七章容
三教学目标
知识技目标：掌握二次根式概念性质计算会解元二次方程理解旋转基性质掌握圆圆关概念性质理解概率生活中应程方法目标：培养学生观察探究推理纳力发展学生合情推理力逻辑推理力推理认证表达力提高知识综合应力态度情感目标：进步感受数学日常生活密分联系时学生进行辩证唯物义世界观教育
四教学措拖
1教学程中量采取鼓励引导少批秤教育方法
2教学速度适应学生量兼顾进生注重整体推进
3新课教学中涉旧知识时作相应复回顾
4复阶段学生动脑动手通种题综合试题模拟试题训练学生逐步熟悉知识点熟练运
五教学进度
全学期约22周安排：
0828 ~ 0910：二次根式
0911 ~ 0930：元二次方程
1001 ~ 1026：旋转
1027 ~ 1127：圆
1128 ~ 1201：概率初步
1202 ~ 1230：第二十六章
1203 ~ 0125：第二十七章
高中数学教师工作计划范文
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学情分析
校选数学教材民教育出版社课程教材研究中学数学课程教材研究开发中心编著a版教材旧教材作较发现套教材继承国高中数学教科书编写优良传统基础积极创新充分体现数学美学价值文精神校普通高中重点高中私立学校扩招影响校新生素质想知学生基础差学兴趣样调动学生学兴趣期教学中解决重问题
二教材分析
教材列特点：
1更加注重强调数学知识实际背景应教材具强亲力生动活泼呈现方式激发学生兴趣美感学生产生数学亲切感引发学生究竟动学生兴趣盎然投入学
2恰时恰点问题引导数学活动培养问题意识孕育创新精神体现问题性套教材特点章观察思考探索问号性图标呈现边空等栏目利栏目知识形程关键点运数学思想方法产生解决问题策略关节点数学知识间联系联结点数学问题变式发散点学生思维发展区提出恰学生数学思维适度启发问题引导学生数学探究活动切实转变学生学方式
3信息技术种强力认识工具教材编写程体现积极探索数学课程信息技术整合帮助学生利信息技术力量数学质作进步理解
4关注学生数学发展需求学生提供发展空间促进学生性潜发展提供台例教材通设置观察猜想阅读思考探究发现等栏目方面学生提供关探究性拓展性思想性时代性应性选学材料拓展学生数学活动空间扩学生数学知识面方面体现数学科学价值反映数学推动科学整文化进步中作
5新教材注重数学史渗透特注重介绍国数学贡献充分体现数学文价值科学价值文化价值激发学生爱国义情感民族豪感
三教学务目
1解集合含义表示理解集合间关系运算感受集合语言意义作进步体会函数描述变量间赖关系重数学模型会集合应语言描述函数体会应关系刻画函数概念中作解函数构成素会求简单函数定义域值域会根实际情境需选择恰方法表示函数通已学具体函数理解函数单调性()值意义解奇偶性含义会函数图象理解研究函数性质根某题收集17世纪前发生数学发展起重作历史事件物(开普勒伽利略笛卡牛顿莱布尼兹欧拉等)关资料解函数概念发展历程
2解指数函数模型实际背景理解理指数幂含义通具体实例解实数指数幂意义掌握幂运算理解指数函数概念意义助计算器计算机画出具体指数函数图象探索理解指数函数单调性特殊点解决简单实际问题程中体会指数函数类重函数模型理解数概念运算性质知道换底公式般数转化成然数常数通阅读材料解数发现历史简化运算作通具体实例直观解数函数模型刻画数量关系初步理解数函数概念体会数函数类重函数模型助计算器计算机画出具体数函数图象探索解数函数单调性特殊点知道指数函数yax数函数ylogax互反函数(a0a≠1)通实例解幂函数概念结合函数yxyx2yx3y1xyx12图象解变化情况
3结合二次函数图象判断元二次方程根存性根数解函数零点方程根联系根具体函数图象够助计算器二分法求相应方程似解解种方法求方程似解常方法利计算工具较指数函数数函数
幂函数间增长差异结合实例体会直线升指数爆炸数增长等函数类型增长含义收集社会生活中普遍函数模型解函数模型广泛应
4利实物模型计算机软件观察量空间图形认识柱锥台球简单组合体结构特征运特征描述现实生活中简单物体结构画出简单空间图形(长方体球圆柱圆锥棱柱等简易组合)三视图识述三视图表示立体模型会材料(纸板)制作模型会斜二侧法画出直观图通观察两种方法(行投影中心投影)画出视图直观图解空间图形表示形式完成实作业画出某建筑视图直观图(影响图形特征基础尺寸线条等作严格求)解球棱柱棱锥台表面积体积计算公式(求记忆公式)
5长方体载体学生直观感知基础认识空间中点直线面间位置关系通量图形观察实验操作说理学生进步解行垂直判定方法基性质学会准确数学语言表述象位置关系体验公理化思想培养逻辑思维力解决简单推理证应问题
6面直角坐标系中结合具体图形探索确定直线位置素理解直线倾斜角斜率概念历代数方法刻画直线斜率程掌握两点直线斜率计算公式根斜率判定两条直线行垂直根确定直线位置素探索掌握直线方程种形式(点斜式两点式般式)体会斜截式次函数关系解方程组方法求两直线交点坐标探索掌握两点间距离公式点直线距离公式会求两条行直线间距离
四教学措施活动
1加强集体备课学加强学养成解数学题惯提高专业素养教学基功
2注重培养学生学力转变学生学数学方式学生学发展教学中体现学生体位增强学生学教育发展意识力改善学生学方式高中数学新课程追求基理念
3解新课程教学基程序掌握新课程教学常规策略立足提高课堂教学效率
4学生沟通交流真正成学生良师益友
5深刻理解领悟新教材立意进行教学盲目加深难度
深深懂：名新世纪民教师类灵魂工程师肩负着重历史命未历史责感辱命愧良心教学片热土做更加勤恳心血拼搏展未化晋升高级职称工作动力蜡烛成灰泪始干春蚕死丝方奉献准培养新世纪英作贡献
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1 2018年数学工作计划范文
2 学五年级数学教学工作计划
3 九年级数学工作计划
4 高中数学教师工作计划范文
新学期开始断提升精神追求增强职业道德掌握教育规律拓展学科知识强化专业技提高教育教学水程根实际情况拟定工作计划
加强学提高认识
读书学——注重素质培养贪名利切实提高身理水业务水力求学生创造教育教育理武装教育教学文转斐斐课件园快提高读书种关重途径学期坚持读关教育书籍：师生沟通艺术教学策略教育新理念课堂理策略读关教学书籍外断读书籍武装思想
二身立教师表
师德——教师职业作种育职业教师思想行作风仪表气质时感染影响着学生教师必须 美德慎行出现点疏漏加强理——作名教师时刻提醒服务象孩子利益牺牲孩子利益学期严格遵守劳动纪律迟早退便串课课工作中
时刻注意形象穿戴整洁朴素方举止文雅带头遵守学校项规章制度积极参加项活动公益劳动学生树立良学榜样时实际行动树立起学生中威信良教师形象
三潜心教研提高素质
教育教学离开教学研究提高教学积极伴学走进组教师优秀教师课堂积极完成周教研握组开展种学机会组教师学伴互助基础提高教学质量 尝试课堂创新改革传统教学方式教师教学生学学生学兴趣高充分培养学生探究力学期中运种灵活教学方法激发学生学兴趣教学中教材认真分析认真设计节课时节课进行反思认真分析课堂中出现问题时进行反思记录 充分发挥特长吸引学生学生喜欢课课堂发展满足学生成长走社会实际需足够实践性教学环节
四关爱学生私奉献
学期担三年级数学教学工作工作中注意转变观念端正思想尊重学生格建立等谐师生关系教育教学工作中学生着关心爱护严格求原偏袒学生更歧视差学生爱方严度特进生决讽刺挖苦更体罚变相体罚善发现学生身闪光点创造展示机会帮助学生树立信心矫正良行惯工作中四心爱心耐心信心恒心学生片热爱教育事业片赤诚坚持懈做职工作惜时间计报酬做学生家访工作尤进生逐进行家访加强学生家长沟通帮助父母重新认识孩子找孩子真正致差原
变革教育方法意识诱导家长反省失误认识孩子发展变化变盲目配合协作教育
总会做起维护民教师良形象严肃认真全心全意做职工作良师德回报社会
学五年级数学教学工作计划
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指导思想：
新学期新课程提供全新理念指导教研组工作计划教导处安排围绕课堂教学教学科研中心务培养学生创新精神实践力探索贯穿教育教学全程培养学生学实践贯穿教育教学全程开展合作学全面提高学生综合力
二学生情况分析：
五年级部分学生数学学积极性较高已知识验出发获取知识抽象思维水定发展基础知识掌握牢固具备定学数学力课堂积极动参学程具观察分析学表达操作等力学生基础知识差课认真听讲觉完成学务需老师督促辅导学期重点抓学困难学生教学中面全体学生创设愉快情境教学激发学动机进入佳学动态
三全册教材分析
（1）全册教学容：
册教材包括面容：方程确定位置公倍数公数认识分数找规律分数基性质统计分数加法减法解决问题策略圆数学综合运活动等
方程认识分数分数基性质分数加法减法解决问题策略册教材重点教学容
（2）教学目标：
知识技：
1学生联系已知识验历实际问题抽象成式方程程历探索理解分数意义性质分数加减法计算方法程形成必计算技
2学生数确定位置认识圆特征探索掌握圆周长面积公式程中获关基础知识相应基技
3历复式折线统计图表示相关数程进行简单分析交流求完成相关折线统计图
数学思考：
1认识等式方程探等程中发展抽象思维增强符号感
2认识公倍数公数等程中培养良思维品质
3认识分数意义等程中发展合情推理初步演绎推理力断增强数感
4学数确定位置认识圆等程中锻炼形象思维发展空间观念
5学统计程中进步增强统计观念培养统计力
解决问题：
1现实情境中发现提出数学问题学方程分数数等数学知识方法解决问题
2列方程解决实际问题程中初步掌握基思路方法体会特点价值
3数描述简单行走路线简单图形变换等活动中提高合作交流力
4应倒推想策略解决简单实际问题
情感态度：
1积极参项数学活动感受数学知识方法等方面收获进步提高学数学兴趣
2探索数学知识发现数学规律程中进步感受数学思考条理性严谨性断增强探索意识
3运数学知识方法解决简单实际问题程中进步感受数学价值感受数学生活密切联系
三教学方法：
（1）创设愉悦教学情境激发学生学兴趣
（2）提倡学法样性关注学生体验
（3）课堂训练形式样化重视题解角度解决问题
（4）加强基础知识教学学生切实掌握基础知识
学期新教学理念学生持续发展提供丰富教学资源空间充分发挥教材优势教学程中密切数学生活联系确立学生学中体位创设愉悦开放式教学情境学生愉悦开放式教学情境中满足性化学需求达掌握基础知识基技培养学生创新意识实践力目
四学方式：
1预教材提出知识重点通什途径理解疑问
2通查阅资料找出解决问题方法
3教师作课堂教学指导者学生学张探究式体验式学方法培养学生动手操作力发散思维力
九年级数学工作计划
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指导思想：
九年级数学国家教育教学方针指导九年义务教育数学课程标准实施目教书育学够数学学程中获适合已发展广泛空
间通九年级数学教学提供进步学必需数学基础知识基技进步培养学生运算力思维级力空间想象力够运学知识解决简单实际问题培养学生手数学创新意识良性品质初步唯物义观
二教学容
学期教九年级数学包括第二十章二次根式第二十二章元二次方程第二十三章旋转第二十四章圆第二十五章概率初步代数三章两章学期授完册第二十七章容
三教学目标
知识技目标：掌握二次根式概念性质计算会解元二次方程理解旋转基性质掌握圆圆关概念性质理解概率生活中应程方法目标：培养学生观察探究推理纳力发展学生合情推理力逻辑推理力推理认证表达力提高知识综合应力态度情感目标：进步感受数学日常生活密分联系时学生进行辩证唯物义世界观教育
四教学措拖
1教学程中量采取鼓励引导少批秤教育方法
2教学速度适应学生量兼顾进生注重整体推进
3新课教学中涉旧知识时作相应复回顾
4复阶段学生动脑动手通种题综合试题模拟试题训练学生逐步熟悉知识点熟练运
五教学进度
全学期约22周安排：
0828 ~ 0910：二次根式
0911 ~ 0930：元二次方程
1001 ~ 1026：旋转
1027 ~ 1127：圆
1128 ~ 1201：概率初步
1202 ~ 1230：第二十六章
1203 ~ 0125：第二十七章
高中数学教师工作计划范文
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学情分析
校选数学教材民教育出版社课程教材研究中学数学课程教材研究开发中心编著a版教材旧教材作较发现套教材继承国高中数学教科书编写优良传统基础积极创新充分体现数学美学价值文精神校普通高中重点高中私立学校扩招影响校新生素质想知学生基础差学兴趣样调动学生学兴趣期教学中解决重问题
二教材分析
教材列特点：
1更加注重强调数学知识实际背景应教材具强亲力生动活泼呈现方式激发学生兴趣美感学生产生数学亲切感引发学生究竟动学生兴趣盎然投入学
2恰时恰点问题引导数学活动培养问题意识孕育创新精神体现问题性套教材特点章观察思考探索问号性图标呈现边空等栏目利栏目知识形程关键点运数学思想方法产生解决问题策略关节点数学知识间联系联结点数学问题变式发散点学生思维发展区提出恰学生数学思维适度启发问题引导学生数学探究活动切实转变学生学方式
3信息技术种强力认识工具教材编写程体现积极探索数学课程信息技术整合帮助学生利信息技术力量数学质作进步理解
4关注学生数学发展需求学生提供发展空间促进学生性潜发展提供台例教材通设置观察猜想阅读思考探究发现等栏目方面学生提供关探究性拓展性思想性时代性应性选学材料拓展学生数学活动空间扩学生数学知识面方面体现数学科学价值反映数学推动科学整文化进步中作
5新教材注重数学史渗透特注重介绍国数学贡献充分体现数学文价值科学价值文化价值激发学生爱国义情感民族豪感
三教学务目
1解集合含义表示理解集合间关系运算感受集合语言意义作进步体会函数描述变量间赖关系重数学模型会集合应语言描述函数体会应关系刻画函数概念中作解函数构成素会求简单函数定义域值域会根实际情境需选择恰方法表示函数通已学具体函数理解函数单调性()值意义解奇偶性含义会函数图象理解研究函数性质根某题收集17世纪前发生数学发展起重作历史事件物(开普勒伽利略笛卡牛顿莱布尼兹欧拉等)关资料解函数概念发展历程
2解指数函数模型实际背景理解理指数幂含义通具体实例解实数指数幂意义掌握幂运算理解指数函数概念意义助计算器计算机画出具体指数函数图象探索理解指数函数单调性特殊点解决简单实际问题程中体会指数函数类重函数模型理解数概念运算性质知道换底公式般数转化成然数常数通阅读材料解数发现历史简化运算作通具体实例直观解数函数模型刻画数量关系初步理解数函数概念体会数函数类重函数模型助计算器计算机画出具体数函数图象探索解数函数单调性特殊点知道指数函数yax数函数ylogax互反函数(a0a≠1)通实例解幂函数概念结合函数yxyx2yx3y1xyx12图象解变化情况
3结合二次函数图象判断元二次方程根存性根数解函数零点方程根联系根具体函数图象够助计算器二分法求相应方程似解解种方法求方程似解常方法利计算工具较指数函数数函数
幂函数间增长差异结合实例体会直线升指数爆炸数增长等函数类型增长含义收集社会生活中普遍函数模型解函数模型广泛应
4利实物模型计算机软件观察量空间图形认识柱锥台球简单组合体结构特征运特征描述现实生活中简单物体结构画出简单空间图形(长方体球圆柱圆锥棱柱等简易组合)三视图识述三视图表示立体模型会材料(纸板)制作模型会斜二侧法画出直观图通观察两种方法(行投影中心投影)画出视图直观图解空间图形表示形式完成实作业画出某建筑视图直观图(影响图形特征基础尺寸线条等作严格求)解球棱柱棱锥台表面积体积计算公式(求记忆公式)
5长方体载体学生直观感知基础认识空间中点直线面间位置关系通量图形观察实验操作说理学生进步解行垂直判定方法基性质学会准确数学语言表述象位置关系体验公理化思想培养逻辑思维力解决简单推理证应问题
6面直角坐标系中结合具体图形探索确定直线位置素理解直线倾斜角斜率概念历代数方法刻画直线斜率程掌握两点直线斜率计算公式根斜率判定两条直线行垂直根确定直线位置素探索掌握直线方程种形式(点斜式两点式般式)体会斜截式次函数关系解方程组方法求两直线交点坐标探索掌握两点间距离公式点直线距离公式会求两条行直线间距离
四教学措施活动
1加强集体备课学加强学养成解数学题惯提高专业素养教学基功
2注重培养学生学力转变学生学数学方式学生学发展教学中体现学生体位增强学生学教育发展意识力改善学生学方式高中数学新课程追求基理念
3解新课程教学基程序掌握新课程教学常规策略立足提高课堂教学效率
4学生沟通交流真正成学生良师益友
5深刻理解领悟新教材立意进行教学盲目加深难度
深深懂：名新世纪民教师类灵魂工程师肩负着重历史命未历史责感辱命愧良心教学片热土做更加勤恳心血拼搏展未化晋升高级职称工作动力蜡烛成灰泪始干春蚕死丝方奉献准培养新世纪英作贡献
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