大学校园校报策划书


    学校园校报策划书
       前言
      做种特殊类型报纸校报传播校园新闻信息引导校园舆走丰富校园文化生活等方面发挥着重作座发展中高等院校言创建超前教育理念文化品牌院校灵魂院校精神涵传承校报学校宣传已窗口学校外开放沟通交流桥梁校报校园文化载体体现着学校精神风貌够丰富校园文化容促进校报发展特制定校报策划书
      二奋斗目标
      组建支谐高效率高素质编辑团队团队文化业余生活确立校报编辑部学生组织中位影响明确校报学校工作中具体作调动成员积极性充分利身资源关注校园活动时传达校园信息进行全方位采访工作做校报外宣传媒介创建新品牌栏目固定读者群
      三现状分析
      表面事少实员未充分利缺乏团队意识学生参报纸工作太少学生心做事总未见事做员长期闲置积极性高分工尚明确学生老师交流太少机构混乱吸纳新成员部分尚未接触实质性工作记者证未充分利新闻采访力度高学生会社团联系甚少新闻线索足学生活动现场采访报道情况没新闻深度报道说根没目前成员缺乏发现新闻素材校园新闻敏感度
      四机构设置
      编辑组:设二版三版四版
      负责新闻整理分类文字编排校终形成完整报纸方案
      新闻组(记者团):负责采访务深入系部社团采访学生活动采访优秀教师学生整理成稿子
      美编组 版面设计图片编辑报纸风格走等
      秘书处:负责外联工作规章制度制定会议考勤报纸发放稿子收集整理分类记录部员投稿入选稿件数量
      五员分配
      07级意见作员分配
      六板块设置
      第版:校园重新闻
      第二版:校园新闻
      容:学校园新闻学生关新闻做新闻调查采访优秀教师报道优秀事迹获奖喜讯
      第三版:校园生活
      容:院系重集体活动系教学类活动开展类型集体活动系部举办类学生活动种公益活动
      专题报道:期专题针学校园中热门事件现象进行采访报道分析深入报导
      第四版:校园文艺
      容:刊登学生中优秀作品文学评散文笔杂感笔日记切奇思妙想等题材限求原创心里成长事生活图片脱离纯文化纯感性思路注重性注重哲理
      七栏目设置
      名师风采:采访学院中优秀教师年轻默默耕耘学术突破教学方法中敢创新教师介绍教学验更解学院优秀教师
      物专访:职工作外某方面突出亮点学生积极榜样作物采访实现生价值确定生目标介绍成长历期学生鉴意义物专访版中方面评析学生中受启发
      秋实信箱:李老师加强联系关注学生中普遍心理问题栏目旨引导更认识积极心态学生活更健康成长
      书推荐:期推荐书旨学介绍书培养学阅读兴趣受益终生
      靓鉴:挖掘学中美图片配带富诗意语言美化版面贴学生
      校园英语(计划栏目):日常趣味口语 弥补学生普遍动口力差现象转载原版英文文章等等
      外根需发展思路成立新栏目方面胆创新创立品牌栏目
      八期工作安排
      1队伍组建起逐步步入正规划建立新成员档案发放记者证召开全体成员会议员安排位制定具体工作分工调动全体成员积极性
      2制定确切例会方案报纸确版周前召开编前会做期报纸准备工作整理已资源做务分工制定期题报纸出版马召开报纸总结会议期报纸进行评价总结扬长避短
      2召开校报学生会见面会目加强学生会工作联系合作校报提供类新闻线索系部学生活动时通知编辑部记者进行现场采访做报纸宣传工作增加稿子源推荐优秀学生作采访象施加定压力报纸发放位
      3举办次全校范围征文赛调动全员学生校报关注度题定
      4进行次意义专访
      5制定相应规章制度
      九奖罚措施
      秘书处具体负责项工作包括例会考勤投稿入选稿子数量等求成员两周少交篇稿子
    次迟旷会者名处分累计三次交稿者名处分年终入选稿子质量数量评出优秀编辑记者颁发相应荣誉证书外版面分工明确出现错误追究具体处罚奖励细规章制度
      十成员遇
      纳新时承诺时工作表现态度成果学年进行次工作总结评出优秀颁发相应证书职期间合格者颁发相应聘书
      十出报流程
      校报领导安排务→编前会→记者→编辑→美编→校报领导审查→完善→样报校→编总结会
      
      十二队伍建设
      1组建队伍团队文化加强版成员间交流组织业余活动丰富业余生活组织次文化活动加强部成员间解仅仅建立工作关系更种朋友关系谐会更高效率
      2实行老带新方案 求08级成员带1―2名新成员
      3组织员编印部学资料―校报员基学手册涉新闻员基素质求版面设计技巧报纸编排技巧新闻采访编辑技巧等基础断完善发展
      4征老师意栏目作团队办栏目稿费作团队活动费购买活动奖品生日礼品
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    文档贡献者

    b***4

    贡献于2012-04-02

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