简述答辩老师会问什问题
提第问题般应该考虑学员答出答问题学员第问题答会放松紧张心理增强答信心利问题答辩中发挥出正常水反果提问第问题答学员会背心理包袱加剧紧张产生慌乱势必会影响面问题答辩难正确检查出学员答辩力学术水
提问实行逐步深入方法正确检测学员专业基础知识掌握情况时需问题分成干问题采取逐步深入提问方法篇浅科学技术第生产力文答辩老师出探测水题四问题组成(1)什科学技术(2)科学技术生产力独立素学员作出正确回答紧接着提出第三问题：(3)科学技术生产力独立素什说生产力呢(4)样理解科学技术第生产力通样提问根学员答辩情况较正确测量出学员掌握基础知识扎实程度果四问题答说明该学员专业基础知识没掌握果四问题正确回答出说明该学员基础知识掌握扎实果回答出中2—3问题答点答全面正确说明该学员基础知识掌握般采取种逐步深入提问法难学员掌握专业基础知识情况准确测量出假述问题采样提问法：请谈谈什科学技术第生产力学员文中容重述遍样难确切知道该学员掌握基础知识情况差般
答辩者观点观点相左时应温态度商讨语气开展讨长者风度施行善术切忌居高出言逊真理掌握者居轻易
错谬等否定断语记住者非非者格言善流掂量果作者观点言理持观点截然立应认乐意接受作者观点成熟完善善意进行探讨学员辩护反驳等权利观点作者接受时势欺权压理更出言逊然答辩程中答辩老师学员位等(方审查考核者方考核者)格完全等答辩中体现互相尊重做豁达度观点时难统属正常必观点强加观点亮出供方参考行事实答辩老师讲客气学员倒愈容易接受考虑观点愈容易重新审视观点达探索真理目
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答辩者观点观点相左时应温态度商讨语气开展讨长者风度施行善术切忌居高出言逊真理掌握者居轻易
错谬等否定断语记住者非非者格言善流掂量果作者观点言理持观点截然立应认乐意接受作者观点成熟完善善意进行探讨学员辩护反驳等权利观点作者接受时势欺权压理更出言逊然答辩程中答辩老师学员位等(方审查考核者方考核者)格完全等答辩中体现互相尊重做豁达度观点时难统属正常必观点强加观点亮出供方参考行事实答辩老师讲客气学员倒愈容易接受考虑观点愈容易重新审视观点达探索真理目
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