教育家布鲁纳说:学刺激学材料兴趣常说:兴趣老师兴趣学生积极学原动力年受传统教学观念影响高中化学教学方面存着教学方法陈旧注重调动激发学生学兴趣注重学生力培养造成部分学生越学越没兴趣然然造成考试成绩失学化学信心化学作门颇具魅力然科学知识点具繁乱难特点高中化学课堂生动趣激发学生学兴趣觉动获取知识达预期教学目效果摆化学教育工作者面前道难题文点教学体会简探讨培养学生学化学兴趣希文中点够引起读者鸣
媒体引入教学激发学生求知欲课堂信息量
高中化学教学中媒体技术加入够程度激发学生求知欲学生客观感受接触文字信息破课堂时空限制沟通现实引发想象化静动虚实相生创设崭新教学激发学生学兴趣学生课堂会蠢蠢欲动表现媒体技术够限度综合处理文字图形图声音动画视频形象逼真进行模拟方位刺激学生感官仅非常利知识获取非常利知识保持例讲解微观粒子运动程中通常情况助挂图模型通教师讲解学生理解微粒运动变化程法充分展示媒体软件模拟微粒分开结合程学生快理解接受媒体技术恰分运仅容易学生产生奇心激发学生学兴趣学生动学乐学运媒体技术模拟展示微观现象完成毒害现象模糊较难完成实验(制取cocl2 等)避免错误实验操作果氢气原氧化铜时先加热通氢气水加入浓
硫酸稀释浓硫酸等现场操作安全部分容必须学生掌握实验电脑动画演示效果章节复时果恰运计算机课堂教学中板书例题练制成媒体课件样仅增课堂信息量减少板书时间达较教学效果媒体加入学生积极参教学中增强课文理解传统教学中黑板粉笔拟
二充分激发学生学兴趣 变学学
教师格魅力高中化学教学程中显尤重果化学教师够充分发挥独特格魅力仅课堂气氛活跃师生关系融洽学生师性会更强烈喜欢化学教师化学学科会产生种亲切感谓亲师信道教师学生爱种巨教育力量种重教育手段学生学兴趣学动力源泉
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档