利用微小时段进行德育渗透

利微时段进行德育渗透
学高师身正范教师行标杆教师说话效首先建立起原性非错奖惩分明学生面前建立起言效话语权正孔子言：身正令行身正令认教育事事事皆育作教师更名语文教师班认德育放更重位置密切留意学生思想动态时捕捉教育时机课堂焕发许德育光芒学生教师效言语中树立道德非观念求规范化身约束力思想意识
课堂中时捕捉教育契机
   课堂教学仅传授知识培养力发展智力基表现形式实施德育重途径高年级学生性十足争强胜味求说未必听入耳老师善丰富德育容寓知识载体中学生听进反思行真正达德育目
做课外阅读麻雀评篇文章时候样处理篇文章讲述样事：麻雀遇事爱发表评嘲笑竹笋生长欲蜜蜂酿蜂蜜想法鸽子飞蓝天梦想动物完成梦想事成阅读练中样道题：文中麻雀会联想现实生活中类？学发表想法学说：会联想会嘲笑没梦想努力作语文老师学已掌握答题思路技巧篇文章确实联想班许麻雀认利教育契机更深层次进行德育教育
需谈谈班实际情况什说班麻雀呢？班实施组拼奖励机制开始说起接手四年4班开始发现班孩子普遍存闪光点竞争意识非常强想赢输种争强争先品质认利起根课堂发言课堂纪律情况会通画红旗进行时评价周统计分数评选出优秀组
样奖励机制便班干部进行班级理实施程中出现问题学会班干部评分合理出现争吵嗓门说话互相指责课堂关注老师讲课容关注组学表现希通挑错扣组分样情况时常发生慢慢令位班头痛已
抓住讲解篇阅读契机班说学种互相指责互相挑错嗓门说话种现象叽叽喳喳会说会关注麻雀？会种结果？会获应该缺点应该欣赏眼光周围学嗓门说话解决问题什方式会什方式种商量语气友善语气争缘
二利课间时间捕捉德育契机
   课间10分钟里追逐闹现象时发生男生喜欢玩种第五格游戏喜欢教室里追逐闹种疯玩现象认助长直找遏制办法天样做根班学反应确定10典型分子课间时段先出教室走廊中利班学反馈声音知道存问题进行德育教育说爱玩爱跑年纪应该分清楚什时候什场合跑体育课跑操场跑课间时候样拥挤教室绝允许出现样子危险行样仅危险会影响节课听课情绪
    针顽固分子样解决首先隔离出环境中知道相较学特殊知道错误里什需改果犯老师会做老师作时时提醒时进直改进止
三利放学时间捕捉德育契机
班卫生位班头痛已问题发现班学太精明喜欢逃避扫卫生累赘务天会学报告老师某某学放学没扫偷跑啦作老师局重明天班级扣分安慰说扫干净方吧样做似勤劳学太公吧什勤快干点活呢？什偷跑学干活呢？久久勤快学会变勤快
天放学召开参扫教室学清洁会学先发言扫教室时候学喜欢偷懒？通番指证先做学进行表彰时留扫学奖励奖品喜欢逃避劳动责学说天负责什非常清楚明白非常明白班果享受老师教授知识学团结友爱承担相应义务扫卫生义容辞义务没道理学帮承担义务老师奖励注意班学心目中形象老师心目中形象期末评卫生星调整评价评出班卫生星
德育工作班职责繁杂工作中抽时间进行德育教育呢？认明晰班级中存问题症药创造微时段组织德育渗透行效办法反复强调心关爱留心观察采取手段营造谐班风学风培养出文明礼学生

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