心灵捕手观感(精选篇)
第篇：心灵捕手观感
心灵捕手观感
电影心灵捕手讲关心灵挣扎事影片麻省理工学数学系著名教授蓝勃堂活跃数学课开始蓝勃教授意系公布栏学生留道引荣数学难题希杰出学生解开料痞子清洁工威尔意解答出引起教授注意
威尔影片中男角位绝顶聪明叛逆羁年轻着聪明头脑惊记忆力处架滋事爱三五友酒巴喝酒泡妞整少年法庭宣判送进少年观护蓝勃教授爱期威尔重视发挥忆天赋异禀幼年惨遭父母遗弃常遭受养父毒遭受坏虐样童年阴影威尔世界默然长更紧锁空间中相信真心付出感情强烈卑感充斥着滴记忆拒千里外保护方式毫意教授帮助蓝勃监禁威尔保释出
威尔存着严重心理问题教授方法希开威尔心结教授请威尔做心理辅导心理专家威尔洞悉心理羞辱纷纷宣告威尔药救教授计施情况求助学友尚恩希开导前途汲汲危年轻
影片中事实没什惊心动魄情节点天威尔心灵尚恩开启男角威尔着惊记忆力理解力书籍知识解释周围世界拒绝心灵感受世界童时期受伤害威尔心灵防御性封闭着世界负面负面伤害正面美东西抛弃害怕失恋疏远爱情威尔法信世界切试图走进心百般嘲讽正原气走许妄想辅导心理医生逼走女友
威尔需爱应该关怀帮助然极高领悟力高敏感性成获心灵救赎道墙前位心理医生力直尚恩出现资深心灵捕手解救心灵受创孤独孩子
尚恩郊利心理动力学治疗实质进展威尔渐渐脱伪装外壳尚恩威尔坦露完美状况应该说项险
样治疗方式反常态承认适度暴露心理师历起推波助澜郊果确实威尔信然尚恩提出谓完美义者缺陷明白完美暇应该勇敢面碎碎点点坦然接受容干扰学生活相信威尔理解会开着兄弟整修车追寻真爱
尚恩治疗方式开眼界仅充分体会沉默力量沉默造安全感营造关怀种方式然种类似罗杰斯沉默关怀赢收获催熟某隐藏已久东西胜追击沉默爆发着法抵御力量尚恩次次重复着it＇s not your fault步步逼终彻底破束缚威尔年心灵枷锁威尔紧抱着尚恩泣成声
部影片想作名学生努力学知识提高方面力外保持积极健康心理状态样更学更学校社会国家作出更贡献
第二篇：心灵捕手观感
观心灵捕手感
系：工商理系专业：力资源理年级：
班级：力资源理姓名：潘约纳
学号：
2014级 1班201401220147
观心灵捕手感
心灵捕手部格斯〃范〃桑特1997年导演电影格斯〃范〃桑特拍摄羁天空杀五种方式等部反应类心灵发展程电影影片讲述名威尔〃杭汀麻神理工清洁工事威尔数学方面着天赋叛逆问题少年教授辛〃马奎尔朋友查克帮助威尔终心灵开消际隔阂找回爱情事 三毛说果生做棵树站成永恒没悲欢姿势半土里安详半风里飞扬半洒落阴凉半沐浴阳光非常沉默非常骄傲寻找 威尔棵孤独树三毛破红尘独傲威尔亲生父母遗弃成孤受养父虐缺乏家庭爱束信心极度卑外表桀
骜逊甚处架滋事少年法庭宣判送进少年观护孤独更棵白杨漫漫黄沙漠里孤独坚韧活着
蓝勃教授帮助认识心理医生尚恩透心理医生尚恩情感互动逐渐揭露知识求问际互动爱情探索生信念亲情伤害等心理程走出童年受虐阴影尝试建立亲密信关系部物导影片重心放男角威尔心灵受创揭露重建程说威尔心灵角逐事说世界千千万万着心灵伤
痛威尔片面生活写实心灵捕手部片子段台词印象深刻尚恩威尔说段话孩子根晓说什麽问艺术会提出艺术书籍中粗浅调关米开朗基罗知道满腔政治热情教皇相交莫逆耽性爱清楚吧？连西斯汀教堂气味知道吧？没试站昂首眺天花板名画吧？肯定未见吧？果问关女事数家珍次床没法说出女身旁醒时份心真正喜悦年轻彪悍果谈战争会抛莎士亚朗诵赴战场亲爱朋友未亲战阵未试挚友头拥入怀里着吸着口气凝着求助问爱情会吟风弄月未试全情投入真心倾倒四目交投时彼解方心帝安排天献狱深渊拯救出百般关怀感受未试未试情深款款矢志厮守明知患绝症惜未尝试痛失挚爱感受 尚恩席话足令感惶恐安说功力化济化社会生活知贵妇边切珠宝装饰外边嘲笑鱼缸里撑死金鱼迷恋信息虚荣迷失
部非常棒影片治疗程威尔心理解非常具深度真实扮演者极佳表演毕竟电影导演威尔太支持性素譬天分
爱情卓越心理医生极讲义气死现实生活中时获素非常容易果果真希活中央新闻联播里：北京月房租77元工资年增长11．2％学生业率99．13％官员分昼夜学八荣八耻学生食堂餐均顿两三元权势民希现实总残酷
尚恩聪明机警猎手样桀骜逊孤独威尔面前通朋友般真诚娴熟心理咨询技术开威尔心扉捕捉威尔心灵找威尔心理问题症结帮助富华年青重新找属生活 威尔需尚恩样捕手解开生活高压功利化心
结拥抱阳光融化寒冰拯救生命拯救数悦悦拯救救赎心威尔样奔爱前方
第三篇：心灵捕手观感
认识
——心灵捕手观感 美国影片心灵捕手讲述关心灵互动救赎事mit作清洁工男角威尔数学天贫寒出身幼年遭遇形成封闭性情叛逆羁行掩饰卑宣泄苦闷兰博教授意中发现威尔天赋期威尔重视发挥天实现常法企生价值兰博教授心良苦丝毫没触动威尔奈中求助学友尚恩请开导救助威尔尚恩独特方式威尔历番心灵碰撞互动终开启天青年封闭脆弱心灵
部电影特殊性体现心理学方面容
威尔怜孤住寄养家庭更幸连续遭养父虐中三家庭里搬出威尔童年着实场噩梦时肉体心灵遭受折磨长处处表现桀骜驯实际幻想桀骜驯保护掩饰童年时恐惧心灵笼罩爱哈佛女孩史凯兰心恐惧卑敢接受史凯兰爱：雨夜通史凯兰电话敢说话史凯兰撒谎说十二哥哥终史凯兰抛弃前抛弃史凯兰威尔聪明叛逆脆弱敏感弗洛伊德认幼年时期会基点心理欲需满足果外部条件限制欲没适时满足话成长程中然会耿耿怀形成终生心理缺憾心理防卫机制作种心理缺憾会压抑意识中意识心理缺憾存作心理障碍动心理缺憾会抗拒力量驱着心理行形成心理障碍威尔身种矛盾必然童年时期某种心理欲没满足产生严重心理缺憾
精神分析理中关格结构部分作威尔解释威尔身更体现保护外世界排斥层面威尔追求简单快乐袭警泡吧甚语合偶遇童年仇敌挥拳相似快意恩仇实童年堪历寻求发泄出口表面起十分狂妄心实恐惧卑包裹接重点说关问题
刚出生时候整性格浑然天成没坏分着成长避免会碰壁时会夸奖着碰壁次数越越脑会开始创建发展出套防御机制防止继续样事情受
样伤害时候脑作分析实想象复杂会提醒远离会带伤害实物会分析总结受伤害时部分时候采取样行动脑通次次历中区分出坏终会形成目前性格坏排斥抗拒压抑着
套固定逻辑认某特质特质维持促进关系发展某特质坏特质会导致关系疏远甚结束 想亲时会表现出刻意压制坏想疏远时会表现出坏表现 果表现时亲表现出坏
时结束关系意味着逻辑次强化 导致心理问题根赖者总会发现接纳总够赖支配者会发现接纳总够力量遇危机事件会进步强化逻辑导致越越僵化
身清洁工威尔会高等学府里数理难题废寝忘食面国家安全局邀约性安排朋友前见中非常明确意识者弗洛伊德言：里应里 威尔理性选择实法摆脱感性动影子种种清晰认识中实包含着意识开始逃避隔离世界外敢面心
假说治疗发挥作话关键点心理医生帮助访者明白必逻辑执着说定会促进关系坏定会疏远关系 威尔逻辑实天坏庸实认天换关系中亲密庸倒做点展现天时实数时候疏远结束关系聪明刺激心理医生三分钟摆笨蛋等事情 说实讨厌天愿意天接纳更愿意仅仅接纳
趣直压抑着坏乐拥坏特质者拥相压抑坏程度更加严重交面种关系中容易种面前表现出坏面前面种关系
找帮释放坏通道见然直努力压抑着性中某部分实心渴够释放机会
终威尔摆脱心理障碍尚恩位心理医生位教心理学教授威尔帮助病履行责通真诚信逐渐威尔卸防御抵抗威尔建立种等尊重朋友关系直接心灵感染威尔受伤心灵威尔坏方式表达天时尚恩选择真诚袒露心声 威尔世界已颠覆威尔第次发现原真诚表达愤怒意味着关系结束威尔终抱着尚恩痛哭流涕时心理障碍完全解彻底告种伪装掩饰恐惧生活真正懂样感恩样爱威尔终走出童年饱受虐阴影厘清真正想东西踏寻找灵魂伴侣征途威尔选择仅刻着心理学影子更诠释着理：追寻彻底世界延展深刻程中作心理导师尚恩帮助威尔做工作认识认识清晰世界认识深刻尚恩揭示良箴适年轻生命
成功失败失败真正成功提挈起影片全部题题年轻关成功取少成具备少天赋程度认识 成忠实需巨勇气足够智慧者敏感躁动头脑里点神错乱许永远乌托邦影片威尔破束缚勇敢诚实面追寻真正想东西算冰冷现实点安慰吧晨钟暮鼓许芳华终会追寻里连缀成回忆丝缕路旨非希腊先阿波罗神庙门楣镌行字：认识
第四篇：心灵捕手观感
观心灵捕手感
法选择命运里面样非遇什脆弱怀疑切
想起句——it’s not your fault
天少年佯装天怕怕肆意挥霍华力气心里巨黑洞缺少知握赖事勇气
知道愿天换圆满家庭
知道愿高薪工作换深爱女孩
知道愿父亲留庞遗产换处快乐天
世界什听什说出什心意心究竟等脆弱浮躁时代喧哗时代华灯初偏执倔强夜深静谁哭泣然终眼中切少缺失真实部分许愿相信刻意忽略许恐惧偏执忘记份黑暗温暖声音唤起——it’s not your fault
生帆风总会意遇暗礁避开者碰修复重样够继续远行正谓心病需心药医应该学会样卸心灵枷锁正视正视生活正视未保持健康快乐心态
谁开心坚定温声音遍遍说——it’s not your fault然结实慈父般拥抱卑退浪费分秒疯狂忘记长
长
16012407
刘瑶
第五篇：心灵捕手观感1
心灵捕手 观感美国影片名骄阳生常宇宙辽阔世间奇心更奥妙穷现社会中强压力梦想现实间巨落差总会心中郁郁疾
心灵捕手深入探索代心里困惑救赎突围路 mit 工作清洁工男角威尔智商超数学天成功运天赋完美解出数学题 麻省理工教室外扫卫生清洁工轻易举解出教授研究2年数学难题贫寒出生幼年 遭遇形成封闭性情生活确实团糟架偷窃殴警察甚捕入狱教授发现天欣喜万分希培养成心目中天然威尔聪明绝顶 叛逆羁甚处架滋事 明白 教授关心希数学功成名殊知样生活威尔想心灵创伤似简单笑笑 段话朋友查克似生活抱期工
语气说：挚友误会话20年果然住里家电视陪做工工作会宰非出言吓言出必行华谁没欠欠明天醒50岁然做工作倒谓黄金机会展长没胆量做简直派胡言华什肯做群狐朋狗友样留 20 年侮辱天开着车
家门接出喝酒谈心开心知天渴段时刻？车走家十秒渴着敲门时已离家远连声道没离开知知道种想法细节流露朋友希许伟友情没占没私欲 没嫉妒 朋友两肋插刀朋友心灵伴侣剧情推动 解救威尔关键物付出画面——西恩教授学友开始威尔治疗帮助正面面千疮百孔生威尔心弱助外表桀骜驯恃傲物亲密关系恐惧vs提前拒绝帮助亲密敢面女友感情西恩敏锐洞察真诚关心开始慢慢解冻似西恩春天生命带生机次辅导中句 话错反复追问威尔威尔西恩逼问谓认真恼怒痛哭流涕西恩紧紧拥抱威尔历系列心理感受终充分理解历错没必直背负着包袱 肯真实面生活直错误惩罚直糟蹋华真挚感情逃避生认清楚找追求目标缺陷够足够快乐选择生活阴影控制着进行种需完善承认缺陷生活心理医生首先患者开发心灵产生鸣通感获方信产生种良性互动事实成年医者患者生活
中历伤痛磨难挫折会装套子里种隔离套子会坚冰样冷硬影片中威尔套子异常智揶揄嘲笑西恩套子隐遁世破层坚冰应该花样百出疗法技术恰恰西恩样率先敞开心扉予信温暖煦骄阳西恩贵懂予信信中建立等互动关系西恩颇善老头两似完全合拍开始 相互猜心想心灵捕捉战胜方威尔恃高次伎俩样博学肖恩面前起作两开始长期心理峙次次沟通争吵冷战妥协直成真正心灵挚友两明白间种东西实原单纯善良难提起伤痛忽略迷失
影片尾声查克象常样开车接威尔发现已楼空时种伤感高兴舍衷欣慰情感流露观众体会实威尔着 样财富幸运影片心灵释放威尔告朋友道西恩作兰博教 授安排生规划开着车路里？追求爱情追寻条选择生路？ 威尔车终驶里？已重威尔已力选择生活道路选择道路坚定前行
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第篇：心灵捕手观感
心灵捕手观感
电影心灵捕手讲关心灵挣扎事影片麻省理工学数学系著名教授蓝勃堂活跃数学课开始蓝勃教授意系公布栏学生留道引荣数学难题希杰出学生解开料痞子清洁工威尔意解答出引起教授注意
威尔影片中男角位绝顶聪明叛逆羁年轻着聪明头脑惊记忆力处架滋事爱三五友酒巴喝酒泡妞整少年法庭宣判送进少年观护蓝勃教授爱期威尔重视发挥忆天赋异禀幼年惨遭父母遗弃常遭受养父毒遭受坏虐样童年阴影威尔世界默然长更紧锁空间中相信真心付出感情强烈卑感充斥着滴记忆拒千里外保护方式毫意教授帮助蓝勃监禁威尔保释出
威尔存着严重心理问题教授方法希开威尔心结教授请威尔做心理辅导心理专家威尔洞悉心理羞辱纷纷宣告威尔药救教授计施情况求助学友尚恩希开导前途汲汲危年轻
影片中事实没什惊心动魄情节点天威尔心灵尚恩开启男角威尔着惊记忆力理解力书籍知识解释周围世界拒绝心灵感受世界童时期受伤害威尔心灵防御性封闭着世界负面负面伤害正面美东西抛弃害怕失恋疏远爱情威尔法信世界切试图走进心百般嘲讽正原气走许妄想辅导心理医生逼走女友
威尔需爱应该关怀帮助然极高领悟力高敏感性成获心灵救赎道墙前位心理医生力直尚恩出现资深心灵捕手解救心灵受创孤独孩子
尚恩郊利心理动力学治疗实质进展威尔渐渐脱伪装外壳尚恩威尔坦露完美状况应该说项险
样治疗方式反常态承认适度暴露心理师历起推波助澜郊果确实威尔信然尚恩提出谓完美义者缺陷明白完美暇应该勇敢面碎碎点点坦然接受容干扰学生活相信威尔理解会开着兄弟整修车追寻真爱
尚恩治疗方式开眼界仅充分体会沉默力量沉默造安全感营造关怀种方式然种类似罗杰斯沉默关怀赢收获催熟某隐藏已久东西胜追击沉默爆发着法抵御力量尚恩次次重复着it＇s not your fault步步逼终彻底破束缚威尔年心灵枷锁威尔紧抱着尚恩泣成声
部影片想作名学生努力学知识提高方面力外保持积极健康心理状态样更学更学校社会国家作出更贡献
第二篇：心灵捕手观感
观心灵捕手感
系：工商理系专业：力资源理年级：
班级：力资源理姓名：潘约纳
学号：
2014级 1班201401220147
观心灵捕手感
心灵捕手部格斯〃范〃桑特1997年导演电影格斯〃范〃桑特拍摄羁天空杀五种方式等部反应类心灵发展程电影影片讲述名威尔〃杭汀麻神理工清洁工事威尔数学方面着天赋叛逆问题少年教授辛〃马奎尔朋友查克帮助威尔终心灵开消际隔阂找回爱情事 三毛说果生做棵树站成永恒没悲欢姿势半土里安详半风里飞扬半洒落阴凉半沐浴阳光非常沉默非常骄傲寻找 威尔棵孤独树三毛破红尘独傲威尔亲生父母遗弃成孤受养父虐缺乏家庭爱束信心极度卑外表桀
骜逊甚处架滋事少年法庭宣判送进少年观护孤独更棵白杨漫漫黄沙漠里孤独坚韧活着
蓝勃教授帮助认识心理医生尚恩透心理医生尚恩情感互动逐渐揭露知识求问际互动爱情探索生信念亲情伤害等心理程走出童年受虐阴影尝试建立亲密信关系部物导影片重心放男角威尔心灵受创揭露重建程说威尔心灵角逐事说世界千千万万着心灵伤
痛威尔片面生活写实心灵捕手部片子段台词印象深刻尚恩威尔说段话孩子根晓说什麽问艺术会提出艺术书籍中粗浅调关米开朗基罗知道满腔政治热情教皇相交莫逆耽性爱清楚吧？连西斯汀教堂气味知道吧？没试站昂首眺天花板名画吧？肯定未见吧？果问关女事数家珍次床没法说出女身旁醒时份心真正喜悦年轻彪悍果谈战争会抛莎士亚朗诵赴战场亲爱朋友未亲战阵未试挚友头拥入怀里着吸着口气凝着求助问爱情会吟风弄月未试全情投入真心倾倒四目交投时彼解方心帝安排天献狱深渊拯救出百般关怀感受未试未试情深款款矢志厮守明知患绝症惜未尝试痛失挚爱感受 尚恩席话足令感惶恐安说功力化济化社会生活知贵妇边切珠宝装饰外边嘲笑鱼缸里撑死金鱼迷恋信息虚荣迷失
部非常棒影片治疗程威尔心理解非常具深度真实扮演者极佳表演毕竟电影导演威尔太支持性素譬天分
爱情卓越心理医生极讲义气死现实生活中时获素非常容易果果真希活中央新闻联播里：北京月房租77元工资年增长11．2％学生业率99．13％官员分昼夜学八荣八耻学生食堂餐均顿两三元权势民希现实总残酷
尚恩聪明机警猎手样桀骜逊孤独威尔面前通朋友般真诚娴熟心理咨询技术开威尔心扉捕捉威尔心灵找威尔心理问题症结帮助富华年青重新找属生活 威尔需尚恩样捕手解开生活高压功利化心
结拥抱阳光融化寒冰拯救生命拯救数悦悦拯救救赎心威尔样奔爱前方
第三篇：心灵捕手观感
认识
——心灵捕手观感 美国影片心灵捕手讲述关心灵互动救赎事mit作清洁工男角威尔数学天贫寒出身幼年遭遇形成封闭性情叛逆羁行掩饰卑宣泄苦闷兰博教授意中发现威尔天赋期威尔重视发挥天实现常法企生价值兰博教授心良苦丝毫没触动威尔奈中求助学友尚恩请开导救助威尔尚恩独特方式威尔历番心灵碰撞互动终开启天青年封闭脆弱心灵
部电影特殊性体现心理学方面容
威尔怜孤住寄养家庭更幸连续遭养父虐中三家庭里搬出威尔童年着实场噩梦时肉体心灵遭受折磨长处处表现桀骜驯实际幻想桀骜驯保护掩饰童年时恐惧心灵笼罩爱哈佛女孩史凯兰心恐惧卑敢接受史凯兰爱：雨夜通史凯兰电话敢说话史凯兰撒谎说十二哥哥终史凯兰抛弃前抛弃史凯兰威尔聪明叛逆脆弱敏感弗洛伊德认幼年时期会基点心理欲需满足果外部条件限制欲没适时满足话成长程中然会耿耿怀形成终生心理缺憾心理防卫机制作种心理缺憾会压抑意识中意识心理缺憾存作心理障碍动心理缺憾会抗拒力量驱着心理行形成心理障碍威尔身种矛盾必然童年时期某种心理欲没满足产生严重心理缺憾
精神分析理中关格结构部分作威尔解释威尔身更体现保护外世界排斥层面威尔追求简单快乐袭警泡吧甚语合偶遇童年仇敌挥拳相似快意恩仇实童年堪历寻求发泄出口表面起十分狂妄心实恐惧卑包裹接重点说关问题
刚出生时候整性格浑然天成没坏分着成长避免会碰壁时会夸奖着碰壁次数越越脑会开始创建发展出套防御机制防止继续样事情受
样伤害时候脑作分析实想象复杂会提醒远离会带伤害实物会分析总结受伤害时部分时候采取样行动脑通次次历中区分出坏终会形成目前性格坏排斥抗拒压抑着
套固定逻辑认某特质特质维持促进关系发展某特质坏特质会导致关系疏远甚结束 想亲时会表现出刻意压制坏想疏远时会表现出坏表现 果表现时亲表现出坏
时结束关系意味着逻辑次强化 导致心理问题根赖者总会发现接纳总够赖支配者会发现接纳总够力量遇危机事件会进步强化逻辑导致越越僵化
身清洁工威尔会高等学府里数理难题废寝忘食面国家安全局邀约性安排朋友前见中非常明确意识者弗洛伊德言：里应里 威尔理性选择实法摆脱感性动影子种种清晰认识中实包含着意识开始逃避隔离世界外敢面心
假说治疗发挥作话关键点心理医生帮助访者明白必逻辑执着说定会促进关系坏定会疏远关系 威尔逻辑实天坏庸实认天换关系中亲密庸倒做点展现天时实数时候疏远结束关系聪明刺激心理医生三分钟摆笨蛋等事情 说实讨厌天愿意天接纳更愿意仅仅接纳
趣直压抑着坏乐拥坏特质者拥相压抑坏程度更加严重交面种关系中容易种面前表现出坏面前面种关系
找帮释放坏通道见然直努力压抑着性中某部分实心渴够释放机会
终威尔摆脱心理障碍尚恩位心理医生位教心理学教授威尔帮助病履行责通真诚信逐渐威尔卸防御抵抗威尔建立种等尊重朋友关系直接心灵感染威尔受伤心灵威尔坏方式表达天时尚恩选择真诚袒露心声 威尔世界已颠覆威尔第次发现原真诚表达愤怒意味着关系结束威尔终抱着尚恩痛哭流涕时心理障碍完全解彻底告种伪装掩饰恐惧生活真正懂样感恩样爱威尔终走出童年饱受虐阴影厘清真正想东西踏寻找灵魂伴侣征途威尔选择仅刻着心理学影子更诠释着理：追寻彻底世界延展深刻程中作心理导师尚恩帮助威尔做工作认识认识清晰世界认识深刻尚恩揭示良箴适年轻生命
成功失败失败真正成功提挈起影片全部题题年轻关成功取少成具备少天赋程度认识 成忠实需巨勇气足够智慧者敏感躁动头脑里点神错乱许永远乌托邦影片威尔破束缚勇敢诚实面追寻真正想东西算冰冷现实点安慰吧晨钟暮鼓许芳华终会追寻里连缀成回忆丝缕路旨非希腊先阿波罗神庙门楣镌行字：认识
第四篇：心灵捕手观感
观心灵捕手感
法选择命运里面样非遇什脆弱怀疑切
想起句——it’s not your fault
天少年佯装天怕怕肆意挥霍华力气心里巨黑洞缺少知握赖事勇气
知道愿天换圆满家庭
知道愿高薪工作换深爱女孩
知道愿父亲留庞遗产换处快乐天
世界什听什说出什心意心究竟等脆弱浮躁时代喧哗时代华灯初偏执倔强夜深静谁哭泣然终眼中切少缺失真实部分许愿相信刻意忽略许恐惧偏执忘记份黑暗温暖声音唤起——it’s not your fault
生帆风总会意遇暗礁避开者碰修复重样够继续远行正谓心病需心药医应该学会样卸心灵枷锁正视正视生活正视未保持健康快乐心态
谁开心坚定温声音遍遍说——it’s not your fault然结实慈父般拥抱卑退浪费分秒疯狂忘记长
长
16012407
刘瑶
第五篇：心灵捕手观感1
心灵捕手 观感美国影片名骄阳生常宇宙辽阔世间奇心更奥妙穷现社会中强压力梦想现实间巨落差总会心中郁郁疾
心灵捕手深入探索代心里困惑救赎突围路 mit 工作清洁工男角威尔智商超数学天成功运天赋完美解出数学题 麻省理工教室外扫卫生清洁工轻易举解出教授研究2年数学难题贫寒出生幼年 遭遇形成封闭性情生活确实团糟架偷窃殴警察甚捕入狱教授发现天欣喜万分希培养成心目中天然威尔聪明绝顶 叛逆羁甚处架滋事 明白 教授关心希数学功成名殊知样生活威尔想心灵创伤似简单笑笑 段话朋友查克似生活抱期工
语气说：挚友误会话20年果然住里家电视陪做工工作会宰非出言吓言出必行华谁没欠欠明天醒50岁然做工作倒谓黄金机会展长没胆量做简直派胡言华什肯做群狐朋狗友样留 20 年侮辱天开着车
家门接出喝酒谈心开心知天渴段时刻？车走家十秒渴着敲门时已离家远连声道没离开知知道种想法细节流露朋友希许伟友情没占没私欲 没嫉妒 朋友两肋插刀朋友心灵伴侣剧情推动 解救威尔关键物付出画面——西恩教授学友开始威尔治疗帮助正面面千疮百孔生威尔心弱助外表桀骜驯恃傲物亲密关系恐惧vs提前拒绝帮助亲密敢面女友感情西恩敏锐洞察真诚关心开始慢慢解冻似西恩春天生命带生机次辅导中句 话错反复追问威尔威尔西恩逼问谓认真恼怒痛哭流涕西恩紧紧拥抱威尔历系列心理感受终充分理解历错没必直背负着包袱 肯真实面生活直错误惩罚直糟蹋华真挚感情逃避生认清楚找追求目标缺陷够足够快乐选择生活阴影控制着进行种需完善承认缺陷生活心理医生首先患者开发心灵产生鸣通感获方信产生种良性互动事实成年医者患者生活
中历伤痛磨难挫折会装套子里种隔离套子会坚冰样冷硬影片中威尔套子异常智揶揄嘲笑西恩套子隐遁世破层坚冰应该花样百出疗法技术恰恰西恩样率先敞开心扉予信温暖煦骄阳西恩贵懂予信信中建立等互动关系西恩颇善老头两似完全合拍开始 相互猜心想心灵捕捉战胜方威尔恃高次伎俩样博学肖恩面前起作两开始长期心理峙次次沟通争吵冷战妥协直成真正心灵挚友两明白间种东西实原单纯善良难提起伤痛忽略迷失
影片尾声查克象常样开车接威尔发现已楼空时种伤感高兴舍衷欣慰情感流露观众体会实威尔着 样财富幸运影片心灵释放威尔告朋友道西恩作兰博教 授安排生规划开着车路里？追求爱情追寻条选择生路？ 威尔车终驶里？已重威尔已力选择生活道路选择道路坚定前行
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