学精神读感(精选篇)
第篇：学精神读感
学精神顾名思义学校园里创造出独具特色种思想精髓学校长期积累发展结晶种形东西着强力量
较准确释义：学精神学身存发展中形成具独特气质精神形式文明成果 科学精神时代标志具体凝聚整类社会文明高级形式
高等院校果存学精神完整学精神作种心骨力量发挥作果没思想认傀儡什事听没点动性没活力没生机更指带什创造性东西
学神圣殿堂方誉象牙塔纯洁象征着物质文明发展精神文明重性似眼中渐渐褪痕迹迫切需学精神讨样题探讨引发深入思考寻求学校园文化根学精神
座学校园教学楼图书馆树木花草羊肠道学生老师光外表言隐含中见摸着意识形态东西会发现实学没什特社会缩影样方称学肯定场方种精神学精神说 学精神学正土壤空气水阳光植物生命样重学精神没学言
作旨培养学应发展学精神放重位置毕竟学校精神文明样已足反映出高校
继承发展学精神摆学生面前问题
学精神质特征概括创造精神批判精神社会关怀精神
创造精神学精神学存价值学社会机体中保证身位根生命力学培养创造性恰恰核心特方面学创造社会理想理想传递社会成员通实践理想变成现实文化实体
第二篇：学精神
学精神说
泱泱神州万载造谛堂堂华夏五千文明数名典学文化精髓南老子治北孔孟中庸说谓东西南北具风流古相益彰前古家学富五车百家争鸣创学术典范五四前辈满腔热血求学报国开文明新篇章
古训云：君子先天忧忧天乐乐观天学育君子者少养者夫学教济重名轻礼重利轻义致世道炎凉遭弃想惜思痛泣改革学遍育子弟强中华奈教育盲目扩招度产业休孰知：学师思想学术精神规模
社会拜金成风奢靡逐流少学子做学问热衷功名利禄目光短浅学展学术腐败抄袭造假早非日闻究原外学术急功利学学子心学校虚度时光游戏生顾纸学历文思技真实学更学子考试胸点墨阵磨枪作弊频繁夫子云：学思罔思学殆思学岂危害？
谓学者知识聚集博育更文化融贯处精深立新千年沉淀考三十年改革创退学贯中西进包容万新生生世世千万交汇层出穷文明方舟神圣殿堂爱斯坦言：学校传统财富授予代夫学必新观念新思维谋文化限治世更新治国推陈育天子材满天
代学扬名立万者盖精神理念非物质哈佛学子全面发展信超群谓育耶鲁学子思想开放文流谓育德哥伦亚学子进取心闻名遐迩谓育正谓约：学道育育道师师强学子成师惰误子弟学精神育第次维新修德集百家长成家成：广布民法制先深入民众探文明未知树正义强帆学立工业旺盛败信息日异衰
理系文秘091班
潘盛凯
第三篇：学精神浅谈
现熟知学起源西方中世纪中世纪学产生高瞻远瞩争取治权学术权现代西方学产生起极深远影响中国学建立明显受西方诸学理念影响启示中国历史第学京师学堂现北京学仿效西方学建立
中西方够蓬勃发展学性：种形影响学发展力量学精神学精神学重性里简单喻形容果说学作血肉学精神灵魂没学精神没灵魂徒形难存活
学精神学身存发展中形成具独特气质精神形式文明成果 科学精神时代标志具体凝聚整类社会文明高级形式面知识济机遇挑战建设 学精神仅高等教育身发展需时社会进步需学保持旺盛生命力抵御腐蚀具磨灭作
学里聚集着知识理想活力群青壮年必社会中坚力量踏入社会前数算半成品世界观生观价值观未真正形成真正面社会种挫折诱惑时会分定力堕落呢社会做出贡献危害社会切未知数身活力迸发出应光辉学方便迸发光辉加油站中转站
学学生区精英群代表着区特色文化聚集起更加利文化交流传播文化交流传播必然会造成文化碰撞学种意义成文化碰撞战场学精神学生造成群真正社会贡献效学里开展科研创新文化着重意义
学精神三种表现：永恒道德精神二觉学术精神三敏锐时代精神
道德精神应学精神核心体现学中学学类者皆教育教育育然传授知识蔡元培教育独立议中指出教育帮助教育发展力完成格类文化分子责教育造成种特器具抱种目应见学重造修养四书五学开篇便： 学道明明德新民止善句话延续千年现实意义首先指出明明德明明德发扬光明正品德时应弘扬美道德古代代国外国明明德重爱斯坦样解释学：学校学校应该目标：学生离开学校时谐专家首先成然学首务培养道德理想修养绅
士培养群专门技术工品质恶劣谓文化蔡元培教育独立议中指出教育帮助教育发展
力完成格类文化分子责教育造成种特器具抱种目应社会贡献社会危害仅仅变质某方面专家完完全全力越贡献越然旦走偏路危害样巨毒奶粉沟油时间便反面例子学精神中道德观体现尤重
觉学术精神学发展文化社会发展关重雅斯贝斯学理念中强调：学学术学生命首原学精神通研究者学者表现出哲思活动标志耶士培学精神中说：学必须知识交流文化发展离开交流固步封必然导致走消亡希腊文明西方文化璀璨明珠中国历史出现百家争鸣盛况会出现样现象程度时学术化学风开化受社会素制约较学术蓬勃发展学应该赋予足够学术学赖发扬光重前提应该倒权威完善贴学术精神认学里师教授专家学者绝社会谓权威学生应该种敢倒权威勇气敢突破权威桎梏科学家值尊敬专家学者值尊敬权威应该存国家里学区中学点相宽松学术氛围位教师学生执言谓权威支独决允许言
堂存样学迸发出璀璨光辉师生创造出朽丰碑
拥敏锐时代精神学延续重保证毋庸置疑学培育方研究学问传承文明探求真理方时肩负着重历史务民族国家强盛提供中坚力量社会发展提供竭动力学校教职工外学生中绝部分会整国家民族希 学教育需教学研究时贴社会贴生活抓住时代脉搏学蓬勃发展创造机会社会提供合适
完善形体发扬精神学坚定走国家强盛学硬件设施显著改善形已初具相国外学国学太年轻太稚嫩短短年新建众学需形成学精神路长
文|木鸢
第四篇：学精神
学精神 师 + 爱
学精神学身存发展中形成具独特气质精神形式文明成果科学精神时代标志具体凝聚整类社会文明高级形式学精神维系着学未命运教育理念决定着学生综合素质高低载入史册流芳百世学应功精神声震寰宇名噪时学缘精神学精神深藏学中游离学外学注入生命活力学仅仅教学楼图书馆林荫道等冷冰冰建筑群落仅仅集散思想价值观念理性思考创新智慧博胸怀代表
学非谓楼谓师谓
原清华学校长梅贻琦说：学者非谓楼谓师谓正梅老校长句话指引加清华努力奋斗清华终名见传留美预科学堂变成世界著名高校学精神例证着中国学扩招国家高校投入力度断加高校纷纷进行校区扩建硬件设施明显改善置身学校园时会发现处处高楼林立佳木繁阴幽雅环境正高中生理想中天堂成高中生考学学动力诚然高校校园建设硬件设施确重校园建设硬件设施校园文化重组成部分会发现楼变高变漂亮然喧闹拥挤校园变美丽吐痰现象处见切难道仅建高楼美校园完成？答案：no
高校埋头改善硬件设施暇顾忌软件更新换代说白缺真正师学体蔡元培治北京学没高楼没幽雅校园风光甚连基础实验器材没然时北名冠中西成斐然够掀起思想界风出现百家争鸣胜景时北陈独秀胡适鲁迅等炮火中诞生西南联条件苦想知里走出杨振宁李政道等诺贝尔奖获者里云集陈寅恪周培源等批学术家占面积仅1000亩麻省理工学院（清华5340亩北4080亩）推理工学首优秀里先78位诺贝尔奖获者执教
学钻研高深学术研究院知传统深厚文学科清华学原校长梅贻琦学精神寄教师树立楷模学子谍修养时乐传诵梅校长名言谓学者非谓楼谓师谓追究句话涵学说师关重学识渊博智慧超群更学生提供追摹目标知识固赖教授教导指点精神修养全赖教授指点
二学需师更需爱
名列美国榜首世界顶尖学─普林斯顿学仅恬静校园优美楼更充满着师爱：6500名学生算没医学院综合学培养2位美国总统诺贝尔奖100年历史中培养24位获奖者正宽容爱安德鲁 ·怀尔斯教授9年出1篇文埋头苦干静心研究解决困扰世界数学界长达60余年难题── 费马定理终获历史惟菲尔兹特成奖允许患精神病天数学家约翰·纳什静心生活校园予极关爱终疾病搏斗30年获诺贝尔济学奖充分体现
类应该具美丽心灵想恐怕普林斯顿学成美国世界第真谛
少正世界流学目标前进国学言普林斯顿学验值鉴？
学精神某种学理念支配学努力长时期积淀成稳定追求理想信念学生命力源泉学文化精髓核心学生存起决定性作思想导学精神学正土壤空气水阳光植物生命样重
教育学院
12应心理学
王兴刚
联系方式：
第五篇：学精神
学精神
发表时间：201479 152800 阅读次数52属分类：未分类
学年理想义似没少市场思想先驱者顾准先生重命题：理想义走验义似宣告种空泛脱离生活常识理想义终结然想问家问题：现社会建设做切维持生计外难道社会更加美更加公正更加合理问座占绝数法学法律研究生句：研究法学目前者事法律实务法学教学研究果相信法治力量持法治信念工作什意
义作法律没存必毕业学次强调作政法学毕业学生应维护国家法治匡扶间正义做终身命缺乏法治传统条件国家建设法治确实重道远中国国家理社会治理方式正实现转型诸障碍显步履艰难情况尤需种理想义指引实践中方面条件制约许避免做定妥协然遇什挫折忽略社会责应放弃法治理想追求应放弃社会正义社会合理性追求保持务实作风时秉持种理想义生态度离开学校际第点希
时希坚持理性义学术精神种思想方式果运实际工作会形成合理操作技术种理性义包括追求价值合理性技术合理性尤研究生强调种理性精神说事什工作出身身烙印烙印研究遇问题应普通样浅尝辄止应种理性方法研究事物规律善通分析握问题实质基础出解决问题合理行方案现代社会日益技术化社会惯善研究事物规律社会立足发展基方法学培养理性精神佳途径独立思考基础开展学术批判思想交锋方面学校学术坛说独树帜倡导种学术精神国少学术权威里受情批评钦佩已正次样讲座座许学进行心灵沟通产生学术交流思想鸣 说培养种建立社会责感基础理想义独立思考学术批评中实现理性精神正学意义正学精神学校然未家提供物质条件始终坚持培养研究生种理想精神认学生已学许作教育者够感受点宽慰
（节选西南政法学前校校长龙宗智2014届研究生毕业典礼暨学位授予仪式讲话）
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第篇：学精神读感
学精神顾名思义学校园里创造出独具特色种思想精髓学校长期积累发展结晶种形东西着强力量
较准确释义：学精神学身存发展中形成具独特气质精神形式文明成果 科学精神时代标志具体凝聚整类社会文明高级形式
高等院校果存学精神完整学精神作种心骨力量发挥作果没思想认傀儡什事听没点动性没活力没生机更指带什创造性东西
学神圣殿堂方誉象牙塔纯洁象征着物质文明发展精神文明重性似眼中渐渐褪痕迹迫切需学精神讨样题探讨引发深入思考寻求学校园文化根学精神
座学校园教学楼图书馆树木花草羊肠道学生老师光外表言隐含中见摸着意识形态东西会发现实学没什特社会缩影样方称学肯定场方种精神学精神说 学精神学正土壤空气水阳光植物生命样重学精神没学言
作旨培养学应发展学精神放重位置毕竟学校精神文明样已足反映出高校
继承发展学精神摆学生面前问题
学精神质特征概括创造精神批判精神社会关怀精神
创造精神学精神学存价值学社会机体中保证身位根生命力学培养创造性恰恰核心特方面学创造社会理想理想传递社会成员通实践理想变成现实文化实体
第二篇：学精神
学精神说
泱泱神州万载造谛堂堂华夏五千文明数名典学文化精髓南老子治北孔孟中庸说谓东西南北具风流古相益彰前古家学富五车百家争鸣创学术典范五四前辈满腔热血求学报国开文明新篇章
古训云：君子先天忧忧天乐乐观天学育君子者少养者夫学教济重名轻礼重利轻义致世道炎凉遭弃想惜思痛泣改革学遍育子弟强中华奈教育盲目扩招度产业休孰知：学师思想学术精神规模
社会拜金成风奢靡逐流少学子做学问热衷功名利禄目光短浅学展学术腐败抄袭造假早非日闻究原外学术急功利学学子心学校虚度时光游戏生顾纸学历文思技真实学更学子考试胸点墨阵磨枪作弊频繁夫子云：学思罔思学殆思学岂危害？
谓学者知识聚集博育更文化融贯处精深立新千年沉淀考三十年改革创退学贯中西进包容万新生生世世千万交汇层出穷文明方舟神圣殿堂爱斯坦言：学校传统财富授予代夫学必新观念新思维谋文化限治世更新治国推陈育天子材满天
代学扬名立万者盖精神理念非物质哈佛学子全面发展信超群谓育耶鲁学子思想开放文流谓育德哥伦亚学子进取心闻名遐迩谓育正谓约：学道育育道师师强学子成师惰误子弟学精神育第次维新修德集百家长成家成：广布民法制先深入民众探文明未知树正义强帆学立工业旺盛败信息日异衰
理系文秘091班
潘盛凯
第三篇：学精神浅谈
现熟知学起源西方中世纪中世纪学产生高瞻远瞩争取治权学术权现代西方学产生起极深远影响中国学建立明显受西方诸学理念影响启示中国历史第学京师学堂现北京学仿效西方学建立
中西方够蓬勃发展学性：种形影响学发展力量学精神学精神学重性里简单喻形容果说学作血肉学精神灵魂没学精神没灵魂徒形难存活
学精神学身存发展中形成具独特气质精神形式文明成果 科学精神时代标志具体凝聚整类社会文明高级形式面知识济机遇挑战建设 学精神仅高等教育身发展需时社会进步需学保持旺盛生命力抵御腐蚀具磨灭作
学里聚集着知识理想活力群青壮年必社会中坚力量踏入社会前数算半成品世界观生观价值观未真正形成真正面社会种挫折诱惑时会分定力堕落呢社会做出贡献危害社会切未知数身活力迸发出应光辉学方便迸发光辉加油站中转站
学学生区精英群代表着区特色文化聚集起更加利文化交流传播文化交流传播必然会造成文化碰撞学种意义成文化碰撞战场学精神学生造成群真正社会贡献效学里开展科研创新文化着重意义
学精神三种表现：永恒道德精神二觉学术精神三敏锐时代精神
道德精神应学精神核心体现学中学学类者皆教育教育育然传授知识蔡元培教育独立议中指出教育帮助教育发展力完成格类文化分子责教育造成种特器具抱种目应见学重造修养四书五学开篇便： 学道明明德新民止善句话延续千年现实意义首先指出明明德明明德发扬光明正品德时应弘扬美道德古代代国外国明明德重爱斯坦样解释学：学校学校应该目标：学生离开学校时谐专家首先成然学首务培养道德理想修养绅
士培养群专门技术工品质恶劣谓文化蔡元培教育独立议中指出教育帮助教育发展
力完成格类文化分子责教育造成种特器具抱种目应社会贡献社会危害仅仅变质某方面专家完完全全力越贡献越然旦走偏路危害样巨毒奶粉沟油时间便反面例子学精神中道德观体现尤重
觉学术精神学发展文化社会发展关重雅斯贝斯学理念中强调：学学术学生命首原学精神通研究者学者表现出哲思活动标志耶士培学精神中说：学必须知识交流文化发展离开交流固步封必然导致走消亡希腊文明西方文化璀璨明珠中国历史出现百家争鸣盛况会出现样现象程度时学术化学风开化受社会素制约较学术蓬勃发展学应该赋予足够学术学赖发扬光重前提应该倒权威完善贴学术精神认学里师教授专家学者绝社会谓权威学生应该种敢倒权威勇气敢突破权威桎梏科学家值尊敬专家学者值尊敬权威应该存国家里学区中学点相宽松学术氛围位教师学生执言谓权威支独决允许言
堂存样学迸发出璀璨光辉师生创造出朽丰碑
拥敏锐时代精神学延续重保证毋庸置疑学培育方研究学问传承文明探求真理方时肩负着重历史务民族国家强盛提供中坚力量社会发展提供竭动力学校教职工外学生中绝部分会整国家民族希 学教育需教学研究时贴社会贴生活抓住时代脉搏学蓬勃发展创造机会社会提供合适
完善形体发扬精神学坚定走国家强盛学硬件设施显著改善形已初具相国外学国学太年轻太稚嫩短短年新建众学需形成学精神路长
文|木鸢
第四篇：学精神
学精神 师 + 爱
学精神学身存发展中形成具独特气质精神形式文明成果科学精神时代标志具体凝聚整类社会文明高级形式学精神维系着学未命运教育理念决定着学生综合素质高低载入史册流芳百世学应功精神声震寰宇名噪时学缘精神学精神深藏学中游离学外学注入生命活力学仅仅教学楼图书馆林荫道等冷冰冰建筑群落仅仅集散思想价值观念理性思考创新智慧博胸怀代表
学非谓楼谓师谓
原清华学校长梅贻琦说：学者非谓楼谓师谓正梅老校长句话指引加清华努力奋斗清华终名见传留美预科学堂变成世界著名高校学精神例证着中国学扩招国家高校投入力度断加高校纷纷进行校区扩建硬件设施明显改善置身学校园时会发现处处高楼林立佳木繁阴幽雅环境正高中生理想中天堂成高中生考学学动力诚然高校校园建设硬件设施确重校园建设硬件设施校园文化重组成部分会发现楼变高变漂亮然喧闹拥挤校园变美丽吐痰现象处见切难道仅建高楼美校园完成？答案：no
高校埋头改善硬件设施暇顾忌软件更新换代说白缺真正师学体蔡元培治北京学没高楼没幽雅校园风光甚连基础实验器材没然时北名冠中西成斐然够掀起思想界风出现百家争鸣胜景时北陈独秀胡适鲁迅等炮火中诞生西南联条件苦想知里走出杨振宁李政道等诺贝尔奖获者里云集陈寅恪周培源等批学术家占面积仅1000亩麻省理工学院（清华5340亩北4080亩）推理工学首优秀里先78位诺贝尔奖获者执教
学钻研高深学术研究院知传统深厚文学科清华学原校长梅贻琦学精神寄教师树立楷模学子谍修养时乐传诵梅校长名言谓学者非谓楼谓师谓追究句话涵学说师关重学识渊博智慧超群更学生提供追摹目标知识固赖教授教导指点精神修养全赖教授指点
二学需师更需爱
名列美国榜首世界顶尖学─普林斯顿学仅恬静校园优美楼更充满着师爱：6500名学生算没医学院综合学培养2位美国总统诺贝尔奖100年历史中培养24位获奖者正宽容爱安德鲁 ·怀尔斯教授9年出1篇文埋头苦干静心研究解决困扰世界数学界长达60余年难题── 费马定理终获历史惟菲尔兹特成奖允许患精神病天数学家约翰·纳什静心生活校园予极关爱终疾病搏斗30年获诺贝尔济学奖充分体现
类应该具美丽心灵想恐怕普林斯顿学成美国世界第真谛
少正世界流学目标前进国学言普林斯顿学验值鉴？
学精神某种学理念支配学努力长时期积淀成稳定追求理想信念学生命力源泉学文化精髓核心学生存起决定性作思想导学精神学正土壤空气水阳光植物生命样重
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王兴刚
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第五篇：学精神
学精神
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学年理想义似没少市场思想先驱者顾准先生重命题：理想义走验义似宣告种空泛脱离生活常识理想义终结然想问家问题：现社会建设做切维持生计外难道社会更加美更加公正更加合理问座占绝数法学法律研究生句：研究法学目前者事法律实务法学教学研究果相信法治力量持法治信念工作什意
义作法律没存必毕业学次强调作政法学毕业学生应维护国家法治匡扶间正义做终身命缺乏法治传统条件国家建设法治确实重道远中国国家理社会治理方式正实现转型诸障碍显步履艰难情况尤需种理想义指引实践中方面条件制约许避免做定妥协然遇什挫折忽略社会责应放弃法治理想追求应放弃社会正义社会合理性追求保持务实作风时秉持种理想义生态度离开学校际第点希
时希坚持理性义学术精神种思想方式果运实际工作会形成合理操作技术种理性义包括追求价值合理性技术合理性尤研究生强调种理性精神说事什工作出身身烙印烙印研究遇问题应普通样浅尝辄止应种理性方法研究事物规律善通分析握问题实质基础出解决问题合理行方案现代社会日益技术化社会惯善研究事物规律社会立足发展基方法学培养理性精神佳途径独立思考基础开展学术批判思想交锋方面学校学术坛说独树帜倡导种学术精神国少学术权威里受情批评钦佩已正次样讲座座许学进行心灵沟通产生学术交流思想鸣 说培养种建立社会责感基础理想义独立思考学术批评中实现理性精神正学意义正学精神学校然未家提供物质条件始终坚持培养研究生种理想精神认学生已学许作教育者够感受点宽慰
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