中华崛起读书教案
第篇：中华崛起读书教案
中华崛起读书教学设计
教学目标
1学会课生字新词够通流利感情朗读课文
2简单解课文涉社会历史背景理解中华振含义感受中国历史段屈辱历史
3体会周恩立志高尚情怀激发学生热爱祖国建设祖国思想感情
教学重点
理解中华振含意够感情朗读课文
教学难点
体会周恩立志高尚情怀激发学生热爱祖国建设祖国思想感情
参考资料：1842年海出现第租界1901年中国出现43租界英法德俄奥等列强租界里居住商名肆贩毒走私甚侵略国权奴役国民
教学程
揭示课题直面中华振
1节课继续学中华崛起读书
2复生词听写订正
3课文中词语中华崛起意思正相反请学现课文中找找板书：中华振
二学课文
1请学请学读文方读出中华振笔画出
2指名汇报
重点指导：
老师巡视学读书程中发现句子位学划出
（1）屏幕出示：妇女亲洋汽车轧死原指中国巡警局撑腰惩处洋谁知中国巡警惩处肇事洋反训斥通围观中国紧握着拳头外国租界里谁样呢？
（2）指名学生朗读
（3）听学朗读仿佛什？相机鼓励学生朗读语段
（4）学假时现场亲眼目睹样场面心会样感受？
（5）老师深深理解家刻感受中国许光文字形容愤怒动显太苍白力起读读段话吧感情表情
（6）读着段话着样场面相信脑子里定会出许许问题纠缠着困扰着想问什？（板书？？？）
（7）问题想答案什？想？呢？呢？老师问问
（8）教师指生读：配乐江河水妇女亲洋汽车轧死原指中国巡警局撑腰惩处洋——a．教师第次插问：中国巡警局中国撑腰？师问：什？（课文中告诉答案？）师接：伯父话中答案——（生齐读）中华振啊教师势补充板书：啊
生继续读：谁知中国巡警惩处肇事洋反训斥通b．教师第二次插问：轧死中国洋惩处？师问：知道什？
齐读——中华振啊教师势补充板书：
生齐读：围观中国紧握着拳头外国租界里谁样呢？c．教师第三次插问：围观中国胞讨回公道？ 师：说底什？齐读——中华振啊教师势补充板书：
3补充阅读放眼中华振
（1）身中国亲眼目睹样事情义愤填膺？亲眼目睹样事情群情激愤？围观中国究竟干什啊？真——中华振啊实发生样事情时中国里件两件出示补充材料教师范读
1868年海租界局建外滩公园公园建成租界局派巡警公园门口守准中国入天虹口医院位医生想进入公园游玩巡警强硬阻挡准进入海租界局提出抗议天租界局回封信见面冷冷写道：认中国进入公园权利许中国激怒联名写信租界局提出抗议反洋中国歧视政策海租界局根中国抗议放眼里然强硬答复准备予中国项权利没久海外滩公园门口竟然挂出样块刺目牌子：华狗准入
（2） 华狗准入想说什？
（3）学底什啊？齐答——中华振啊
4（短暂沉默）租界回周恩常常沉思想什呢（示意学生取出练纸动笔开写）请想法写
四回环复读鼓舞中华崛起
1次租界周恩——齐读：忘中国土中国妇女起码公道——忘中国土洋中国妇女面前专横跋扈——更忘中国土光天化日群中国面洋竟敢胞声张正义
2听见魏校长修身课问学什读书周恩恍然悟听魏校长点名字站起清晰坚定回答道（指名读）：中华崛起读书读读请组读请站起清晰坚定回答什读书？
中华崛起读书
？？？中华振啊
第二篇：中华崛起读书教案
中华崛起读书教学设计
教学目标：
1认识9生字会写16字正确读写部分词语
2感情朗读课文抓住重点词句发挥想象深入体会文中物思想感情
3感受少年周恩博胸怀远志树立国家繁荣民族振兴刻苦学远理想
教学流程：
文切入点：周恩什立中华崛起读书志？
出示课题：中华崛起读书
齐读课题解题：崛起兴起意思指名说说题目意思句话谁说？清晰坚定读课题铿锵力语气读
二检查预理清思路（初读）
课前老师布置家课文进行预首先交流收获
1出示词语读词语：帝国义风日丽耀武扬威铿锵力意扬扬振兴中华惩处吵嚷巡警
请学读读
字读音字形想提醒家注意重点解决前面知识点中需强调生字词
提出理解词语探讨谈理解词语
2交流收集20世纪初中国社会现况周恩生
3通预知道课文写件事？（学生交流）
第件事：周恩回家乡伯父话
第二件事：少年周恩系列公事中国租界受洋欺负 第三件事：立志
4切入点：周恩什立中华崛起读书志？
[设计目：学生时中国社会状况周恩生解较少课前指导学生搜集相关资料环节交流展示深入理解课文做准备引导学生初读课文时握
课文思路知道文章写件事字词检查目理解课文扫清障碍]
三精读课文解立志原（议读）
1课文中词语中华崛起意思正相反请学课文中找找
2请学默读课文边读边体会方读出中华振笔划划写写会挑感受特深方读家听(学生默读课文教师巡视课堂相机指导)
3交流读中华振感受
指名汇报朗读说说出中华振？
感悟方面：
——伯父话语中出中华振
——周恩连串问题中出中华振
——灯红酒绿热闹非租界里见中国老百姓影子中出
中华振
——妇女哭诉声里出中华振
——洋趾高气扬意扬扬神情中出中华振
——中国巡警狗仗势耀武扬威丑恶嘴脸中出中华振
——围观中国紧握着拳头中出中华振
——课堂里魏校长慷慨激昂情绪中出中华振
[设计目：紧扣中华振整体解读文通找句子谈感悟加深学生中华振认识]
4学生回答中适时导读
（1）少年周恩伯父话找出位读出感情学生读书指组位分角色读第部分读样？果问：什样语气读伯父话呢？（
中华振华位低低沉语气读）中国处什情况？时伯父心情复杂词概括？（焦虑悲伤哀愁奈）少年周恩心情样呢？（疑惑）周恩话应样读？生练朗读部分
[设计目：指导感情朗读方法引导学生体会]
（2）时年轻周恩心中充满疑惑想问题？三？(引导学生感悟)
引导学生读周恩心中疑问
（3）段话位学划（点出该段话）
a指导朗读学生段话读遍（生朗读）学生闭眼想象仿佛什？学生谈请读读问知道劝劝幸妇女指导朗读
师：位妇女亲活泼爱孩子心刀绞读(生1)
位妇女亲相命丈夫悲痛欲绝读(生2)
位妇女亲白发苍苍母亲心碎读(生3)
读段话心情样？(生：伤心气愤)齐读
b激发情感质问物
读着段话着样场面相信脑子里定会许许问题学生提问寻找答案师请生朗读段话适时插问请学生回答说说什中国巡警局中国撑腰？围观中国胞讨回公道？说底什？
师结：中华振啊身中国亲眼目睹样事情义愤填膺群情激愤？围观中国究竟干什啊？中华振啊实发生样事情时中国里件两件啊——
[设计目：剖析文语言洞察心情感深入感悟文紧扣重点词句引导学生反复朗读深入体会洋中国巡警围观中国三种物轧死亲妇女出常态度引导学生体会中华振激发学生情感学生然然感悟周恩时心情事件深深触动学生真正走进周恩心世界领会周恩立志中华崛起读书原]
c补充材料谈感想
1868年海租界局建外滩公园公园建成租界局派巡警公园门口守准中国入天虹口医院位医生想进入公园游玩巡警强硬阻挡准进入海租界局提出抗议天租界局回封信见面冷冷写道：认中国进入公园权利许中国激怒联名写信租界局提出抗议反洋中国歧视政策海租界局根中国抗议放眼里然强硬答复准备予中国项权利没久海外滩公园门口竟然挂出样块刺目牌子：华狗准入
提问：面华狗准入块牌子想说什？学生交流感受
[设计目：学生文更深体会]
5师：租界回周恩常常独沉思想什呢？始终忘掉什呢？学请写（学生抒写交流周恩沉思）
[设计目：学生结合文涵发挥想学生写程中进步感悟周恩时种迫切救国心情然理解中华崛起读书句话意思样语言训练情感激发较效整合起]
6较周恩学读书目什感受？引导学生体会：明理做官挣钱吃饭读书满足生活需求中华崛起读书学民族振兴联系起体会周恩天兴亡匹夫责博胸怀远抱负感情朗读话部分分角色合作读师引读：
少年时立志——中华崛起读书
周恩生信守诺言啊——中华崛起读书
周恩终生奋斗目标啊——中华崛起读书
四拓展文
1阅读拓展：实周恩止次表明心迹请学读读面阅读链接补充周恩样实践誓言
2天什读书呢？
学生表达师相机鼓励引导结合中国现状
[设计目：拓展文联系适拓展物仅丰满物形象学生明白光立志够更实际行动实现誓言学生明白读书真正目]
3物：体会周恩品质
4写法：体会渡句段法
五课作业：
1课收集关周恩事熟悉亲伙伴成长事综合性学做准备
2写篇读感
第三篇：25中华崛起读书教案
25中华崛起读书
教学目标：
1．认识8生字会写12生字正确读写帝国义伯父模范风日丽灯红酒绿热闹非耀武扬威巡警吵嚷意扬扬惩处抱负胸怀喝彩振兴中华等词语
2．正确流利感情朗读课文深入体会文中物思想感情
3．解时社会背景深入体会少年周恩立志原联系实际思考读书目
教学重难点：
重点：阅读中体会物思想感情
难点：解时社会背景深入体会少年周恩立志原
教学准备：
学生：解课文时代背景预课文熟读课文
教师：媒体课件
教学时间：
两课时
第课时
谈话导入板书课题
1学二年级学篇课文傣族泼水节写周恩事情
2简介周恩：周恩伟产阶级革命家政治家军事家外交家1949年中华民国成立直政府总理生新中国鞠躬粹仅受全中国全世界民爱戴辉煌成少年时历
密切关系
3天起走进周恩解少年时代事老师写课题齐读课题
4解题质疑
二初读课文整体感知课文容
1（1）读准字音读通句子懂方圈圈画画
（2）边读边思考：周恩什会立志中国崛起读书呢？
2检查词语掌握情况
帝国义列强租界耀武扬威肇事
欺凌惩处衣衫褴褛
疑惑解铿锵力
吵嚷 巡警模范意扬扬热闹非
① 帝国义列强：时东北帝国义列强华争夺焦点
② 租界帝国义列强武力威逼欺诈手段弱国里强占定区域租界里侵略者享受种种特权受弱国家辖 ③耀武扬威：带果真处相：条条街道灯红酒绿热闹非街道两旁行走黄头发白皮肤鼻子外国耀武扬威巡警 ④惩处： 谁知中国巡警惩处肇事洋反训斥通 ⑤衣衫褴褛：衣服破破烂烂
书写：巡范
周恩什会立志中国崛起读书呢？课文中词说明原
请找出？（中华振）
（2）双慧眼找出中华振词正中华崛起形成鲜明（课题方板书中华振）请齐读词
（3）走进百年前中国时中国底样振
（媒体播放历史背景资料）
完视频请带着感受读读词
3课文中中华振出现次？振方画第次中华振什情况出现？
三研读课文感悟中华振
（）伯父话中中华振
1伯父说什呢？（分角色读加提示语）
①外国租界惹出麻烦糟没处说理
伯父说话时候心情呢？
——担心——担心什？——请伯父种心情读出
（外国租界惹出麻烦糟没处说理）
——愤怒——愤怒？——愤怒心情读
——沉重——什？——读出沉重
重点指导读出奈感情：
中国土着外国租界读——
中国土没处说理读——
师：什呀？
生：中华振
伯父说什？中华振啊什样心情呢？（叹气奈） 读出奈
时外国侵略者中国敢怒敢言伯父奈叹气 现带着伯父奈周恩解读读话（师生配合） 伯父没说什周恩始终放租界什样？什中国外国住里？中国土？连串问题驱着定亲究竟节课继续学
教学反思：
紧扣中华振层层剥笋教学中抓住生命力核心线层层剥
笋文字中华振立学生眼前活学生心中学生品读课文中表现中华振语句体会周恩立志中华崛起读书伟激发学生爱国报国情
学课拓展文直面历史现状引导学生立报国志仅限中华振理解仅限周恩少年立志钦佩文教学目尚未达学生心底深处唤起民族意识行动中努力落实真正达目标学生课文容现实结合起通谈读书目激发学生报国情幼心灵中根植民族情感
第四篇：25中华崛起读书教案
25中华崛起读书
执教：刘海霞
课前交流：
谈话：什读书？鼓励学生说出真实想法高兴说出心里话课堂应该样想说
交流资料名言导入
1课件出示名言理解意思说起什读书想起句名言：中华崛起读书理解句名言意思
2句名言谁说？交流周总理资料课件出示周恩图片教师介绍周总理志气高12岁时立中华崛起读书志周总理生中华崛起奋斗
3指导学生两次深情读课题
生信守诺言读——中华崛起读书
终生奋斗目标请家读——中华崛起读书
4质疑课题节课走进中华崛起读书篇课文解誓言背事
二合作交流 抓关键词中华振
1学生读课文读准字音读通句子难读方读遍
2分享学成果认读词语：
租界热闹非洋意扬扬
巡警耀武扬威妇衣衫褴褛
围观奈
指名读什发现？读着词语脑海中浮现幅画面情感送进词语中师生合作读
3感知课文容完成填空：
十二岁周恩刚沈阳听伯父说（）疑惑解闯进租界周恩亲眼（）明白伯父说话含义修身课周恩说出（）
4什原周恩立中华崛起读书志？快速浏览课文捕捉价值信息课文段感受中华振含义？
三品读中华振探究立志原
1请学静心默读课文第八然段字里行间 读出中华振？画感受写旁
2生默读课文画出相关语句
3品读词句感受中华振
交流：
★急忙奔见群中衣衫褴褛妇女正哭诉 着什子洋意扬扬站旁
(1)指导方法：种学方法抓住句中关键词细细品味词语读心里
(2)句话中词语刺痛心？衣衫褴褛 意扬扬 中读出什？妇女情洋愤怒读出体会
(3)情感升华：妇女仅仅失亲哭诉？哭诉什？（哭诉洋嚣张跋扈哭诉巡警软弱非分哭诉中国落哭诉间没天理）中国妇女声声哭诉刺痛着位学心谁读读中国妇女声声哭诉更刺痛着亲眼目睹幕周恩心起读
(4)总结：什肇事洋中国土闯祸意扬扬？板书：中华振
★问知道妇女亲洋汽车轧死原指 中国巡警局撑腰惩处洋谁知中国巡警惩处肇事洋反训斥通
（1）中国巡警应该做？应该惩处肇事洋惩处肇事洋反中国妇女训斥通真黑白分非颠倒
（2）肇事洋应该样？现意扬扬真黑白分非颠倒
（3）想象：妇女轧死亲（白发苍苍老母亲活泼爱孩子相命丈夫）应该样？现中国巡警训斥番黑白分非颠倒读里心情样？指导感情朗读
（4）总结：次次黑白分非颠倒中华振呀
★围观中国紧握着拳头 外国租界里谁敢样呢？劝劝幸妇女
（1）角色体验：围观中国什 紧握着拳头 ？想干什？揍？什？
(2)外国租界里谁敢样呢？ 什意思？外国租界里谁敢样真敢怒敢言啊读句子
(3)文中句话意思样？出示句子：呀正周恩伯父说： 外国租界惹出麻烦糟没处说理
读书联系文样理解会更深刻
（4）租界 底什样方竟中国处说理敢怒敢言？
出示句子：嘿带果真处相：条条街道灯红酒绿热闹非街道两旁行走黄头发白皮肤鼻子外国耀武扬威巡警
（5）教师补充资料图片加深解
（6）什群中国土眼睁睁着胞遭受洋欺凌什敢做？
板书：中华振
4补充资料：时中国样事情止件两件呀请补充材料：华狗准入
1868年海租界局建外滩公园公园建成租界局派巡警公园门口守准中国入天虹口医院位医生想进入公园游玩巡警强硬阻拦准进入海租界局提出抗议天租界局回封信见面冷冷写道：认中国进入公园权利许中国激怒联名写信租界局提出抗议反洋中国歧视政策海租界局根中国抗议放眼里然强硬答复准备予中国项权利没久海外滩公园门口竟然挂出样块刺目牌子：华狗准入
(1)学生谈感受：听什想说？
(2)面侮辱中国牌子时中国政府什没做什敢做切切中华振呀
板书：中华振呀
5立志：作中国作血性志气中国中国？周恩位血性志气中国
听听心声吧清晰坚定读铿锵力读
似简单句话周恩便便说出？引导学生寻找周恩次沉思谈体会
6练笔：周恩目睹租界非颠倒事实立中华崛起读书远志想许许想什呢？联系周恩租界见闻课堂铿锵力话语想想起笔写写
7交流引读段：少年周恩时已认识中国想受帝国义欺凌振兴中华读书目标(板书：振兴中华)
四熏陶树立中华崛起读书信念
中华崛起读书仅激励着周恩激励着代代中国代中国懈努力天中国正日益崛起08年奥运会北京成功举办神九成功发射世证明：中国条东方巨龙已腾飞需更强日想购买钓鱼岛事件激起中国愤怒变愤怒动力振兴中华梁启超少年中国说段话送学：
少年智国智
少年富国富
少年强国强
少年独立国独立
少年国
少年进步国进步
少年胜欧洲国胜欧洲
少年雄球国雄球
五综合实践活动作业：
学读周恩总理时侯事深感触单元里——回忆成长历通阅读访问写信等种渠道解成长事解熟悉亲伙伴成长事然讲事写文章编短剧办手抄报等方式展示学收获
第五篇：25中华崛起读书教案
25 中华崛起读书（第二课时)
孔沟学刘青霞
设计理念：
注重指导学生课前搜集资料学生学课文做准备注重采种方 法引导学生读中感悟课文言语形象意境情感道理神韵课文言语学生心理活起
教学目标
知识力：解少年周恩立志原学生抓重点词句发挥想象揣摸物心世界深入体会文章容
程方法：学生通展开想象句子情感渲染等方式理解课文容通种形式读帮助学生深入体会物思想感情
情感态度价值观：感受少年周恩博胸怀远志树立国家繁荣民族振兴刻苦学远理想
教学重点难点
重点：阅读体会物思想感情感受少年周恩博胸怀远志 难点：解时社会背景深入体会少年周恩立志原
教具准备教学课件
教学程
课前三分钟展示引入新课
1 学生交流课前收集周恩收资料
2 周恩（18981976）伟产阶级革命家 政治家 军事家外交家新中国领导周恩12岁年立中华崛起读书伟志什原产生动摇信念？终生奋斗呢？
节课继续学周恩12岁年励志读书事
3．齐读课题
4．周恩刚沈阳时伯父告诉没事租界奇周恩想知道什伯父告诉开书读读伯父说话伯父告诉什啊？(阅读提示喜欢方式朗读16然段——标出伯父说话﹏﹏标出周恩疑惑体会体会 )板书：中华振
二合作探究感受中华振解开疑惑周恩闯进租界方中华振呢？什？请心读课文78然段做记号体会感悟写书旁边会组里交流
1 组交流讨
2班级展示话
3 抓住重点句子引导（板块教学序学生发言定）
1）嘿带果真处相条条街道灯红酒绿……耀武扬威巡警
2）急忙奔……子洋意洋洋战立旁
3）问知道……反训斥通围观中国紧握着拳头
教师兴引导
4） 研读部分学读书声中位学划记刚位学读句话
5） a交流：请读读（出示）：谁敢样？谁想读读想象说话学脑海里面想什？听什？甚什？（教师兴引导理解）
b次想象说话：谁读读段话学假时现场亲眼目睹样事情会想？做呢？（教师兴引导理解）
6） c 情感深华： 谁敢样呢？读着样话亲眼目睹样事脑海里什问题问呢？
d情感进步深华：中国巡警没撑腰？中国轧死洋终惩处？围观中国没胞讨回公道呢？什呢？教师兴引导理解
三．参读中华振
1．度：谁敢样呢？身中国亲眼目睹样事情够动呢？愤怒呢？时中国里发生样事太常（出示资料通资料补充升华学生情感深入感受中华振）
1868年海租界局建外滩公园公园建成租界派巡警公园门口守中国入海外滩公园门口竟然挂出样块刺目牌子：华狗入
什话想说？
四．立志振兴中华
1．周恩租界回常常沉思想什呢？请写
2．交流
3．结：少年周恩目睹中国受欺凌明白修身课魏校长指名回答
胸成竹站起回答：中华崛起读书
清晰坚定回答：中华崛起读书
铿锵力回答：中华崛起读书
五总结全文引发思考
兵荒马乱国破家亡时代志少年周恩忧国忧民立中华崛起读书远志幸生活幸福天坐宽敞明亮种教育教学设备齐全教室里读书没想什读书呢？
六板书设计：
25．中华崛起读书
↑
中华振
外滩公园门口竟然挂出样块刺目牌子华狗入
海租界电车头等车厢供洋坐中国坐三等车厢
汉口租界中国力车夫必须穿犯样号衣
租界里洋巡捕中国活靶子练射击
八国联军战争(19001901)时订立：
辛丑条约
1901年9月7日清政府英美俄德日法意西班牙奥利荷兰利时十国签订：
1中国赔款四亿五千万两分三十九年清年息四厘息合计达九亿八千万两
2北京东交民巷划外国馆区中国准居住
3拆毁沽炮台京师海通道炮台外国军队驻扎北京北京山海关线十二重区
4永远禁止中国民成立参加诸国仇敌种组织违者处死
5官员发生伤害诸国民事件必须立镇压否立撤职永
6清政府承认附义团错误帝国义道歉
甲午中日战争(18941895)时订立
中日马关条约
1895年4月17日签订
1中国承认鲜日控制
2日强占台湾澎湖列岛辽东半岛
3赔偿日军费二亿两
4开放沙市**苏州杭州商埠
5允许日通商口岸便设领事馆工厂
6日军占领威海卫俟赔款付清撤退
中英南京条约
称江宁条约1842年8月29日签订条约规定：1中国开放广州厦门福州宁波海五处港口2割中国领土香港3中国赔偿二千百万
1843年7月22日10月8日签订两补充条约：五口通商章程虎门条约进步规定英国帝国义华特权：1压低中国关税规定进口税率52允许外国兵船停泊中国通商港口3准许英国五口租界
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教学难点
体会周恩立志高尚情怀激发学生热爱祖国建设祖国思想感情
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教学程
揭示课题直面中华振
1节课继续学中华崛起读书
2复生词听写订正
3课文中词语中华崛起意思正相反请学现课文中找找板书：中华振
二学课文
1请学请学读文方读出中华振笔画出
2指名汇报
重点指导：
老师巡视学读书程中发现句子位学划出
（1）屏幕出示：妇女亲洋汽车轧死原指中国巡警局撑腰惩处洋谁知中国巡警惩处肇事洋反训斥通围观中国紧握着拳头外国租界里谁样呢？
（2）指名学生朗读
（3）听学朗读仿佛什？相机鼓励学生朗读语段
（4）学假时现场亲眼目睹样场面心会样感受？
（5）老师深深理解家刻感受中国许光文字形容愤怒动显太苍白力起读读段话吧感情表情
（6）读着段话着样场面相信脑子里定会出许许问题纠缠着困扰着想问什？（板书？？？）
（7）问题想答案什？想？呢？呢？老师问问
（8）教师指生读：配乐江河水妇女亲洋汽车轧死原指中国巡警局撑腰惩处洋——a．教师第次插问：中国巡警局中国撑腰？师问：什？（课文中告诉答案？）师接：伯父话中答案——（生齐读）中华振啊教师势补充板书：啊
生继续读：谁知中国巡警惩处肇事洋反训斥通b．教师第二次插问：轧死中国洋惩处？师问：知道什？
齐读——中华振啊教师势补充板书：
生齐读：围观中国紧握着拳头外国租界里谁样呢？c．教师第三次插问：围观中国胞讨回公道？ 师：说底什？齐读——中华振啊教师势补充板书：
3补充阅读放眼中华振
（1）身中国亲眼目睹样事情义愤填膺？亲眼目睹样事情群情激愤？围观中国究竟干什啊？真——中华振啊实发生样事情时中国里件两件出示补充材料教师范读
1868年海租界局建外滩公园公园建成租界局派巡警公园门口守准中国入天虹口医院位医生想进入公园游玩巡警强硬阻挡准进入海租界局提出抗议天租界局回封信见面冷冷写道：认中国进入公园权利许中国激怒联名写信租界局提出抗议反洋中国歧视政策海租界局根中国抗议放眼里然强硬答复准备予中国项权利没久海外滩公园门口竟然挂出样块刺目牌子：华狗准入
（2） 华狗准入想说什？
（3）学底什啊？齐答——中华振啊
4（短暂沉默）租界回周恩常常沉思想什呢（示意学生取出练纸动笔开写）请想法写
四回环复读鼓舞中华崛起
1次租界周恩——齐读：忘中国土中国妇女起码公道——忘中国土洋中国妇女面前专横跋扈——更忘中国土光天化日群中国面洋竟敢胞声张正义
2听见魏校长修身课问学什读书周恩恍然悟听魏校长点名字站起清晰坚定回答道（指名读）：中华崛起读书读读请组读请站起清晰坚定回答什读书？
中华崛起读书
？？？中华振啊
第二篇：中华崛起读书教案
中华崛起读书教学设计
教学目标：
1认识9生字会写16字正确读写部分词语
2感情朗读课文抓住重点词句发挥想象深入体会文中物思想感情
3感受少年周恩博胸怀远志树立国家繁荣民族振兴刻苦学远理想
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文切入点：周恩什立中华崛起读书志？
出示课题：中华崛起读书
齐读课题解题：崛起兴起意思指名说说题目意思句话谁说？清晰坚定读课题铿锵力语气读
二检查预理清思路（初读）
课前老师布置家课文进行预首先交流收获
1出示词语读词语：帝国义风日丽耀武扬威铿锵力意扬扬振兴中华惩处吵嚷巡警
请学读读
字读音字形想提醒家注意重点解决前面知识点中需强调生字词
提出理解词语探讨谈理解词语
2交流收集20世纪初中国社会现况周恩生
3通预知道课文写件事？（学生交流）
第件事：周恩回家乡伯父话
第二件事：少年周恩系列公事中国租界受洋欺负 第三件事：立志
4切入点：周恩什立中华崛起读书志？
[设计目：学生时中国社会状况周恩生解较少课前指导学生搜集相关资料环节交流展示深入理解课文做准备引导学生初读课文时握
课文思路知道文章写件事字词检查目理解课文扫清障碍]
三精读课文解立志原（议读）
1课文中词语中华崛起意思正相反请学课文中找找
2请学默读课文边读边体会方读出中华振笔划划写写会挑感受特深方读家听(学生默读课文教师巡视课堂相机指导)
3交流读中华振感受
指名汇报朗读说说出中华振？
感悟方面：
——伯父话语中出中华振
——周恩连串问题中出中华振
——灯红酒绿热闹非租界里见中国老百姓影子中出
中华振
——妇女哭诉声里出中华振
——洋趾高气扬意扬扬神情中出中华振
——中国巡警狗仗势耀武扬威丑恶嘴脸中出中华振
——围观中国紧握着拳头中出中华振
——课堂里魏校长慷慨激昂情绪中出中华振
[设计目：紧扣中华振整体解读文通找句子谈感悟加深学生中华振认识]
4学生回答中适时导读
（1）少年周恩伯父话找出位读出感情学生读书指组位分角色读第部分读样？果问：什样语气读伯父话呢？（
中华振华位低低沉语气读）中国处什情况？时伯父心情复杂词概括？（焦虑悲伤哀愁奈）少年周恩心情样呢？（疑惑）周恩话应样读？生练朗读部分
[设计目：指导感情朗读方法引导学生体会]
（2）时年轻周恩心中充满疑惑想问题？三？(引导学生感悟)
引导学生读周恩心中疑问
（3）段话位学划（点出该段话）
a指导朗读学生段话读遍（生朗读）学生闭眼想象仿佛什？学生谈请读读问知道劝劝幸妇女指导朗读
师：位妇女亲活泼爱孩子心刀绞读(生1)
位妇女亲相命丈夫悲痛欲绝读(生2)
位妇女亲白发苍苍母亲心碎读(生3)
读段话心情样？(生：伤心气愤)齐读
b激发情感质问物
读着段话着样场面相信脑子里定会许许问题学生提问寻找答案师请生朗读段话适时插问请学生回答说说什中国巡警局中国撑腰？围观中国胞讨回公道？说底什？
师结：中华振啊身中国亲眼目睹样事情义愤填膺群情激愤？围观中国究竟干什啊？中华振啊实发生样事情时中国里件两件啊——
[设计目：剖析文语言洞察心情感深入感悟文紧扣重点词句引导学生反复朗读深入体会洋中国巡警围观中国三种物轧死亲妇女出常态度引导学生体会中华振激发学生情感学生然然感悟周恩时心情事件深深触动学生真正走进周恩心世界领会周恩立志中华崛起读书原]
c补充材料谈感想
1868年海租界局建外滩公园公园建成租界局派巡警公园门口守准中国入天虹口医院位医生想进入公园游玩巡警强硬阻挡准进入海租界局提出抗议天租界局回封信见面冷冷写道：认中国进入公园权利许中国激怒联名写信租界局提出抗议反洋中国歧视政策海租界局根中国抗议放眼里然强硬答复准备予中国项权利没久海外滩公园门口竟然挂出样块刺目牌子：华狗准入
提问：面华狗准入块牌子想说什？学生交流感受
[设计目：学生文更深体会]
5师：租界回周恩常常独沉思想什呢？始终忘掉什呢？学请写（学生抒写交流周恩沉思）
[设计目：学生结合文涵发挥想学生写程中进步感悟周恩时种迫切救国心情然理解中华崛起读书句话意思样语言训练情感激发较效整合起]
6较周恩学读书目什感受？引导学生体会：明理做官挣钱吃饭读书满足生活需求中华崛起读书学民族振兴联系起体会周恩天兴亡匹夫责博胸怀远抱负感情朗读话部分分角色合作读师引读：
少年时立志——中华崛起读书
周恩生信守诺言啊——中华崛起读书
周恩终生奋斗目标啊——中华崛起读书
四拓展文
1阅读拓展：实周恩止次表明心迹请学读读面阅读链接补充周恩样实践誓言
2天什读书呢？
学生表达师相机鼓励引导结合中国现状
[设计目：拓展文联系适拓展物仅丰满物形象学生明白光立志够更实际行动实现誓言学生明白读书真正目]
3物：体会周恩品质
4写法：体会渡句段法
五课作业：
1课收集关周恩事熟悉亲伙伴成长事综合性学做准备
2写篇读感
第三篇：25中华崛起读书教案
25中华崛起读书
教学目标：
1．认识8生字会写12生字正确读写帝国义伯父模范风日丽灯红酒绿热闹非耀武扬威巡警吵嚷意扬扬惩处抱负胸怀喝彩振兴中华等词语
2．正确流利感情朗读课文深入体会文中物思想感情
3．解时社会背景深入体会少年周恩立志原联系实际思考读书目
教学重难点：
重点：阅读中体会物思想感情
难点：解时社会背景深入体会少年周恩立志原
教学准备：
学生：解课文时代背景预课文熟读课文
教师：媒体课件
教学时间：
两课时
第课时
谈话导入板书课题
1学二年级学篇课文傣族泼水节写周恩事情
2简介周恩：周恩伟产阶级革命家政治家军事家外交家1949年中华民国成立直政府总理生新中国鞠躬粹仅受全中国全世界民爱戴辉煌成少年时历
密切关系
3天起走进周恩解少年时代事老师写课题齐读课题
4解题质疑
二初读课文整体感知课文容
1（1）读准字音读通句子懂方圈圈画画
（2）边读边思考：周恩什会立志中国崛起读书呢？
2检查词语掌握情况
帝国义列强租界耀武扬威肇事
欺凌惩处衣衫褴褛
疑惑解铿锵力
吵嚷 巡警模范意扬扬热闹非
① 帝国义列强：时东北帝国义列强华争夺焦点
② 租界帝国义列强武力威逼欺诈手段弱国里强占定区域租界里侵略者享受种种特权受弱国家辖 ③耀武扬威：带果真处相：条条街道灯红酒绿热闹非街道两旁行走黄头发白皮肤鼻子外国耀武扬威巡警 ④惩处： 谁知中国巡警惩处肇事洋反训斥通 ⑤衣衫褴褛：衣服破破烂烂
书写：巡范
周恩什会立志中国崛起读书呢？课文中词说明原
请找出？（中华振）
（2）双慧眼找出中华振词正中华崛起形成鲜明（课题方板书中华振）请齐读词
（3）走进百年前中国时中国底样振
（媒体播放历史背景资料）
完视频请带着感受读读词
3课文中中华振出现次？振方画第次中华振什情况出现？
三研读课文感悟中华振
（）伯父话中中华振
1伯父说什呢？（分角色读加提示语）
①外国租界惹出麻烦糟没处说理
伯父说话时候心情呢？
——担心——担心什？——请伯父种心情读出
（外国租界惹出麻烦糟没处说理）
——愤怒——愤怒？——愤怒心情读
——沉重——什？——读出沉重
重点指导读出奈感情：
中国土着外国租界读——
中国土没处说理读——
师：什呀？
生：中华振
伯父说什？中华振啊什样心情呢？（叹气奈） 读出奈
时外国侵略者中国敢怒敢言伯父奈叹气 现带着伯父奈周恩解读读话（师生配合） 伯父没说什周恩始终放租界什样？什中国外国住里？中国土？连串问题驱着定亲究竟节课继续学
教学反思：
紧扣中华振层层剥笋教学中抓住生命力核心线层层剥
笋文字中华振立学生眼前活学生心中学生品读课文中表现中华振语句体会周恩立志中华崛起读书伟激发学生爱国报国情
学课拓展文直面历史现状引导学生立报国志仅限中华振理解仅限周恩少年立志钦佩文教学目尚未达学生心底深处唤起民族意识行动中努力落实真正达目标学生课文容现实结合起通谈读书目激发学生报国情幼心灵中根植民族情感
第四篇：25中华崛起读书教案
25中华崛起读书
执教：刘海霞
课前交流：
谈话：什读书？鼓励学生说出真实想法高兴说出心里话课堂应该样想说
交流资料名言导入
1课件出示名言理解意思说起什读书想起句名言：中华崛起读书理解句名言意思
2句名言谁说？交流周总理资料课件出示周恩图片教师介绍周总理志气高12岁时立中华崛起读书志周总理生中华崛起奋斗
3指导学生两次深情读课题
生信守诺言读——中华崛起读书
终生奋斗目标请家读——中华崛起读书
4质疑课题节课走进中华崛起读书篇课文解誓言背事
二合作交流 抓关键词中华振
1学生读课文读准字音读通句子难读方读遍
2分享学成果认读词语：
租界热闹非洋意扬扬
巡警耀武扬威妇衣衫褴褛
围观奈
指名读什发现？读着词语脑海中浮现幅画面情感送进词语中师生合作读
3感知课文容完成填空：
十二岁周恩刚沈阳听伯父说（）疑惑解闯进租界周恩亲眼（）明白伯父说话含义修身课周恩说出（）
4什原周恩立中华崛起读书志？快速浏览课文捕捉价值信息课文段感受中华振含义？
三品读中华振探究立志原
1请学静心默读课文第八然段字里行间 读出中华振？画感受写旁
2生默读课文画出相关语句
3品读词句感受中华振
交流：
★急忙奔见群中衣衫褴褛妇女正哭诉 着什子洋意扬扬站旁
(1)指导方法：种学方法抓住句中关键词细细品味词语读心里
(2)句话中词语刺痛心？衣衫褴褛 意扬扬 中读出什？妇女情洋愤怒读出体会
(3)情感升华：妇女仅仅失亲哭诉？哭诉什？（哭诉洋嚣张跋扈哭诉巡警软弱非分哭诉中国落哭诉间没天理）中国妇女声声哭诉刺痛着位学心谁读读中国妇女声声哭诉更刺痛着亲眼目睹幕周恩心起读
(4)总结：什肇事洋中国土闯祸意扬扬？板书：中华振
★问知道妇女亲洋汽车轧死原指 中国巡警局撑腰惩处洋谁知中国巡警惩处肇事洋反训斥通
（1）中国巡警应该做？应该惩处肇事洋惩处肇事洋反中国妇女训斥通真黑白分非颠倒
（2）肇事洋应该样？现意扬扬真黑白分非颠倒
（3）想象：妇女轧死亲（白发苍苍老母亲活泼爱孩子相命丈夫）应该样？现中国巡警训斥番黑白分非颠倒读里心情样？指导感情朗读
（4）总结：次次黑白分非颠倒中华振呀
★围观中国紧握着拳头 外国租界里谁敢样呢？劝劝幸妇女
（1）角色体验：围观中国什 紧握着拳头 ？想干什？揍？什？
(2)外国租界里谁敢样呢？ 什意思？外国租界里谁敢样真敢怒敢言啊读句子
(3)文中句话意思样？出示句子：呀正周恩伯父说： 外国租界惹出麻烦糟没处说理
读书联系文样理解会更深刻
（4）租界 底什样方竟中国处说理敢怒敢言？
出示句子：嘿带果真处相：条条街道灯红酒绿热闹非街道两旁行走黄头发白皮肤鼻子外国耀武扬威巡警
（5）教师补充资料图片加深解
（6）什群中国土眼睁睁着胞遭受洋欺凌什敢做？
板书：中华振
4补充资料：时中国样事情止件两件呀请补充材料：华狗准入
1868年海租界局建外滩公园公园建成租界局派巡警公园门口守准中国入天虹口医院位医生想进入公园游玩巡警强硬阻拦准进入海租界局提出抗议天租界局回封信见面冷冷写道：认中国进入公园权利许中国激怒联名写信租界局提出抗议反洋中国歧视政策海租界局根中国抗议放眼里然强硬答复准备予中国项权利没久海外滩公园门口竟然挂出样块刺目牌子：华狗准入
(1)学生谈感受：听什想说？
(2)面侮辱中国牌子时中国政府什没做什敢做切切中华振呀
板书：中华振呀
5立志：作中国作血性志气中国中国？周恩位血性志气中国
听听心声吧清晰坚定读铿锵力读
似简单句话周恩便便说出？引导学生寻找周恩次沉思谈体会
6练笔：周恩目睹租界非颠倒事实立中华崛起读书远志想许许想什呢？联系周恩租界见闻课堂铿锵力话语想想起笔写写
7交流引读段：少年周恩时已认识中国想受帝国义欺凌振兴中华读书目标(板书：振兴中华)
四熏陶树立中华崛起读书信念
中华崛起读书仅激励着周恩激励着代代中国代中国懈努力天中国正日益崛起08年奥运会北京成功举办神九成功发射世证明：中国条东方巨龙已腾飞需更强日想购买钓鱼岛事件激起中国愤怒变愤怒动力振兴中华梁启超少年中国说段话送学：
少年智国智
少年富国富
少年强国强
少年独立国独立
少年国
少年进步国进步
少年胜欧洲国胜欧洲
少年雄球国雄球
五综合实践活动作业：
学读周恩总理时侯事深感触单元里——回忆成长历通阅读访问写信等种渠道解成长事解熟悉亲伙伴成长事然讲事写文章编短剧办手抄报等方式展示学收获
第五篇：25中华崛起读书教案
25 中华崛起读书（第二课时)
孔沟学刘青霞
设计理念：
注重指导学生课前搜集资料学生学课文做准备注重采种方 法引导学生读中感悟课文言语形象意境情感道理神韵课文言语学生心理活起
教学目标
知识力：解少年周恩立志原学生抓重点词句发挥想象揣摸物心世界深入体会文章容
程方法：学生通展开想象句子情感渲染等方式理解课文容通种形式读帮助学生深入体会物思想感情
情感态度价值观：感受少年周恩博胸怀远志树立国家繁荣民族振兴刻苦学远理想
教学重点难点
重点：阅读体会物思想感情感受少年周恩博胸怀远志 难点：解时社会背景深入体会少年周恩立志原
教具准备教学课件
教学程
课前三分钟展示引入新课
1 学生交流课前收集周恩收资料
2 周恩（18981976）伟产阶级革命家 政治家 军事家外交家新中国领导周恩12岁年立中华崛起读书伟志什原产生动摇信念？终生奋斗呢？
节课继续学周恩12岁年励志读书事
3．齐读课题
4．周恩刚沈阳时伯父告诉没事租界奇周恩想知道什伯父告诉开书读读伯父说话伯父告诉什啊？(阅读提示喜欢方式朗读16然段——标出伯父说话﹏﹏标出周恩疑惑体会体会 )板书：中华振
二合作探究感受中华振解开疑惑周恩闯进租界方中华振呢？什？请心读课文78然段做记号体会感悟写书旁边会组里交流
1 组交流讨
2班级展示话
3 抓住重点句子引导（板块教学序学生发言定）
1）嘿带果真处相条条街道灯红酒绿……耀武扬威巡警
2）急忙奔……子洋意洋洋战立旁
3）问知道……反训斥通围观中国紧握着拳头
教师兴引导
4） 研读部分学读书声中位学划记刚位学读句话
5） a交流：请读读（出示）：谁敢样？谁想读读想象说话学脑海里面想什？听什？甚什？（教师兴引导理解）
b次想象说话：谁读读段话学假时现场亲眼目睹样事情会想？做呢？（教师兴引导理解）
6） c 情感深华： 谁敢样呢？读着样话亲眼目睹样事脑海里什问题问呢？
d情感进步深华：中国巡警没撑腰？中国轧死洋终惩处？围观中国没胞讨回公道呢？什呢？教师兴引导理解
三．参读中华振
1．度：谁敢样呢？身中国亲眼目睹样事情够动呢？愤怒呢？时中国里发生样事太常（出示资料通资料补充升华学生情感深入感受中华振）
1868年海租界局建外滩公园公园建成租界派巡警公园门口守中国入海外滩公园门口竟然挂出样块刺目牌子：华狗入
什话想说？
四．立志振兴中华
1．周恩租界回常常沉思想什呢？请写
2．交流
3．结：少年周恩目睹中国受欺凌明白修身课魏校长指名回答
胸成竹站起回答：中华崛起读书
清晰坚定回答：中华崛起读书
铿锵力回答：中华崛起读书
五总结全文引发思考
兵荒马乱国破家亡时代志少年周恩忧国忧民立中华崛起读书远志幸生活幸福天坐宽敞明亮种教育教学设备齐全教室里读书没想什读书呢？
六板书设计：
25．中华崛起读书
↑
中华振
外滩公园门口竟然挂出样块刺目牌子华狗入
海租界电车头等车厢供洋坐中国坐三等车厢
汉口租界中国力车夫必须穿犯样号衣
租界里洋巡捕中国活靶子练射击
八国联军战争(19001901)时订立：
辛丑条约
1901年9月7日清政府英美俄德日法意西班牙奥利荷兰利时十国签订：
1中国赔款四亿五千万两分三十九年清年息四厘息合计达九亿八千万两
2北京东交民巷划外国馆区中国准居住
3拆毁沽炮台京师海通道炮台外国军队驻扎北京北京山海关线十二重区
4永远禁止中国民成立参加诸国仇敌种组织违者处死
5官员发生伤害诸国民事件必须立镇压否立撤职永
6清政府承认附义团错误帝国义道歉
甲午中日战争(18941895)时订立
中日马关条约
1895年4月17日签订
1中国承认鲜日控制
2日强占台湾澎湖列岛辽东半岛
3赔偿日军费二亿两
4开放沙市**苏州杭州商埠
5允许日通商口岸便设领事馆工厂
6日军占领威海卫俟赔款付清撤退
中英南京条约
称江宁条约1842年8月29日签订条约规定：1中国开放广州厦门福州宁波海五处港口2割中国领土香港3中国赔偿二千百万
1843年7月22日10月8日签订两补充条约：五口通商章程虎门条约进步规定英国帝国义华特权：1压低中国关税规定进口税率52允许外国兵船停泊中国通商港口3准许英国五口租界
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