端午鸭蛋教案(精选篇)
第篇：端午鸭蛋教案定稿
端午鸭蛋
汪祺
教学目标
1整体感知课文容体会文章蕴含情感
2心品读课文品味作者语言风格
3引导学生淡生活中发现情趣
4解端午风俗提倡珍惜传统文化增强民族豪感
二教学重点难点
1体会作者独特语言风格认真品读
2激励学生心体验生活珍惜传统文化
三教学方法
朗读法品读法讨法延伸拓展法
四教学手段
媒体辅助教学
教学程
导入新课：
学首先家说事话说年高邮名北京求学年轻见国代著名作家高邮汪祺先生汪祺说汪老高邮秦少游（善填词位秦观）排第您排第二汪祺听连连说······居第三位家想想高邮言排第二会什呢？（高邮鸭蛋）天起走进散文端午鸭蛋（板书课题）
二解作者
走高邮走端午鸭蛋前先走文作者——汪祺（媒体显示解作者请学生读）
三走课文
（）读课文正字音
朗读课文注意屏幕生字营生字回家 （媒体显示生字）
（二）整体感知课文
1快速浏览课文根文章容文章分成三部分部分拟标题（家乡端午——家乡鸭蛋——端午鸭蛋）
（1）汪祺家乡端午风俗？ （媒体显示风俗）
介绍系百索子做香角子贴五毒贴符喝雄黄酒等风俗 列举处样风俗：放黄烟子
处样风俗：吃十二红’
略写前十种风俗祥写两种风俗两种处样
（2）众吃十二红什特含义？说年时候总少鱼
（表示希年十二月红红火火）
家乡端午众风俗中作者鸭蛋情独钟想必定什独特滋味令作者魂牵梦萦吧
2高邮鸭蛋什特点？（鸭蛋特点）
a名声久远文中方出？
明确问起籍贯海店里双黄鸭蛋
b文中找找没特点？方出
质细油蛋白柔嫩
现家想想知道高邮鸭蛋底什样子？（媒体显示：高邮鸭蛋）作者家乡鸭蛋情独钟句出？（沧海难水）
家乡鸭蛋端午佳节时候更喜爱吃外孩子玩法
请学第三部分找出孩子趣事字里行间流露作者样感情 挂鸭蛋络子蛋壳想囊萤映雪事
明确：怀念童年
课文结：作者鸭蛋挑鸭蛋样事津津乐道东西背身着更深刻涵
明确：热爱家乡怀念童年
结：实日常生活富含生活情趣生意味生活中总惊涛骇浪未必处处正襟危坐充分感受生活中种种快乐悲苦淡诗意算真实体验生活滋味淡生活中发现情趣发现诗意咸鸭蛋里尝出生活滋味汪祺散文魅力
四品味语言
鸭蛋充满诗意情趣作者满怀深情汪祺散文魅力请家次品读课文勾画出认语句谈谈理期精彩见解
（四组讨交流学生纷纷推荐喜欢句子）
师：家品析非常样语言创作风格正汪老先生语言追求淡味
适方言表现作品方特色 （媒体显示）
淡淡幽默
师：咸鸭蛋谁没吃？谁写篇文章呢？罗丹说：生活中缺少美缺少发现感谢汪祺老先生淡味语言告诉生活美 致敬
五拓展延伸
（）家乡鸭蛋做宣传
文章字里行间读出汪先生心愿：仅希高邮鸭蛋走中国更希走世界请家发挥聪明智拟句广告语宣传高邮鸭蛋
（学生交流然兴回答）
生1：高邮鸭蛋蛋白柔嫩质细油
生2：高邮鸭蛋鸭蛋中战斗（双黄）蛋
生3：年节收礼收礼收高邮蛋
师：实久前作宣传袁枚读读样宣传鸭蛋 （请位学生读引文）作者引袁枚腌蛋什处？（生：丰富文章容增添古朴气）知道家否注意样细节请第三段句话位学感情读？（女生先读声音优美男生荐读赢家掌声）
结：实端午中秋春节传统节日中华民族凝聚力体现炎黄子孙灵魂深处烙印果家乡民族没感情终天烙印会淡热爱祖国应该传承中华文化千年传统手中失传
（二）畅谈佳节
提问：说说家乡传统佳节节风俗回忆时情景谈谈体会学生讨交流
明确：
先学生介绍佳节接着说说家乡节俗学生交流传统佳节话题选角度完成篇作文
作业设计
1生字词语抄写
2研讨练二完成
板书设计
端午鸭蛋
家乡端午——家乡鸭蛋——端午鸭蛋
风俗特点
感情：热爱家乡怀念童年 趣事
第二篇：端午鸭蛋教案
端午鸭蛋教案
教学目标
知识目标
1． 朗读课文解文章容作者思想感情
力目标
2． 品味课文淡然韵味十足语言特色
情感目标
3．理解文章然然中写出独特感受生活妙处流露出时生活怀想乡热爱
4．调动身生活体验感受日常生活中蕴涵穷乐趣
教学重难点
培养学生观察日常生活中动文化底蕴力积累写作素材 教学方法
1 诵读全文品味语言
2 运媒体营造良氛围
课时安排：三课时
教学程
第课时
导入：
1请学说说中国民间传统节日年端午节什时候？纪念谁？屈原值纪念方？
（春节元宵节清明节端午节七夕节重阳节中秋节端午节年5月初5纪念楚国夫屈原屈原爱国）
2端午节风俗惯？
（挂艾草插菖蒲喝雄黄酒吃棕子吃五红）
3端午？记忆中端午什回味穷东西？ （包棕子吃棕子吃五香蛋）
5简介作者：
汪祺(1920～1997)现代作家江苏高邮1939年考入西南联中文系深受教写作课沈文影响历中学教师北京市文联干部北京文艺编辑北京京剧院编剧短篇说创作颇成发表说受戒淖（nào）记事戏剧剧沙家浜著散文集汪祺选集
二整体感知：
１学生速读全文扫字词障碍
（1）阅读课文初识课文
（2）列加点字注音
门楣(méi) 苋菜(xiàn) 籍贯(jí) 硝药(xiāo)
腌腊(yān) 络子(lào) 襟(jīn) 车胤(yìn)
（3）解释列词语
门楣：门框横木
莫名妙：没说明奥妙(道理)表示事情奇怪明白 籍贯：祖居出生方
城隍：迷信传说中指某城神
肃然：形容十分恭敬样子
沧海难水：历沧海处水难眼
荣焉：感荣幸
囊萤映雪：囊萤映雪分指晋车胤孙康利萤火虫光雪反光刻苦读书事
２根文章容文章分成三部分部分拟标题汪祺家乡端午风俗惯？
第部分(第l然段)家乡端午节风俗描写十分富方特色时表现作者家乡怀念
第二部分(第2～3然段)描述家乡名咸鸭蛋尤双黄鸭蛋 第三部分(第4～6然段)写孩子吃玩端午鸭蛋
（第段家乡端午风俗外样开头介绍系百索子做香角子贴五毒贴符喝雄黄酒等风俗
列举处样风俗：放黄烟子
处样风俗：吃十二红’
略写前十种风俗祥写两种风俗两种处样） ３众吃十二红什特含义？说年时候总少鱼
（表示希年十二月红红火火）
三布置作业
课认真阅读课文解决导学案问题
第二课时
复导入
二分析课文
1高邮鸭蛋什突出特点？
汪祺家乡端午风俗什偏偏挑选鸭蛋写呢？换句话说高邮鸭蛋什突出特点值作家写特写呢？请概括鸭蛋特点找出相应语句鸭蛋（文中相关语句）句式说段话
参考答案：
①名声远播苏南浙江逢问起籍贯回答方会肃然起敬：哦里出咸鸭蛋’海卖腌腊店铺里卖咸鸭蛋必纸条特标
明：高邮咸蛋’中肃然起敬特标明两词体现高邮咸蛋名声点调侃点豪淡淡幽默
②众高邮出双黄鸭蛋处鸭蛋偶双黄高邮成批输出
成批写出豪情切开里面圆圆两黄惊喜已
③历史悠久清代诗诗家袁枚园食单·菜单里提高邮腌蛋注意关袁枚注解：17161797袁枚写园食单中腌蛋节距离现少说200年谓老品牌老字号
④质细油筷子扎吱——红油出造型式语言生动写出家乡咸鸭蛋美味口垂涎欲滴
⑤吃法样带壳切开吃筷子挖着吃豆腐炒着吃——朱砂豆腐’
⑥色彩鲜艳蛋壳淡青色蛋白白色蛋黄红色
2二三两段文字中透露出作者家乡咸蛋什感情？方出呢？（赞美豪）
鸭蛋名声特色介绍中出作者家乡热爱情外语句中体会出浓浓爱乡情 ：①鸭鸭蛋高邮善腌鸭蛋两善写出家乡赞美 ②走方少食鸭蛋矣家乡完全相沧海难水乡咸鸭蛋实瞧食鸭蛋矣带文言性质增强幽默意味完全相实瞧侧面突出家乡鸭蛋
③袁子喜欢腌蛋条觉亲切荣焉’爱屋乌热爱家乡喜欢袁枚产生感荣焉写出作者豪情 ④北京吃咸鸭蛋蛋黄浅黄什咸鸭蛋呢淡淡幽默包含着乡鸭蛋屑家乡鸭蛋豪
教师点拨：家乡鸭蛋众声名远播质细油历史悠久吃法样色彩鲜艳提起家乡鸭蛋作者淡然韵味十足语言诉说心
赞美豪种赞美种豪缘作者家乡热爱家乡思念（板书）
3说起家乡热爱思念难忘属时记忆说文写趣属四五两段两段写端午鸭蛋？认趣什？
（写挂鸭蛋络子）吃鸭蛋事作者笔显生趣盎然（幻灯片） 教师点拨：
1)端午早鸭蛋煮熟孩子挑鸭蛋什挑呢？
2)挑装络子里挂襟纽扣
3)鸭蛋挂半天什时候孩子高兴络子里鸭蛋掏出吃
4)孩子吃鸭蛋心敲空头蛋壳碰破
5)蛋黄蛋白吃光清水鸭蛋壳里面洗净晚捉萤火虫装蛋壳里空头方糊层薄罗萤火虫鸭蛋壳闪闪亮极
结：端午天幸福天快乐天孩子挑鸭蛋——装鸭蛋——挂鸭蛋——吃鸭蛋——玩蛋壳富童真童趣透露出作者童年生活怀念
三结全文：
文写家乡端午风俗写家乡鸭蛋写端午鸭蛋想表达作者家乡热爱童年生活热爱（怀念）
7端午？记忆中端午什回味穷东西？（学生说）会包粽子？活动：发纸包粽子
8写段话包粽子关刚活动心情想法等（纸写写名学生交流）
第三课时
复导入
二揣摩语言
课文结尾作者写东晋车胤囊萤夜读事认段话课文容关赘笔认萤火虫鸭蛋壳里闪闪发光样子联想车胤苦读囊萤然意正体现汪祺散文闲适风格法呢？
（掉中心相距甚远必掉汪祺散文闲适特色）
汪祺谈语言追求： a淡味 b适方言表现作品方特色 c淡淡幽默三点课文中出？请轻声朗读课文第二三段画出喜欢句子仔细体会文语言特色
1．淡味例：
端午早鸭蛋煮熟孩子挑鸭蛋什挑呢？挑淡青壳鸭蛋壳白淡青两种二挑形状说鸭蛋样细样子蠢秀气
（普普通通鸭蛋作者笔居然写具格般通常会注意仔细想合情理？淡青色蛋壳白色蛋壳更格调鸭蛋形状确实蠢笨秀气生活中情趣处）
家乡水乡出鸭高邮麻鸭著名鸭种鸭鸭蛋高邮善腌鸭蛋高邮鸭蛋出名句断生活中说句停略想说神态突出贡献家乡热爱情
2．适方言表现作品方特色例：
般敲破空头白嘴吃等句中空头白嘴等词语带较鲜明方特色
3．淡淡幽默例：
走方少食鸭蛋矣家乡完全相沧海难水乡咸鸭蛋实瞧文白夹杂句忍俊禁文章
增添少幽默趣味北京吃咸鸭蛋蛋黄浅黄色什咸鸭蛋呢反问句突出乡咸鸭蛋喜爱情北京咸鸭蛋仅仅蛋黄黄色连咸鸭蛋算幽默
三结：
汪祺语言熔书面语口语炉古汉语现代汉语完美结合起实然中时时流露出典雅雍容显现出作者深厚文化素养语言功力
四延伸拓展
1知道国传统节日？国家节日安排法定假期什做？
2知道西方节日？
3韩国什抢着端午申遗？
链接：早千年前中国起源端午节传韩国1967年开始江陵端午祭韩国定重形文化遗产受国家保护扶植二十年精心准备韩国江陵端午祭2014年联合国教科文组织正式确定类口头形遗产
年现年轻传统节日太感兴趣热衷西方节日应样种现象？（学生讨）
教师引导：洋节传统节日重视文化涵（：感恩节母亲节父亲节）
现代端午北京市传统意义外提倡：出嫁女回家父母提倡孝道商家回访客户（商业礼仪）
国家08年开始传统节日放假亲团聚互相交流感情建议家身方常回家（齐唱）
五：结作业：
端午鸭蛋
汪祺受戒沙家浜
家乡端午：风俗
家乡鸭蛋：名声特点 表达家乡热爱童年怀念
端午鸭蛋：挑——装——吃——玩鸭蛋
行文结构：闲适
语言：淡味方特色淡淡幽香
作业：家乡端午倡议保护传统节日
家起端午传统节日中回传统
第三篇：端午鸭蛋教案
端午鸭蛋
学目标：
1理清行文思路感知课文容体会文章蕴含情感
2心品读课文通组讨品味作者语言风格训练学生语言表达
3解端午风俗提倡珍惜传统文化增强民族豪感学会淡生活中发现情趣
二学重点难点
通讨品味作者独特语言风格学作者关注生活细节善发现生活情趣态度
三教学方法：预查找关资料解端午风俗反复诵读体会文章蕴含情感品读课文讨中品味作者语言风格学生养成条理目语言表达惯
四学程：
导入：
中国传统俗知道少呢？（学生答）学知道端午节说法？（出示课件）国端午风俗相天起江苏高邮品品端午鸭蛋（板书课题）
二整体感知：
1出示学目标：
2解作家作品检查生字词（检查学生预情况）
简介作者（名时评著）
汪祺(1920～1997)江苏高邮早年毕业西南联历中学教师北京市文联干部北京文艺编辑北京京剧院编剧短篇说创作颇成发表说受戒淖（nào）记事著散文集汪祺选集
汪祺（qí）系（jì）百索子 （tǎng）咂摸（zā）（mo）城隍（huáng）拧（níng）成绳门楣（méi）酒（hu）苋菜（xiàn）籍贯（jí ）硝药（xiāo）
腌腊（yān ）络子（lào）襟（jīn） 车胤（yìn） 熏（xūn）五毒似（shì）
3初读课文理清作者行文思路说说作者文章中蕴含样情感？
道端午俗——说家乡鸭蛋——品端午鸭蛋家乡热爱
三细读品味
1朗读课文思考列问题（朗读时注意读出情感）
a朗读第然段说说作者家乡端午风俗？什先写端午俗？（出示课件） 明确：列举七种风俗系百索子做香角子贴五毒帖符喝雄黄酒放黄烟子吃十二红浓墨重彩渲染端午气氛文章体鸭蛋预设合理背景
师：家乡端午众风俗中作者鸭蛋情独钟想必定什独特滋味令作者魂牵梦萦吧
b朗读二三然段说说高邮鸭蛋什特点？（出示课件） （语言表达训练：回答问题句式完整）
明确：①蛋白柔嫩 油 黄通红 双黄蛋(质细油)
完整句式：高邮出双黄蛋具蛋白柔嫩 油 蛋黄通红特点
高邮鸭蛋众民族世界现拟写广告词做宣传吧 例：天月亮太阳高邮鸭蛋双黄
2品味风格独特语言（出示课件）
汪祺位非常讲究语言艺术作家谈语言追求：淡味适方言表现作品方特色淡淡幽默三点课文中出？请文中画出喜欢句子仔细体会文语言特色
组讨2举例分析作者语言特色（语言表达训练二：说话目）
组讨3作者文章中寄托情感生活态度（语言表达训练三：联系生活实际谈感受）
四教师结：鸭蛋谁没吃？谁写篇文章呢？罗丹说：生活中缺少美缺少发现感谢汪祺老先生淡味语言告诉生活美致敬实端午中秋春节传统节日中华民族凝聚力体现炎黄子孙灵魂深处烙印果家乡民族没感情终天烙印会淡等韩国样端午节申请成文化遗产时叹惋传统流逝热爱中国应该传承中华文化千年传统手中失传
五板书设计：
端午鸭蛋
汪祺
家乡端午介绍端午种种风俗
家乡鸭蛋写家乡鸭蛋名声特点
端午鸭蛋生活情趣生意味
六作业设计：
通实物表达情感：喜怒哀乐基情感汪祺着鸭蛋表达家乡热爱情文章中常够体会作者情感快乐思念批判请选择种实物写段话表达情感
七拓展延伸
咸菜茨菇汤
汪祺
雪天家喝咸菜汤知什道理雪天买青菜？见非雪三日卖菜出门否总会市卖菜概种惯早起见飘雪花知道：天中午咸菜汤
咸菜青菜腌里种白菜偶卖做黄芽菜外运名贵般黄芽菜炒肉丝等菜常吃青菜青菜似油菜高入秋腌菜时青菜正肥青菜成担买洗净晾水气缸层菜层盐码实成吃取直吃第二年春天腌四五天新咸菜吃咸细嫩脆甜难拟
咸菜汤咸菜切碎煮成雪天气咸菜已腌咸已发酸咸菜汤颜色暗绿没吃惯容易引起食欲咸菜汤里时加茨菇片咸菜茨菇汤者茨菇咸菜汤
时候茨菇实没感东西种苦味民国二十年家乡闹水种作物减产茨菇丰收年吃茨菇茨菇嘴子真难吃 十九岁离乡漂流三四十年没吃茨菇想
前年春节数日沈文老师家拜年留吃饭师母张兆炒盘茨菇肉片沈先生吃两片茨菇说：格土豆高承认话吃菜讲究格高低种语言正沈老师语言什事物讲格 包括茨菇土豆
久违茨菇感情前年北京菜市场春节前卖茨菇见必买点回加肉炒家里爱吃茨菇 包圆
北方识茨菇买茨菇总问：什？ 茨 菇茨菇什？回答北京茨菇卖贵价钱 洞子货（温室产）西红柿野鸡脖差
想喝碗咸菜茨菇汤想念家乡雪
1请画出表现作者感情变化句子表现文章中心作？
2什作者会家乡咸菜茨菇汤难忘怀？样体验？
3文体现汪祺散文语言特点 ？试举例说明
八课结：
次备课授课目标明确思路清晰整堂课没够营造出节日气氛课前准备检查学指导细致课时间够缺少拟写广告词方法指导问题提问方式方法沉闷欠缺触类旁通
第四篇：端午鸭蛋教案
端午鸭蛋
教学目标：
1知识技：
（1）理解积累读读写写中词语
（2）解端午节俗感受丰富彩民间文化俗
2程方法：
加强朗读引导学生感受作品然流畅意蕴丰厚写作风格
3情感态度价值观：
培养学生关注生活细节善发现生活中诗意心品味生活情怀 重点难点关键：
1重点：品味语言感受中韵味情趣
2难点：欣赏作品丰厚文化意蕴永恒美学价值
3关键：体会中现真情表现理解文章然然中写出
独特感受生活妙处流露时生活怀想乡热爱
课时划分：两课时
教学程：
第课时
导入：
学知道农历五月初五什日子？（端午节）家知道节日纪念谁？（屈原）端午节通常干什？解端午风俗？（吃粽子赛龙舟……）天起走进江苏高邮里端午节
二作者简介：
汪祺(1920～1997)江苏高邮短篇说创作颇成发表说受戒淖记事著散文集汪祺选集
三正课
1
1阅读课文整体感知
理清文章思路：（学生快速阅读划分段落层次）
第部分(第l然段)家乡端午节风俗描写十分富方特色时表现 1
作者家乡怀念
第二部分(第2～3然段)描述家乡名咸鸭蛋尤双黄鸭蛋 第三部分(第4～6然段)写孩子吃玩端午鸭蛋
2学课文
（1）学第部分
提问：作者家乡端午节风俗写高邮鸭蛋联系
学生复述端午节风俗
明确：
作者先介绍端午节般俗：①系百索子②做香角子③贴五毒④贴符⑤喝雄黄酒详细介绍家乡特风俗：放黄烟子吃十二红进引出家乡特产——高邮鸭蛋挂鸭蛋络子俗
提问二：题目端午鸭蛋作者花费量笔墨写家乡端午节俗描写否余？
明确：
文章思路谈端午风俗属必文题端午鸭蛋首先必须先写端午风俗均风俗写家乡独特风俗写十二红写咸鸭蛋水渠成转写端午鸭蛋写作手法先浓墨重彩描绘出端午气氛文章体鸭蛋预设合理背景
四结：
文章介绍高邮鸭蛋写声色跌宕起伏家乡豪情溢言表
五布置作业
板书设计：
端午鸭蛋
端午风俗铺垫背景：然引出营造气氛 高邮鸭蛋名声特点：双黄奇蛋闻名遐迩怀念童年热爱乡吃玩鸭蛋鸭蛋络子
（2）学第二部分
学生朗读文章第23然段
提问：家乡高邮鸭蛋特点作者着重写容写法特点
明确：
家乡名咸鸭蛋尤双黄鸭蛋作者进行浓墨重彩描述 第二然段开头作者采连环承接方式说明家乡盛产咸鸭蛋接着肃然起敬特标明两短语说明家乡咸鸭蛋出名高邮鸭蛋出双黄鸭蛋作者里采方法说明家乡双黄鸭蛋
双黄鸭蛋味道实特处鸭蛋切开里面圆圆两黄惊奇已里重转折方法说明家乡双黄蛋奇
第二然段作者采层转折层层铺垫手法说明家乡鸭蛋 第三然段具体点明高邮咸蛋口味特点结合生活历表现作者独特生活感受
第五篇：端午鸭蛋教案
端午鸭蛋教学设计
授课教师：黄英英
教材分析
端午鸭蛋选义务教育课程标准实验教科书语文（教版）八年级册第四单元篇散文单元民俗单元意学生关注民俗解民生民间文化通声色民俗风情画感受身日常生活中蕴涵穷乐趣
二学情分析：
处青春期学生强烈求知欲奇心文学作品定独特体验法表达观点欲传统文化代中学生说应该较疏远话题深受西洋港台文化影响缺乏认识解传统文化机会更加知道欣赏传统文化面传统文化西方文化强烈碰撞现实需恰适时引导
三教学目标：
1知识力目标 掌握课文中生字词感受鸭蛋包含文化意味民俗风情体会文章语言特色品味中韵味情致
2程方法目标理解蕴含鸭蛋中情感通反思家乡民俗提升文化传承意识
3情感价值观教育学生关注生活培养学生热爱家乡热爱中华民族情操形成民俗理解
四教学重点：认真品读感受作者情感体会作者独特语言风格
五教学难点：元解读作者文中蕴含情感
六教学方法讨法
七课时安排：课时
教学程：
（）导入
学知道端午节俗？错学传统节日解端午节吃粽子赛龙舟吃龙舟饭等等天起学汪祺端午鸭蛋
（二）浏览课文整体感知
1通学预老师检查预效果
系jì百索子tǎng城隍huáng门楣méi酒huò苋菜xiàn硝药xiāo腌腊yān络子lào襟jīn车胤yìn
2默读课文思考：作者家乡端午节风俗
提示系百索子做香角子贴五毒贴符喝雄黄酒等风俗列举放黄烟子吃十二红两种较独特风俗七种风俗娓娓道精彩纷呈显现乡土生活姿彩
（三）细读课文深入学
问题：
1家思考：文章题写家乡端午节鸭蛋什开篇篇幅写家乡端午节？
作者通介绍家乡端午风俗营造浓郁乡风乡情鸭蛋出现做铺垫引出文
2文章样结构序安排课文容？
提示：端午风俗→家乡鸭蛋→端午鸭蛋
3作者什家乡咸鸭蛋久久忘怀？
分析：家乡咸鸭蛋难忘怀实际作者心态类普遍心理时切成年会种深刻独特感觉时体现作者传统文化民族风俗追寻乡乡土风情思念
4文章结尾什引囊萤映雪事？否离题太远？
提示萤火虫鸭蛋壳里闪闪发亮样子联想车胤苦读囊萤然意正体现汪祺散文闲适风格
（四）精读课文感受情趣
问题：汪祺位非常讲究语言艺术作家谈语言追求：淡味适方言表现作品方特色淡淡幽默学生文中找出体现汪祺语言风格语句反复朗读品味
1异乡称道高邮鸭蛋高兴穷方出鸭蛋似高邮咸鸭蛋确实走方少食鸭蛋矣家乡完全相沧海难水乡咸鸭蛋实瞧
2般敲破空头吃白嘴吃
提示食鸭蛋矣沧海难水处实白话中穿插颇具特色古汉语词文章增添少幽默色彩
般敲破空头吃白嘴吃确实实瞧等处较明显运江浙方言显非常生动亲切
（五）回生活分享体验
问题：学生通课文分析学语言文字中感受生活中情趣理解传统俗渗透民族文化乡土情结现跳出课进行拓展延伸说说传统节日中类似样颇具情趣事
提示：回生活身边寻找忽视生活细节回忆品味中寻找传统文化印记讨交流中重温民族文化洗礼加深生活感悟环节学生充分发挥观动性抒见合作互动程中分享体验感悟生活感受民俗文化身边
（六）创设情境深刻反思
思考：国许传统节日传统俗现代济潮击已逐日淡化倒西方圣诞节情节国心目中分量越越重学文种现象？
（七）课堂结
学中国传统俗传统文化理性认识认识重视传统文化珍惜传统文化重性避免盲目崇洋思潮侵蚀
（八）作业
解民俗写篇练笔
（九）板书设计
端午鸭蛋
说端午介绍端午种种风俗
说鸭蛋写家乡鸭蛋名声特点
端午鸭蛋生活情趣民族风俗
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第篇：端午鸭蛋教案定稿
端午鸭蛋
汪祺
教学目标
1整体感知课文容体会文章蕴含情感
2心品读课文品味作者语言风格
3引导学生淡生活中发现情趣
4解端午风俗提倡珍惜传统文化增强民族豪感
二教学重点难点
1体会作者独特语言风格认真品读
2激励学生心体验生活珍惜传统文化
三教学方法
朗读法品读法讨法延伸拓展法
四教学手段
媒体辅助教学
教学程
导入新课：
学首先家说事话说年高邮名北京求学年轻见国代著名作家高邮汪祺先生汪祺说汪老高邮秦少游（善填词位秦观）排第您排第二汪祺听连连说······居第三位家想想高邮言排第二会什呢？（高邮鸭蛋）天起走进散文端午鸭蛋（板书课题）
二解作者
走高邮走端午鸭蛋前先走文作者——汪祺（媒体显示解作者请学生读）
三走课文
（）读课文正字音
朗读课文注意屏幕生字营生字回家 （媒体显示生字）
（二）整体感知课文
1快速浏览课文根文章容文章分成三部分部分拟标题（家乡端午——家乡鸭蛋——端午鸭蛋）
（1）汪祺家乡端午风俗？ （媒体显示风俗）
介绍系百索子做香角子贴五毒贴符喝雄黄酒等风俗 列举处样风俗：放黄烟子
处样风俗：吃十二红’
略写前十种风俗祥写两种风俗两种处样
（2）众吃十二红什特含义？说年时候总少鱼
（表示希年十二月红红火火）
家乡端午众风俗中作者鸭蛋情独钟想必定什独特滋味令作者魂牵梦萦吧
2高邮鸭蛋什特点？（鸭蛋特点）
a名声久远文中方出？
明确问起籍贯海店里双黄鸭蛋
b文中找找没特点？方出
质细油蛋白柔嫩
现家想想知道高邮鸭蛋底什样子？（媒体显示：高邮鸭蛋）作者家乡鸭蛋情独钟句出？（沧海难水）
家乡鸭蛋端午佳节时候更喜爱吃外孩子玩法
请学第三部分找出孩子趣事字里行间流露作者样感情 挂鸭蛋络子蛋壳想囊萤映雪事
明确：怀念童年
课文结：作者鸭蛋挑鸭蛋样事津津乐道东西背身着更深刻涵
明确：热爱家乡怀念童年
结：实日常生活富含生活情趣生意味生活中总惊涛骇浪未必处处正襟危坐充分感受生活中种种快乐悲苦淡诗意算真实体验生活滋味淡生活中发现情趣发现诗意咸鸭蛋里尝出生活滋味汪祺散文魅力
四品味语言
鸭蛋充满诗意情趣作者满怀深情汪祺散文魅力请家次品读课文勾画出认语句谈谈理期精彩见解
（四组讨交流学生纷纷推荐喜欢句子）
师：家品析非常样语言创作风格正汪老先生语言追求淡味
适方言表现作品方特色 （媒体显示）
淡淡幽默
师：咸鸭蛋谁没吃？谁写篇文章呢？罗丹说：生活中缺少美缺少发现感谢汪祺老先生淡味语言告诉生活美 致敬
五拓展延伸
（）家乡鸭蛋做宣传
文章字里行间读出汪先生心愿：仅希高邮鸭蛋走中国更希走世界请家发挥聪明智拟句广告语宣传高邮鸭蛋
（学生交流然兴回答）
生1：高邮鸭蛋蛋白柔嫩质细油
生2：高邮鸭蛋鸭蛋中战斗（双黄）蛋
生3：年节收礼收礼收高邮蛋
师：实久前作宣传袁枚读读样宣传鸭蛋 （请位学生读引文）作者引袁枚腌蛋什处？（生：丰富文章容增添古朴气）知道家否注意样细节请第三段句话位学感情读？（女生先读声音优美男生荐读赢家掌声）
结：实端午中秋春节传统节日中华民族凝聚力体现炎黄子孙灵魂深处烙印果家乡民族没感情终天烙印会淡热爱祖国应该传承中华文化千年传统手中失传
（二）畅谈佳节
提问：说说家乡传统佳节节风俗回忆时情景谈谈体会学生讨交流
明确：
先学生介绍佳节接着说说家乡节俗学生交流传统佳节话题选角度完成篇作文
作业设计
1生字词语抄写
2研讨练二完成
板书设计
端午鸭蛋
家乡端午——家乡鸭蛋——端午鸭蛋
风俗特点
感情：热爱家乡怀念童年 趣事
第二篇：端午鸭蛋教案
端午鸭蛋教案
教学目标
知识目标
1． 朗读课文解文章容作者思想感情
力目标
2． 品味课文淡然韵味十足语言特色
情感目标
3．理解文章然然中写出独特感受生活妙处流露出时生活怀想乡热爱
4．调动身生活体验感受日常生活中蕴涵穷乐趣
教学重难点
培养学生观察日常生活中动文化底蕴力积累写作素材 教学方法
1 诵读全文品味语言
2 运媒体营造良氛围
课时安排：三课时
教学程
第课时
导入：
1请学说说中国民间传统节日年端午节什时候？纪念谁？屈原值纪念方？
（春节元宵节清明节端午节七夕节重阳节中秋节端午节年5月初5纪念楚国夫屈原屈原爱国）
2端午节风俗惯？
（挂艾草插菖蒲喝雄黄酒吃棕子吃五红）
3端午？记忆中端午什回味穷东西？ （包棕子吃棕子吃五香蛋）
5简介作者：
汪祺(1920～1997)现代作家江苏高邮1939年考入西南联中文系深受教写作课沈文影响历中学教师北京市文联干部北京文艺编辑北京京剧院编剧短篇说创作颇成发表说受戒淖（nào）记事戏剧剧沙家浜著散文集汪祺选集
二整体感知：
１学生速读全文扫字词障碍
（1）阅读课文初识课文
（2）列加点字注音
门楣(méi) 苋菜(xiàn) 籍贯(jí) 硝药(xiāo)
腌腊(yān) 络子(lào) 襟(jīn) 车胤(yìn)
（3）解释列词语
门楣：门框横木
莫名妙：没说明奥妙(道理)表示事情奇怪明白 籍贯：祖居出生方
城隍：迷信传说中指某城神
肃然：形容十分恭敬样子
沧海难水：历沧海处水难眼
荣焉：感荣幸
囊萤映雪：囊萤映雪分指晋车胤孙康利萤火虫光雪反光刻苦读书事
２根文章容文章分成三部分部分拟标题汪祺家乡端午风俗惯？
第部分(第l然段)家乡端午节风俗描写十分富方特色时表现作者家乡怀念
第二部分(第2～3然段)描述家乡名咸鸭蛋尤双黄鸭蛋 第三部分(第4～6然段)写孩子吃玩端午鸭蛋
（第段家乡端午风俗外样开头介绍系百索子做香角子贴五毒贴符喝雄黄酒等风俗
列举处样风俗：放黄烟子
处样风俗：吃十二红’
略写前十种风俗祥写两种风俗两种处样） ３众吃十二红什特含义？说年时候总少鱼
（表示希年十二月红红火火）
三布置作业
课认真阅读课文解决导学案问题
第二课时
复导入
二分析课文
1高邮鸭蛋什突出特点？
汪祺家乡端午风俗什偏偏挑选鸭蛋写呢？换句话说高邮鸭蛋什突出特点值作家写特写呢？请概括鸭蛋特点找出相应语句鸭蛋（文中相关语句）句式说段话
参考答案：
①名声远播苏南浙江逢问起籍贯回答方会肃然起敬：哦里出咸鸭蛋’海卖腌腊店铺里卖咸鸭蛋必纸条特标
明：高邮咸蛋’中肃然起敬特标明两词体现高邮咸蛋名声点调侃点豪淡淡幽默
②众高邮出双黄鸭蛋处鸭蛋偶双黄高邮成批输出
成批写出豪情切开里面圆圆两黄惊喜已
③历史悠久清代诗诗家袁枚园食单·菜单里提高邮腌蛋注意关袁枚注解：17161797袁枚写园食单中腌蛋节距离现少说200年谓老品牌老字号
④质细油筷子扎吱——红油出造型式语言生动写出家乡咸鸭蛋美味口垂涎欲滴
⑤吃法样带壳切开吃筷子挖着吃豆腐炒着吃——朱砂豆腐’
⑥色彩鲜艳蛋壳淡青色蛋白白色蛋黄红色
2二三两段文字中透露出作者家乡咸蛋什感情？方出呢？（赞美豪）
鸭蛋名声特色介绍中出作者家乡热爱情外语句中体会出浓浓爱乡情 ：①鸭鸭蛋高邮善腌鸭蛋两善写出家乡赞美 ②走方少食鸭蛋矣家乡完全相沧海难水乡咸鸭蛋实瞧食鸭蛋矣带文言性质增强幽默意味完全相实瞧侧面突出家乡鸭蛋
③袁子喜欢腌蛋条觉亲切荣焉’爱屋乌热爱家乡喜欢袁枚产生感荣焉写出作者豪情 ④北京吃咸鸭蛋蛋黄浅黄什咸鸭蛋呢淡淡幽默包含着乡鸭蛋屑家乡鸭蛋豪
教师点拨：家乡鸭蛋众声名远播质细油历史悠久吃法样色彩鲜艳提起家乡鸭蛋作者淡然韵味十足语言诉说心
赞美豪种赞美种豪缘作者家乡热爱家乡思念（板书）
3说起家乡热爱思念难忘属时记忆说文写趣属四五两段两段写端午鸭蛋？认趣什？
（写挂鸭蛋络子）吃鸭蛋事作者笔显生趣盎然（幻灯片） 教师点拨：
1)端午早鸭蛋煮熟孩子挑鸭蛋什挑呢？
2)挑装络子里挂襟纽扣
3)鸭蛋挂半天什时候孩子高兴络子里鸭蛋掏出吃
4)孩子吃鸭蛋心敲空头蛋壳碰破
5)蛋黄蛋白吃光清水鸭蛋壳里面洗净晚捉萤火虫装蛋壳里空头方糊层薄罗萤火虫鸭蛋壳闪闪亮极
结：端午天幸福天快乐天孩子挑鸭蛋——装鸭蛋——挂鸭蛋——吃鸭蛋——玩蛋壳富童真童趣透露出作者童年生活怀念
三结全文：
文写家乡端午风俗写家乡鸭蛋写端午鸭蛋想表达作者家乡热爱童年生活热爱（怀念）
7端午？记忆中端午什回味穷东西？（学生说）会包粽子？活动：发纸包粽子
8写段话包粽子关刚活动心情想法等（纸写写名学生交流）
第三课时
复导入
二揣摩语言
课文结尾作者写东晋车胤囊萤夜读事认段话课文容关赘笔认萤火虫鸭蛋壳里闪闪发光样子联想车胤苦读囊萤然意正体现汪祺散文闲适风格法呢？
（掉中心相距甚远必掉汪祺散文闲适特色）
汪祺谈语言追求： a淡味 b适方言表现作品方特色 c淡淡幽默三点课文中出？请轻声朗读课文第二三段画出喜欢句子仔细体会文语言特色
1．淡味例：
端午早鸭蛋煮熟孩子挑鸭蛋什挑呢？挑淡青壳鸭蛋壳白淡青两种二挑形状说鸭蛋样细样子蠢秀气
（普普通通鸭蛋作者笔居然写具格般通常会注意仔细想合情理？淡青色蛋壳白色蛋壳更格调鸭蛋形状确实蠢笨秀气生活中情趣处）
家乡水乡出鸭高邮麻鸭著名鸭种鸭鸭蛋高邮善腌鸭蛋高邮鸭蛋出名句断生活中说句停略想说神态突出贡献家乡热爱情
2．适方言表现作品方特色例：
般敲破空头白嘴吃等句中空头白嘴等词语带较鲜明方特色
3．淡淡幽默例：
走方少食鸭蛋矣家乡完全相沧海难水乡咸鸭蛋实瞧文白夹杂句忍俊禁文章
增添少幽默趣味北京吃咸鸭蛋蛋黄浅黄色什咸鸭蛋呢反问句突出乡咸鸭蛋喜爱情北京咸鸭蛋仅仅蛋黄黄色连咸鸭蛋算幽默
三结：
汪祺语言熔书面语口语炉古汉语现代汉语完美结合起实然中时时流露出典雅雍容显现出作者深厚文化素养语言功力
四延伸拓展
1知道国传统节日？国家节日安排法定假期什做？
2知道西方节日？
3韩国什抢着端午申遗？
链接：早千年前中国起源端午节传韩国1967年开始江陵端午祭韩国定重形文化遗产受国家保护扶植二十年精心准备韩国江陵端午祭2014年联合国教科文组织正式确定类口头形遗产
年现年轻传统节日太感兴趣热衷西方节日应样种现象？（学生讨）
教师引导：洋节传统节日重视文化涵（：感恩节母亲节父亲节）
现代端午北京市传统意义外提倡：出嫁女回家父母提倡孝道商家回访客户（商业礼仪）
国家08年开始传统节日放假亲团聚互相交流感情建议家身方常回家（齐唱）
五：结作业：
端午鸭蛋
汪祺受戒沙家浜
家乡端午：风俗
家乡鸭蛋：名声特点 表达家乡热爱童年怀念
端午鸭蛋：挑——装——吃——玩鸭蛋
行文结构：闲适
语言：淡味方特色淡淡幽香
作业：家乡端午倡议保护传统节日
家起端午传统节日中回传统
第三篇：端午鸭蛋教案
端午鸭蛋
学目标：
1理清行文思路感知课文容体会文章蕴含情感
2心品读课文通组讨品味作者语言风格训练学生语言表达
3解端午风俗提倡珍惜传统文化增强民族豪感学会淡生活中发现情趣
二学重点难点
通讨品味作者独特语言风格学作者关注生活细节善发现生活情趣态度
三教学方法：预查找关资料解端午风俗反复诵读体会文章蕴含情感品读课文讨中品味作者语言风格学生养成条理目语言表达惯
四学程：
导入：
中国传统俗知道少呢？（学生答）学知道端午节说法？（出示课件）国端午风俗相天起江苏高邮品品端午鸭蛋（板书课题）
二整体感知：
1出示学目标：
2解作家作品检查生字词（检查学生预情况）
简介作者（名时评著）
汪祺(1920～1997)江苏高邮早年毕业西南联历中学教师北京市文联干部北京文艺编辑北京京剧院编剧短篇说创作颇成发表说受戒淖（nào）记事著散文集汪祺选集
汪祺（qí）系（jì）百索子 （tǎng）咂摸（zā）（mo）城隍（huáng）拧（níng）成绳门楣（méi）酒（hu）苋菜（xiàn）籍贯（jí ）硝药（xiāo）
腌腊（yān ）络子（lào）襟（jīn） 车胤（yìn） 熏（xūn）五毒似（shì）
3初读课文理清作者行文思路说说作者文章中蕴含样情感？
道端午俗——说家乡鸭蛋——品端午鸭蛋家乡热爱
三细读品味
1朗读课文思考列问题（朗读时注意读出情感）
a朗读第然段说说作者家乡端午风俗？什先写端午俗？（出示课件） 明确：列举七种风俗系百索子做香角子贴五毒帖符喝雄黄酒放黄烟子吃十二红浓墨重彩渲染端午气氛文章体鸭蛋预设合理背景
师：家乡端午众风俗中作者鸭蛋情独钟想必定什独特滋味令作者魂牵梦萦吧
b朗读二三然段说说高邮鸭蛋什特点？（出示课件） （语言表达训练：回答问题句式完整）
明确：①蛋白柔嫩 油 黄通红 双黄蛋(质细油)
完整句式：高邮出双黄蛋具蛋白柔嫩 油 蛋黄通红特点
高邮鸭蛋众民族世界现拟写广告词做宣传吧 例：天月亮太阳高邮鸭蛋双黄
2品味风格独特语言（出示课件）
汪祺位非常讲究语言艺术作家谈语言追求：淡味适方言表现作品方特色淡淡幽默三点课文中出？请文中画出喜欢句子仔细体会文语言特色
组讨2举例分析作者语言特色（语言表达训练二：说话目）
组讨3作者文章中寄托情感生活态度（语言表达训练三：联系生活实际谈感受）
四教师结：鸭蛋谁没吃？谁写篇文章呢？罗丹说：生活中缺少美缺少发现感谢汪祺老先生淡味语言告诉生活美致敬实端午中秋春节传统节日中华民族凝聚力体现炎黄子孙灵魂深处烙印果家乡民族没感情终天烙印会淡等韩国样端午节申请成文化遗产时叹惋传统流逝热爱中国应该传承中华文化千年传统手中失传
五板书设计：
端午鸭蛋
汪祺
家乡端午介绍端午种种风俗
家乡鸭蛋写家乡鸭蛋名声特点
端午鸭蛋生活情趣生意味
六作业设计：
通实物表达情感：喜怒哀乐基情感汪祺着鸭蛋表达家乡热爱情文章中常够体会作者情感快乐思念批判请选择种实物写段话表达情感
七拓展延伸
咸菜茨菇汤
汪祺
雪天家喝咸菜汤知什道理雪天买青菜？见非雪三日卖菜出门否总会市卖菜概种惯早起见飘雪花知道：天中午咸菜汤
咸菜青菜腌里种白菜偶卖做黄芽菜外运名贵般黄芽菜炒肉丝等菜常吃青菜青菜似油菜高入秋腌菜时青菜正肥青菜成担买洗净晾水气缸层菜层盐码实成吃取直吃第二年春天腌四五天新咸菜吃咸细嫩脆甜难拟
咸菜汤咸菜切碎煮成雪天气咸菜已腌咸已发酸咸菜汤颜色暗绿没吃惯容易引起食欲咸菜汤里时加茨菇片咸菜茨菇汤者茨菇咸菜汤
时候茨菇实没感东西种苦味民国二十年家乡闹水种作物减产茨菇丰收年吃茨菇茨菇嘴子真难吃 十九岁离乡漂流三四十年没吃茨菇想
前年春节数日沈文老师家拜年留吃饭师母张兆炒盘茨菇肉片沈先生吃两片茨菇说：格土豆高承认话吃菜讲究格高低种语言正沈老师语言什事物讲格 包括茨菇土豆
久违茨菇感情前年北京菜市场春节前卖茨菇见必买点回加肉炒家里爱吃茨菇 包圆
北方识茨菇买茨菇总问：什？ 茨 菇茨菇什？回答北京茨菇卖贵价钱 洞子货（温室产）西红柿野鸡脖差
想喝碗咸菜茨菇汤想念家乡雪
1请画出表现作者感情变化句子表现文章中心作？
2什作者会家乡咸菜茨菇汤难忘怀？样体验？
3文体现汪祺散文语言特点 ？试举例说明
八课结：
次备课授课目标明确思路清晰整堂课没够营造出节日气氛课前准备检查学指导细致课时间够缺少拟写广告词方法指导问题提问方式方法沉闷欠缺触类旁通
第四篇：端午鸭蛋教案
端午鸭蛋
教学目标：
1知识技：
（1）理解积累读读写写中词语
（2）解端午节俗感受丰富彩民间文化俗
2程方法：
加强朗读引导学生感受作品然流畅意蕴丰厚写作风格
3情感态度价值观：
培养学生关注生活细节善发现生活中诗意心品味生活情怀 重点难点关键：
1重点：品味语言感受中韵味情趣
2难点：欣赏作品丰厚文化意蕴永恒美学价值
3关键：体会中现真情表现理解文章然然中写出
独特感受生活妙处流露时生活怀想乡热爱
课时划分：两课时
教学程：
第课时
导入：
学知道农历五月初五什日子？（端午节）家知道节日纪念谁？（屈原）端午节通常干什？解端午风俗？（吃粽子赛龙舟……）天起走进江苏高邮里端午节
二作者简介：
汪祺(1920～1997)江苏高邮短篇说创作颇成发表说受戒淖记事著散文集汪祺选集
三正课
1
1阅读课文整体感知
理清文章思路：（学生快速阅读划分段落层次）
第部分(第l然段)家乡端午节风俗描写十分富方特色时表现 1
作者家乡怀念
第二部分(第2～3然段)描述家乡名咸鸭蛋尤双黄鸭蛋 第三部分(第4～6然段)写孩子吃玩端午鸭蛋
2学课文
（1）学第部分
提问：作者家乡端午节风俗写高邮鸭蛋联系
学生复述端午节风俗
明确：
作者先介绍端午节般俗：①系百索子②做香角子③贴五毒④贴符⑤喝雄黄酒详细介绍家乡特风俗：放黄烟子吃十二红进引出家乡特产——高邮鸭蛋挂鸭蛋络子俗
提问二：题目端午鸭蛋作者花费量笔墨写家乡端午节俗描写否余？
明确：
文章思路谈端午风俗属必文题端午鸭蛋首先必须先写端午风俗均风俗写家乡独特风俗写十二红写咸鸭蛋水渠成转写端午鸭蛋写作手法先浓墨重彩描绘出端午气氛文章体鸭蛋预设合理背景
四结：
文章介绍高邮鸭蛋写声色跌宕起伏家乡豪情溢言表
五布置作业
板书设计：
端午鸭蛋
端午风俗铺垫背景：然引出营造气氛 高邮鸭蛋名声特点：双黄奇蛋闻名遐迩怀念童年热爱乡吃玩鸭蛋鸭蛋络子
（2）学第二部分
学生朗读文章第23然段
提问：家乡高邮鸭蛋特点作者着重写容写法特点
明确：
家乡名咸鸭蛋尤双黄鸭蛋作者进行浓墨重彩描述 第二然段开头作者采连环承接方式说明家乡盛产咸鸭蛋接着肃然起敬特标明两短语说明家乡咸鸭蛋出名高邮鸭蛋出双黄鸭蛋作者里采方法说明家乡双黄鸭蛋
双黄鸭蛋味道实特处鸭蛋切开里面圆圆两黄惊奇已里重转折方法说明家乡双黄蛋奇
第二然段作者采层转折层层铺垫手法说明家乡鸭蛋 第三然段具体点明高邮咸蛋口味特点结合生活历表现作者独特生活感受
第五篇：端午鸭蛋教案
端午鸭蛋教学设计
授课教师：黄英英
教材分析
端午鸭蛋选义务教育课程标准实验教科书语文（教版）八年级册第四单元篇散文单元民俗单元意学生关注民俗解民生民间文化通声色民俗风情画感受身日常生活中蕴涵穷乐趣
二学情分析：
处青春期学生强烈求知欲奇心文学作品定独特体验法表达观点欲传统文化代中学生说应该较疏远话题深受西洋港台文化影响缺乏认识解传统文化机会更加知道欣赏传统文化面传统文化西方文化强烈碰撞现实需恰适时引导
三教学目标：
1知识力目标 掌握课文中生字词感受鸭蛋包含文化意味民俗风情体会文章语言特色品味中韵味情致
2程方法目标理解蕴含鸭蛋中情感通反思家乡民俗提升文化传承意识
3情感价值观教育学生关注生活培养学生热爱家乡热爱中华民族情操形成民俗理解
四教学重点：认真品读感受作者情感体会作者独特语言风格
五教学难点：元解读作者文中蕴含情感
六教学方法讨法
七课时安排：课时
教学程：
（）导入
学知道端午节俗？错学传统节日解端午节吃粽子赛龙舟吃龙舟饭等等天起学汪祺端午鸭蛋
（二）浏览课文整体感知
1通学预老师检查预效果
系jì百索子tǎng城隍huáng门楣méi酒huò苋菜xiàn硝药xiāo腌腊yān络子lào襟jīn车胤yìn
2默读课文思考：作者家乡端午节风俗
提示系百索子做香角子贴五毒贴符喝雄黄酒等风俗列举放黄烟子吃十二红两种较独特风俗七种风俗娓娓道精彩纷呈显现乡土生活姿彩
（三）细读课文深入学
问题：
1家思考：文章题写家乡端午节鸭蛋什开篇篇幅写家乡端午节？
作者通介绍家乡端午风俗营造浓郁乡风乡情鸭蛋出现做铺垫引出文
2文章样结构序安排课文容？
提示：端午风俗→家乡鸭蛋→端午鸭蛋
3作者什家乡咸鸭蛋久久忘怀？
分析：家乡咸鸭蛋难忘怀实际作者心态类普遍心理时切成年会种深刻独特感觉时体现作者传统文化民族风俗追寻乡乡土风情思念
4文章结尾什引囊萤映雪事？否离题太远？
提示萤火虫鸭蛋壳里闪闪发亮样子联想车胤苦读囊萤然意正体现汪祺散文闲适风格
（四）精读课文感受情趣
问题：汪祺位非常讲究语言艺术作家谈语言追求：淡味适方言表现作品方特色淡淡幽默学生文中找出体现汪祺语言风格语句反复朗读品味
1异乡称道高邮鸭蛋高兴穷方出鸭蛋似高邮咸鸭蛋确实走方少食鸭蛋矣家乡完全相沧海难水乡咸鸭蛋实瞧
2般敲破空头吃白嘴吃
提示食鸭蛋矣沧海难水处实白话中穿插颇具特色古汉语词文章增添少幽默色彩
般敲破空头吃白嘴吃确实实瞧等处较明显运江浙方言显非常生动亲切
（五）回生活分享体验
问题：学生通课文分析学语言文字中感受生活中情趣理解传统俗渗透民族文化乡土情结现跳出课进行拓展延伸说说传统节日中类似样颇具情趣事
提示：回生活身边寻找忽视生活细节回忆品味中寻找传统文化印记讨交流中重温民族文化洗礼加深生活感悟环节学生充分发挥观动性抒见合作互动程中分享体验感悟生活感受民俗文化身边
（六）创设情境深刻反思
思考：国许传统节日传统俗现代济潮击已逐日淡化倒西方圣诞节情节国心目中分量越越重学文种现象？
（七）课堂结
学中国传统俗传统文化理性认识认识重视传统文化珍惜传统文化重性避免盲目崇洋思潮侵蚀
（八）作业
解民俗写篇练笔
（九）板书设计
端午鸭蛋
说端午介绍端午种种风俗
说鸭蛋写家乡鸭蛋名声特点
端午鸭蛋生活情趣民族风俗
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