高中研究型课程遭遇尴尬—教育教学

 
高中研究型课程遭遇尴尬—教育教学
 
　　现高中进行课程改革新增研究性学课高周必修3节课三年15学分学分课程课改力课未列入课表列入常改成物理化学课研究性学遭遇困境？说研究性学课实际成物理化学培优补差课什动手研究？高学生告诉记者课表列研究性学课时老师物理化学新课知识点讲深弄点竞赛题做做然讲讲
　　研究性学新课程重点中学没什动静基处应付事状态学生选择研究容少基统课混学分学校谓研究性学物理等学科成变相补课少学校认专门辟出课时搞研究性学实浪费时间
　　外高考方案块没专门考试容谁会宝贵时间腾出搞花样呢？重点中学相关负责说高考指挥棒中学教学肯定着高考走非省高考方案研究性学考查体现否门课流形式成种摆设
　　高考压力外师资水瓶颈高中校长认研究性学类似课题研究门跨学科课程目前数高中老师知识结构单缺乏研究验老师点拨耽误时间影响学生探究兴趣物理化学课简单
　　教育部门领导表示研究性学开成理化数学课成培优补差课更深含义学生爱学’会学’开展研究性学程中培养起合作精神科研力动手力等正新课改务
　　事实研究性学仅会影响正常教学利提高学生考试成绩年高考命题已体现出特点通联系实际解决问题新课标进行衔接研究性学学生接触课外知识丰富学知识提高综合素质符合新时期教学改革方
　　教育界关士认三年面课改首次新高考届时研究性学容应该会强化忽视研究性学学校吃苦头抱着应试思想学校应该研究性学加重视

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