把握先进性内涵加强先进性建设


    握先进性涵加强先进性建设
    胡锦涛中央政治局第 19 次集体学时指出:先进性建设关系马克思义政生存发展根性问题马克思义政身建设根务

            先进性建设究竟什含义?产员先进性什具体含义?样加强先进性建设?深入思考问题完成执政命必

                先进性规律性时代性创造性体现   先进性建设新提法指提高先进性思想组织作风制度等方面开展系列建设性工作总称

            先进性教育先进性建设重组成部分

            里关键理解先进

               说先进词时候参物相较言

            先进落相般言般做更前进先进般做差落

            政样产先进性政相较言

                产产生晚资产阶级政某工政

            世界早建立政资产阶级政什工阶级政?代民政治条件利益群体力图意愿影响国家政权够效影响国家权力运作组织政资产阶级政代表利益诉求涵盖工阶级利益工阶级政产生必然性

            简单话说工阶级独特利益需政代表

            世界已工阶级政情况产什理独立存?理:产工阶级政更充分代表工阶级广民群众利益意志马克思恩格斯说:实践方面产国工政中坚决始终推动运动前进部分理方面余产阶级群众优越方解产阶级运动条件进程般结果(马克思恩格斯选集第卷第 264 页)实产先进性


            种先进性产足够理工阶级先锋队形象般工阶级政形象存世

               种先进性通俗话说握社会历史发展规律事事业条件进程结果清醒认识种认识结晶理纲领路线方针政策实践中通种路线政策坚定移推动事业发展

            事业绝数谋利益事业

            马克思义政先进性核心马克思义政核心价值观

            实认识规律性问题

            加强先进性建设首先解决社会发展规律执政规律认识

               先进性时代性紧密相连

            社会发展规律通千变万化丰富彩社会现象体现出作执政否站时代前列紧世界潮流正先进否体现

            十六届四中全会指出执政位劳永逸先进性先进性历史具体具鲜明时代特色劳永逸

            新民义革命时期站时代前列通推翻旧社会制度建立新社会制度推动先进生产力发展促进新社会制度相适应文化建设代表广民群众根利益

            天中国产作执政全面建设康社会建设中国特色社会义做三代表

            中国产作执政赖存身立足基础先进性根体现

               先进性样体现创造性方面

            社会义制度建立市场济体系社会义制度发展民政治构建社会义谐社会前未课题

            正前未体现创造性机遇

            创造性离开规律性时代特点认识握


            某执政年老失败教训发达国家济社会发展中处理某问题正负验足更深刻思索类社会发展规律政执政规律结合中国特点探索中国产执政基验谓创造

            没创造性固步封搬验搬国家验站时代前列

                二产员先进性外表现形式种样    产员先进性毛泽东说目标全国行动起时产应该提起限积极性忠诚成实现目标模范产队伍发展思想统性纪律严格性(毛泽东选集第卷第 263 页)等

            见产员先进性体现贯彻路线方针政策努力服务民群众方面

               产员先进性忽略特点

            首先种先进性政治先进性政治态度政治行取决表现员力文化程度职业状况

            普通员终生会引注目成忠诚理想信念行动支持执行路线政策努力完成分派工作说具备政治先进性

            第二种先进性样历史具体

            历史时期务员先进性表现

            战争中体现怕牺牲英勇战斗统战线中表现谦虚民团结作风改革开放中表现积极投入改革开放事业中发展生产力率领群众致富等方面日常工作中表现具良行表现

            说明员先进性样存着时代性问题具时代特点

            第三员先进性性质路线方针政策紧密相连

            里前提路线方针政策符合民利益体现三代表精神员越忠诚贯彻路线先进性越充分体现出

            果政策身反映三代表精神员先锋模范作失意


            说性质作种性质外体现路线方针政策员行否先进起着决定性作

            见员先进性建设环境全先进性建设状况分开

               实行社会义市场济条件种制成分存造成元利益群体存格局

            种格局产员然政治位样社会位社会职业甚分属社会利益群体出现组织成分复杂化局面

            社会利益分化完全没影响员价值观行出现某种表现

            种情况整齐划标准求员政治层面具体行中难设定单标准

            农村求员带领群众致富员身较贫困缺乏相应力员政治拥护行没适应时代需求技难确定先进否

            岗失业产员先进性标准究竟衡量?处权力运作中心产员社会职业普通劳动者员相权力责样

            产员先进性表现形式政治信仰政治行说应该致具体行表现形式说应该种样

               说产员先进性时候谈先进性社会道德职业道德关系

            政治先进社会道德社会生活中表现区联系

            社会生活中否讲究公德否益政治信仰没太关系派士方面做

            政治具先进性员必须社会生活中表现出良精神风貌果表现出良精神风貌行违背占流位社会道德观民群众肯定认
    良公民更遑先进产员样员政治拥护政策群众中会凝聚力

            产员社会生活中实际承载着更期先进性需方方面面表现出

            职业道德关系

            产员职工作中成表率总求

            说员拥流工作力够拥流工作力毕竟少数

            种情况产员够做努力良职业道德职责工作体现员身份

            政治先进空洞说教实实工作中表现

               问题复杂性集中担领导职务处级权力运作中心产员身

            然岗位员基权利义务等员领导干部掌握权力公权力权力属全体员公权力属民权力执掌者高标准求必然

            担领导职务员真正保持先进性身边产员作出表率时候够进步深入形式推动全体员保持先进性

            年出现腐败现象涉者担领导职务产员先进性形象产生利影响

            腐败现象仅先进性相背般社会道德相背

            遏制腐败保持群众中良形象底线

            突出强调权力制约强调领导干部行表现监督维护先进性形象解决领导干部员先进性问题具决定性意义

            问题解决政治路线正确样会失民心

                三加强先进性建设需注意问题   加
    强先进性建设系统工程体现建设方方面面贯穿工作中

                1树立科学理想信念   认识掌握社会发展规律理想信念紧密联系起

            产员理想信念分两层面:核心层面容马克思义世界观方法种世界观方法分析中国问题产生毛泽东思想邓理三代表重思想具长期性稳定性容产执政意识形态合法性基础丢掉根容

            二策略层面需时俱进容时代性问题

            思想根结底社会存决定社会发展路线方针政策断发展员思想会变化

            前需通深化改革构建社会义谐社会充分体现社会义制度优越性强化理想信念

                2强化基层组织服务功   基层组织功直接关系员行表现

            天条件应重新审视基层组织功

            基层组织微观层面功完全等中央组织宏观层面功

            社会义市场济条件权力责应规基层组织微观运作受限制组织员直接掌握行政权力没直接决策权组织员先进性更通服务通日常工作模范作体现出

            然里说服务指广义服务包括权力范围群众服务包括沟通群众排忧解难做思想工作等

                3发展民强化员意识   产员先进性强烈员意识分开

            员意识根讲源员组织认感种认感产生方面代表广民群众利益方面通权利义务行强化


            员义务权利应没权利义务没义务权利

            发展民保护员基权利通员参决策选举监督等举措列宁倡导员广泛参事务成现实民激励功充分体现员责感义务感强化外发挥应重作

                4全面推进建设巩固先进性教育成果   先进性培育长期工作全面推进建设结果

            先进性教育建设系统工程中部分

            两种形式教育:集中强化教育二长效教育机制

            两种形式优势集中强化教育突出优势声势强解决定时间存某突出问题特定效果

            应集中强化教育功效果没措施支撑便着时间流逝逐渐淡化

            长效教育机制引导员激励员方面起持恒作蕴含日常工作中教育机制恰恰蕴含日常工作中长效教育机制政治社会化方面集中强化教育样轰轰烈烈更容易接受潜移默化中张化行追求

            长效教育机制时解决工作中员行中存种问题必等问题积累成堆解决

            然二者结合起集中强化教育中某具体学形式制度化成长效教育机制组成部分

            
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    但***呀

    贡献于2015-12-14

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