春学期学心理健康教育工作计划五篇
春学期学心理健康教育工作计划（）
指导思想：
认真贯彻落实中中央关加强未成年思想品德教育教育部心理健康教育指导纲关精神尊重学生格遵循学生心理发展规律根学生成长程需学校全教育程中学生提供心理方面帮助服务达充分发挥学生潜促进形成学生心理健康性动发展目标位学生活动中解悦纳调控实现超越
二工作目标：
1加强心理辅导员理利心理减压站社团校心辅工作台阶
2学校网站开设版块提供心辅空中台少数心理困扰心理障碍学生予科学效心理咨询辅导快摆脱障碍调节提高心理健康水增强教育力时接受学生家长咨询
3加宣传力度提高心知心理广播质量
4加强师资培训积极参加级部门举办类培训班提高教师心辅水
5继续开设心理辅导活动课心理辅导促进未成年思想品德教育
6开设团体辅导观摩课加强研究提高实效
7撰写案文注重资料积累
三具体工作：
队伍：建立校长核心德育教导分领导心理健康教育领导组全校教师（特班）组成强师资队伍目前校已1名教师通新区心理咨询培训获取相关证书学期校加教师培训面积极组织教师参加区心理辅导中心举办类辅导班提高师资水请心理健康教育专家校作专题讲座争取校心理健康教育工作早日台阶
团辅：前年校开设团体心理辅导活动课基础年3年级开设课周班开设节期末交教案组织校研究课组织参加片里观摩课常吸收反馈提高心理辅导活动课实效性
辅：继续建立学生心理辅导接制度周周五中午11：50——12：50心理辅导开放时间作情况记载作资料保存心理辅导员月定期进行心理辅导交流分析断提高业务水
宣传：年加校心理健康教育宣传力度增加三块宣传阵块利周二谈话课时间开设心知专题广播时播送学生学生活际交等方面心理问题案例分析等
第二块宣传阵辅导站工会结合利工会板报进行方面宣传利家长会家长学校家长进行关方面宣传第三块通学校网站定期提供心理辅导方面信息接受学生家长等咨询
常规：班作学期1位学生案分析撰写心理健康教学文学期少篇期末交积极组织教师参加区举办相关文赛注重资料积累校学生进行心理素质测验建立心理健康档案
四月行事：
二月
1做发放补订心理健康教育活动手册工作
2完善心理辅导室――心语屋营造轻松温馨环境加强辅导制度化科学化
3召开心辅老师会议交流辅导心
三月
1心理信息员手册考评
2开展学校团辅课教研
四月
1开展心理辅导活动课研讨活动
2心理健康教育优秀文评活动
3组织老师学心辅资料
五月
1组织开展心辅研讨活动
2邀请心辅专家校作报告
六月
1做工作交流总结整理资料
2班开展心辅征文活动
春学期学心理健康教育工作计划（二）
指导思想：
学校心理健康教育发展性预防性教育教育重点培养学生健康心理素质学生肩负着培养跨世纪重少年时期心理生理发育关键时期仅重视培养少年思想文化道德素质关注心理健康心理健康教育学素质教育项重容现代基础教育显著特点培养学生良心理素质开发学生潜塑造学生健康格提高中华民族整体素质提高未质量着极深远意义通心理健康教育断转变教师教学理念改进教育教学方法改进班方法提高德育工作针性学科性实效性学校进行新课程改革营造良气氛
二具体目标
1心理辅导做学生心理咨询工作
2家长学校心理健康知识讲座
3充分利班队会加强学生心理健康教育
三工作
加强队伍建设提高身素质
1学关心理健康教育资料进步提高认识充实掌握基心理辅导知识方法形式等提倡全体教师工作实践中运心理知识教育方法断丰富教学策略提高教育教学水
2通家委会家长会组织学学校心理健康教育关容家长逐步认识学生开展心理健康教育重性提高家长学生进行心理健康教育素质
认真做学生心理辅导心理咨询工作
1心理咨询室常规建设做学生心理咨询工作侧重进行踪调查建立心理档案
2设立心理咨询信箱做学生心理咨询心理训练工作
3办心理健康园黑板报
4邀请专家全校学生进行心理辅导知识讲座
5家教指导活动中举行专题讲座心理健康教育走进千家万户家校教育形成合力促进亲子沟通进步提高学生心理素质
6积极发挥课堂渠道作班班利晨会班会进行心理健康教育
春学期学心理健康教育工作计划（三）
校心理健康教育工作贯彻预防发展干预咨询重总体发展思路通学生心理现象解析增强宣传普心理健康知识实效进步推进普心理常识传授心理调适方法介绍心理保健途径工作逐步做五坚持坚持心理健康教育思想教育相结合坚持普教育咨询相结合坚持课堂教育课外活动相结合坚持教育教育相结合坚持解决心理问题解决实际问题相结合培养学生良心理素质健全格校心理健康教育工作年台阶
现计划制定：
加强兼职心育工作队伍建设
1进步提高学生进行心理健康教育重意义认识学校里德育工作者应该做心育工作者心育德育育基础快形成兼职心理教师德育干部骨干班体教职工全员参心理健康教育工作队伍
2更提高位班心理素养请心理专家校进行讲座培训学校充分利限心理健康教育资源常性开展心理健康教育活动班具较教学验更心理素质心理素养理班级基础班充分发挥角色优势班级理行政长官学生心理导师
3兼职心理辅导教师加强学断提高心育工作水通更更培训学更进步提高心理咨询水
二继续开设心理健康教育课程
初帮助学生快适应中学学生活青春期性健康教育加强学方法际交指导
初二学法指导提高学生学力技巧提高承受挫折力
初三帮助学生正确学程中种压力源树立正确认知观升学观进行应试心理辅导训练
三健全心理健康教育制度
1完善心理咨询室学校搬入新校舍进步完善心理咨询室作心理咨询专门场建立完善直接关系辅导效果心理咨询环境访学生降低焦虑消疑虑愉悦情绪达更交流沟通
2丰富心理咨询容途径
咨询容学心理辅导情绪心理辅导交心理辅导青春期心理辅导意识辅导等等
咨询途径：学生愿前咨询二班老师推荐三辅导老师访谈
3办心理咨询信箱愿辅导老师见面学生通种途径寻求帮助时建立健全心理咨询工作制度（保密原等）
4建立学生心理档案
心理档案建立助辅导教师班学校时解学生放矢开展心理辅导咨询工作
四开展心理健康教育专题讲座
1面特殊年级未开心理课班级学生
2根学生实际需确定讲座专题青春期心理辅导学心理辅导情绪心理辅导际交心理辅导等原学期举行两次讲座请心理专家学校师生举行讲座
五发挥课堂渠道作心理健康教育渗透学科教学中
1教师结合学科教学学生进行信心教育培养学生学兴趣注意记忆情感意志品质指导学生掌握适合学方法改变良学惯提高学生心理素质
2创设良课堂心理环境教师创设种谐民等轻松课堂心理氛围学生学动性积极性合作性更发挥促进学效率提高
3教师利教材课堂塑造学生健全格
六创设良校园心理氛围
1做心理健康教育宣传工作通黑板报宣传展板橱窗广播校园网等力宣传心理健康知识：心理保健常识调节情绪方法教师坛学生坛等等
2通教师健康心理品质谐际关系等文素营造良校园心理氛围学生潜移默化中塑造健康格
3通创建良校风班风学风校园文化建设营造良校园心理氛围学生耳濡目染提高心理素质
春学期学心理健康教育工作计划（四）
更促进学生健康成长推进素质教育贯彻教育部颁发中学心理健康教育指导纲学年度校心理健康教育工作计划：
指导思想：
提高学生心理素质提高学生心理健康水教改重涵国家教委新制定中学德育纲中已明确心理健康教育作中学德育重组成部分通种方式学生进行心理健康教育辅导帮助学生提高心理素质健全格增强承受挫折适应环境力
二工作目标
1坚持根学生心理特点发展规律运心理健康理方法开展丰富彩活动培育学生良心理素质促进身心全面谐发展
2立足教育重指导遵循学生身心发展规律保证心理健康实践性实效性面全体学生关注差异尊重学生理解学生
3提高全体学生心理素质充分开发潜力培养学生乐观心理品质促进学生格健康发展
4少数心理困扰心理障碍学生进行科学效心理咨询辅导快摆脱障碍提高心理健康水增强教育力
三具体做法：
1学校心理健康教育队伍建设
校教育局培训国家心理健康辅导教师名负责学校心理健康教育工作学校心理健康教育心理健康教师事学校教育工作者事学校成立心理健康教师班教师辅教师基础学生心理健康教育战线全体学生心理健康保驾护航
2学校心理健康教育开展
（1）心理课辅导学期心理健康教师定期年级学生进行团体辅导时班班进行心理健康题班队会学生提供全面帮助塑造班级集体良氛围集体良行激发群体精神
（2）心理咨询室开设知心屋接受学生体组象咨询心理咨询室专教师负责固定开放时间固定场心理咨询室建设环境布置符合心理辅导求考虑童审美特点
（3）办知心信箱便学生羞启齿利写信方式学校心理老师进行沟通预约咨询
（4）点带面利学校宣传阵开展心理健康题手抄报设计赛学生中力宣传心理健康重性
（5）指导家庭进行心理健康教育
学生心理健康教育仅仅学校实施够更重意义讲学生心理健康教育家庭教育家庭学生源属学生心理健康结学校家长应该合力重视学生心理健康教育教师坚持懈家长提出种建议指导家长开展学生家庭心理健康教育
（6）指导学生进行心理健康教育
指导学生学简单效心理健康教育方法：
A学会放松学生知道紧张正常心理反应通想象转移注意力调整呼吸体育活动听音乐唱歌阅读睡觉等方法调节放松
B谈心学生知道问题学会求助学校找老师心理辅导老师谈心家里找长辈亲友谈心社会谈心象心理咨询电话等等事时谈话学会谈心辈子受益
C学写日记周记学生学笔谈心心灵轨迹文字描绘心理健康成长帮助教师家长尊重孩子隐私公开日记允许学生分担心心秘密知道学会坦然
着成长成绩重成成重理念全体教育工作者全心投入重视学生心理健康教育利切资源开展学生心理健康教育促进全体学生健康发展孩子心理健康保驾护航努力目标
春学期学心理健康教育工作计划（五）
指导思想
坚持马列义中学心理健康教育指导纲指导坚持育牢固树立健康第指导思想根中学心理发展特点规律结合校总教育教学工作目标务努力高尚师德风范责心爱心学生心理健康做服务工作
二工作原
立足教育重辅导遵循学生身心发展规律保证心理健康教育实践性实效性必须坚持基原：
1根学生心理发展特点身心发展规律针性实施教育
2面全体学生通普遍开展教育活动学生心理健康教育积极认识学生心理素质逐步提高
3关注差异根学生需开展种形式教育辅导
4学生体充分启发调动学生积极性
5尊重理解真诚感相结合
6预防矫治发展相结合
三工作
1心理健康课阵结合学生实际学生年龄特点挖掘校园切教育资源引导帮助学生树立健康第指导思想促进学生日常文明良行健康惯养成
2通题心理健康知识教学活动谈话法书信法角色扮演法游戏法问卷调查法问题辨析活动等教育教学形式途径研究搜集学生学生年龄心理特征整理馔写专题总结学心理健康教育途径方法研究
3开展教师心理健康案例理培训学工作做教师性差异学生调查辅导帮教工作
4建立年级心理健康卡通学生填卡添画涂色实话实说艺术展示空间形式解分析学生性特征进行效心理障碍矫治调整帮助救活动
5结合学生实际需学科机渗透开展心理健康咨询活动针低年级研究题样学友相处（心中）中年级样处理集体关系（心中集体）高年级培养良意志品质（信念教育心中祖国）青春健康教育进行针性活动
6托少先队组织成立童心理咨询室通题谈话游戏活动踪服务等教育活动途径帮助缓解童心理障碍
7开展教师深入走入学生中心理咨询活动切实教育教学中解学生心理健康方面存问题断交流积累总结工作验方法途径
8继续搞心理健康问卷调查案例收集心理健康测试等常规工作整学生健康教育心理档案
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春学期学心理健康教育工作计划（）
指导思想：
认真贯彻落实中中央关加强未成年思想品德教育教育部心理健康教育指导纲关精神尊重学生格遵循学生心理发展规律根学生成长程需学校全教育程中学生提供心理方面帮助服务达充分发挥学生潜促进形成学生心理健康性动发展目标位学生活动中解悦纳调控实现超越
二工作目标：
1加强心理辅导员理利心理减压站社团校心辅工作台阶
2学校网站开设版块提供心辅空中台少数心理困扰心理障碍学生予科学效心理咨询辅导快摆脱障碍调节提高心理健康水增强教育力时接受学生家长咨询
3加宣传力度提高心知心理广播质量
4加强师资培训积极参加级部门举办类培训班提高教师心辅水
5继续开设心理辅导活动课心理辅导促进未成年思想品德教育
6开设团体辅导观摩课加强研究提高实效
7撰写案文注重资料积累
三具体工作：
队伍：建立校长核心德育教导分领导心理健康教育领导组全校教师（特班）组成强师资队伍目前校已1名教师通新区心理咨询培训获取相关证书学期校加教师培训面积极组织教师参加区心理辅导中心举办类辅导班提高师资水请心理健康教育专家校作专题讲座争取校心理健康教育工作早日台阶
团辅：前年校开设团体心理辅导活动课基础年3年级开设课周班开设节期末交教案组织校研究课组织参加片里观摩课常吸收反馈提高心理辅导活动课实效性
辅：继续建立学生心理辅导接制度周周五中午11：50——12：50心理辅导开放时间作情况记载作资料保存心理辅导员月定期进行心理辅导交流分析断提高业务水
宣传：年加校心理健康教育宣传力度增加三块宣传阵块利周二谈话课时间开设心知专题广播时播送学生学生活际交等方面心理问题案例分析等
第二块宣传阵辅导站工会结合利工会板报进行方面宣传利家长会家长学校家长进行关方面宣传第三块通学校网站定期提供心理辅导方面信息接受学生家长等咨询
常规：班作学期1位学生案分析撰写心理健康教学文学期少篇期末交积极组织教师参加区举办相关文赛注重资料积累校学生进行心理素质测验建立心理健康档案
四月行事：
二月
1做发放补订心理健康教育活动手册工作
2完善心理辅导室――心语屋营造轻松温馨环境加强辅导制度化科学化
3召开心辅老师会议交流辅导心
三月
1心理信息员手册考评
2开展学校团辅课教研
四月
1开展心理辅导活动课研讨活动
2心理健康教育优秀文评活动
3组织老师学心辅资料
五月
1组织开展心辅研讨活动
2邀请心辅专家校作报告
六月
1做工作交流总结整理资料
2班开展心辅征文活动
春学期学心理健康教育工作计划（二）
指导思想：
学校心理健康教育发展性预防性教育教育重点培养学生健康心理素质学生肩负着培养跨世纪重少年时期心理生理发育关键时期仅重视培养少年思想文化道德素质关注心理健康心理健康教育学素质教育项重容现代基础教育显著特点培养学生良心理素质开发学生潜塑造学生健康格提高中华民族整体素质提高未质量着极深远意义通心理健康教育断转变教师教学理念改进教育教学方法改进班方法提高德育工作针性学科性实效性学校进行新课程改革营造良气氛
二具体目标
1心理辅导做学生心理咨询工作
2家长学校心理健康知识讲座
3充分利班队会加强学生心理健康教育
三工作
加强队伍建设提高身素质
1学关心理健康教育资料进步提高认识充实掌握基心理辅导知识方法形式等提倡全体教师工作实践中运心理知识教育方法断丰富教学策略提高教育教学水
2通家委会家长会组织学学校心理健康教育关容家长逐步认识学生开展心理健康教育重性提高家长学生进行心理健康教育素质
认真做学生心理辅导心理咨询工作
1心理咨询室常规建设做学生心理咨询工作侧重进行踪调查建立心理档案
2设立心理咨询信箱做学生心理咨询心理训练工作
3办心理健康园黑板报
4邀请专家全校学生进行心理辅导知识讲座
5家教指导活动中举行专题讲座心理健康教育走进千家万户家校教育形成合力促进亲子沟通进步提高学生心理素质
6积极发挥课堂渠道作班班利晨会班会进行心理健康教育
春学期学心理健康教育工作计划（三）
校心理健康教育工作贯彻预防发展干预咨询重总体发展思路通学生心理现象解析增强宣传普心理健康知识实效进步推进普心理常识传授心理调适方法介绍心理保健途径工作逐步做五坚持坚持心理健康教育思想教育相结合坚持普教育咨询相结合坚持课堂教育课外活动相结合坚持教育教育相结合坚持解决心理问题解决实际问题相结合培养学生良心理素质健全格校心理健康教育工作年台阶
现计划制定：
加强兼职心育工作队伍建设
1进步提高学生进行心理健康教育重意义认识学校里德育工作者应该做心育工作者心育德育育基础快形成兼职心理教师德育干部骨干班体教职工全员参心理健康教育工作队伍
2更提高位班心理素养请心理专家校进行讲座培训学校充分利限心理健康教育资源常性开展心理健康教育活动班具较教学验更心理素质心理素养理班级基础班充分发挥角色优势班级理行政长官学生心理导师
3兼职心理辅导教师加强学断提高心育工作水通更更培训学更进步提高心理咨询水
二继续开设心理健康教育课程
初帮助学生快适应中学学生活青春期性健康教育加强学方法际交指导
初二学法指导提高学生学力技巧提高承受挫折力
初三帮助学生正确学程中种压力源树立正确认知观升学观进行应试心理辅导训练
三健全心理健康教育制度
1完善心理咨询室学校搬入新校舍进步完善心理咨询室作心理咨询专门场建立完善直接关系辅导效果心理咨询环境访学生降低焦虑消疑虑愉悦情绪达更交流沟通
2丰富心理咨询容途径
咨询容学心理辅导情绪心理辅导交心理辅导青春期心理辅导意识辅导等等
咨询途径：学生愿前咨询二班老师推荐三辅导老师访谈
3办心理咨询信箱愿辅导老师见面学生通种途径寻求帮助时建立健全心理咨询工作制度（保密原等）
4建立学生心理档案
心理档案建立助辅导教师班学校时解学生放矢开展心理辅导咨询工作
四开展心理健康教育专题讲座
1面特殊年级未开心理课班级学生
2根学生实际需确定讲座专题青春期心理辅导学心理辅导情绪心理辅导际交心理辅导等原学期举行两次讲座请心理专家学校师生举行讲座
五发挥课堂渠道作心理健康教育渗透学科教学中
1教师结合学科教学学生进行信心教育培养学生学兴趣注意记忆情感意志品质指导学生掌握适合学方法改变良学惯提高学生心理素质
2创设良课堂心理环境教师创设种谐民等轻松课堂心理氛围学生学动性积极性合作性更发挥促进学效率提高
3教师利教材课堂塑造学生健全格
六创设良校园心理氛围
1做心理健康教育宣传工作通黑板报宣传展板橱窗广播校园网等力宣传心理健康知识：心理保健常识调节情绪方法教师坛学生坛等等
2通教师健康心理品质谐际关系等文素营造良校园心理氛围学生潜移默化中塑造健康格
3通创建良校风班风学风校园文化建设营造良校园心理氛围学生耳濡目染提高心理素质
春学期学心理健康教育工作计划（四）
更促进学生健康成长推进素质教育贯彻教育部颁发中学心理健康教育指导纲学年度校心理健康教育工作计划：
指导思想：
提高学生心理素质提高学生心理健康水教改重涵国家教委新制定中学德育纲中已明确心理健康教育作中学德育重组成部分通种方式学生进行心理健康教育辅导帮助学生提高心理素质健全格增强承受挫折适应环境力
二工作目标
1坚持根学生心理特点发展规律运心理健康理方法开展丰富彩活动培育学生良心理素质促进身心全面谐发展
2立足教育重指导遵循学生身心发展规律保证心理健康实践性实效性面全体学生关注差异尊重学生理解学生
3提高全体学生心理素质充分开发潜力培养学生乐观心理品质促进学生格健康发展
4少数心理困扰心理障碍学生进行科学效心理咨询辅导快摆脱障碍提高心理健康水增强教育力
三具体做法：
1学校心理健康教育队伍建设
校教育局培训国家心理健康辅导教师名负责学校心理健康教育工作学校心理健康教育心理健康教师事学校教育工作者事学校成立心理健康教师班教师辅教师基础学生心理健康教育战线全体学生心理健康保驾护航
2学校心理健康教育开展
（1）心理课辅导学期心理健康教师定期年级学生进行团体辅导时班班进行心理健康题班队会学生提供全面帮助塑造班级集体良氛围集体良行激发群体精神
（2）心理咨询室开设知心屋接受学生体组象咨询心理咨询室专教师负责固定开放时间固定场心理咨询室建设环境布置符合心理辅导求考虑童审美特点
（3）办知心信箱便学生羞启齿利写信方式学校心理老师进行沟通预约咨询
（4）点带面利学校宣传阵开展心理健康题手抄报设计赛学生中力宣传心理健康重性
（5）指导家庭进行心理健康教育
学生心理健康教育仅仅学校实施够更重意义讲学生心理健康教育家庭教育家庭学生源属学生心理健康结学校家长应该合力重视学生心理健康教育教师坚持懈家长提出种建议指导家长开展学生家庭心理健康教育
（6）指导学生进行心理健康教育
指导学生学简单效心理健康教育方法：
A学会放松学生知道紧张正常心理反应通想象转移注意力调整呼吸体育活动听音乐唱歌阅读睡觉等方法调节放松
B谈心学生知道问题学会求助学校找老师心理辅导老师谈心家里找长辈亲友谈心社会谈心象心理咨询电话等等事时谈话学会谈心辈子受益
C学写日记周记学生学笔谈心心灵轨迹文字描绘心理健康成长帮助教师家长尊重孩子隐私公开日记允许学生分担心心秘密知道学会坦然
着成长成绩重成成重理念全体教育工作者全心投入重视学生心理健康教育利切资源开展学生心理健康教育促进全体学生健康发展孩子心理健康保驾护航努力目标
春学期学心理健康教育工作计划（五）
指导思想
坚持马列义中学心理健康教育指导纲指导坚持育牢固树立健康第指导思想根中学心理发展特点规律结合校总教育教学工作目标务努力高尚师德风范责心爱心学生心理健康做服务工作
二工作原
立足教育重辅导遵循学生身心发展规律保证心理健康教育实践性实效性必须坚持基原：
1根学生心理发展特点身心发展规律针性实施教育
2面全体学生通普遍开展教育活动学生心理健康教育积极认识学生心理素质逐步提高
3关注差异根学生需开展种形式教育辅导
4学生体充分启发调动学生积极性
5尊重理解真诚感相结合
6预防矫治发展相结合
三工作
1心理健康课阵结合学生实际学生年龄特点挖掘校园切教育资源引导帮助学生树立健康第指导思想促进学生日常文明良行健康惯养成
2通题心理健康知识教学活动谈话法书信法角色扮演法游戏法问卷调查法问题辨析活动等教育教学形式途径研究搜集学生学生年龄心理特征整理馔写专题总结学心理健康教育途径方法研究
3开展教师心理健康案例理培训学工作做教师性差异学生调查辅导帮教工作
4建立年级心理健康卡通学生填卡添画涂色实话实说艺术展示空间形式解分析学生性特征进行效心理障碍矫治调整帮助救活动
5结合学生实际需学科机渗透开展心理健康咨询活动针低年级研究题样学友相处（心中）中年级样处理集体关系（心中集体）高年级培养良意志品质（信念教育心中祖国）青春健康教育进行针性活动
6托少先队组织成立童心理咨询室通题谈话游戏活动踪服务等教育活动途径帮助缓解童心理障碍
7开展教师深入走入学生中心理咨询活动切实教育教学中解学生心理健康方面存问题断交流积累总结工作验方法途径
8继续搞心理健康问卷调查案例收集心理健康测试等常规工作整学生健康教育心理档案
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