21 世纪信息技术已渗透教育方面教育信息化提高全民素质增强国家创新力综合国力重作断突显幼园信息化教学环境教师成长幼发展更具积极影响
幼园实现信息化技术教学优势
1激发幼创造欲
信息技术作种现代教学手段具形象直观生动特点更快速更准确传递教学信息幼认识水思维方式相适应幼开阔眼界丰富知识激发创造欲学唱歌曲红帽时幼关红帽动画片孩子红帽表达事便知音乐形象—— 漂亮爱红帽狡猾恶灰狼展现幼脑海里样表现创造音乐形象提供素材媒体抽象音乐形象具体化欣赏名曲时运媒体音乐表达情景展现出音乐情感艺术形象完美结合起音乐理解结合生活中素材幼表现创造音乐容易
样舞蹈教学程中单调刻板口传身授传统教学模式程度抹煞孩子教学活动中体位限制幼动性发挥压抑幼创新精神信息技术教学活动中运更快速更准确传递教学信息幼认识水思维方式相适应班创编舞蹈
美丽马家窑活动中激发幼学兴趣先播放艺制作陶艺视频引起幼注意力幼知道家乡马家窑陶罐做出
然演示投影片幼欣赏马家窑陶罐图片幼通投影片解陶罐种花纹时播放音乐舞起幼留想象空间时间幼边听歌曲边欣赏图片花纹教师启发花纹编出动作 流波纹水样轻柔青蛙纹朋友想青蛙蹦跳时爱样子……想象力样丰富足说明孩子创造性思维发展
2提高幼语言表达力
着幼教育改革深化教育观念转变幅挂图游戏盘磁带已远远满足现代童求知欲电脑媒体技术正越越运幼园教育中较强交互功突破时空限制声音图文字机结合起幼创设生动形象直观视听结合情境教师乐教孩子乐学教育手段进入信息化全新时期媒体教学手段运幼语言活动中事歌等配生动形象声音动画 仅教学程童趣盎然唤起幼真挚情感激发幼语言感知力建构想象空间提高幼语言运创造性幼语言发展着极重作班语言教学活动母鸡萝丝散步中先利媒体出示母鸡萝丝图片朋友观察图片什母鸡萝丝出门散步会遇什危险?图片直观展现幼眼前时候争着表达想法语言力发展然提高欣赏完事幼助视频 语言事讲出然进行续编
3丰富幼Th活验创设交流空间
生活语言表达源泉基础幼具备丰富生活验会话说会乐表达部动机认识范围扩生活验加深丰富幼语言扩交流空间孩子接触五彩缤纷千世界带出玩欣赏昆虫飞鸟美丽灵活丰富幼语言孩子年龄太条件成熟春游秋游活动没成法孩子接触五彩缤纷千世界观察然花草树木千姿百态体验春夏秋冬景色变化办呢?信息时代媒体技术运井底蛙孩子纷纷跳井外更接触五彩缤纷干世界媒体受时间点限制意选择需画面弥补孩子视野较窄直观表象储备较少缺陷孩子创设良交流空间幼真切
画面听声示范身境感觉激发幼学兴趣 运信息技术营造丰富热烈动态语言环境成必然选择科学活动动物没条件带孩子动物园身境欣赏利媒体技术孩子饱眼福:跑快猎豹鼻子长象凶猛老虎……媒体幼提供图文茂丰富彩动物世界视频播放更孩子身境
二幼园实现信息化技术教学途径
1提高教师专业发展水提升幼园教育质量促进幼全面发展
指南纲机结合幼园教师专业发展水提出较高求作幼教师孩子够更更健康发展断学拓宽知识面提高知识技信息技术提供良学环境丰富学资源够更解知识深入透彻理解知识程中 助信息技术发展教学资源积累教学验促进幼园效利资源通互联网获取教育资源信息技术教学游戏容整合提高孩子综合素质发展计算机游戏活动融入健康语言社会科学艺术五领域中促进幼健康全面发展
2利媒体技术创设教学情境
媒体集声音动画音乐等体利媒体技术创造出图文茂声色生动逼真教学情境教学时幼种感官时受刺激进吸引幼注意力激发幼学积极性教师提供新教学手段绘画活动美丽海洋世界通欣赏海底世界图片视频孩子美丽海底世界深深吸引教师运种软件设计制作媒体课件够开展计算机辅助教学活动幼教师利计算机中心丰富教学资源改进传统教学方式幼提供新学环境幼教师设计媒体课件时根班幼年龄特点设计选择出事物更加直观具体媒体技术创设出教学情境更够加深幼事物理解培养幼良注意力满足幼奇问心理特征媒体技术提供幼生动图声音符号音乐等培养幼手眼脑力达提高孩子综合素质教育目
3媒体技术架起家园育桥梁成家园联系纽带
幼园教育活动中信息技术光教育教学程起促进作幼园理家园联系等方面起促进作利校园网建立幼园网站定期网站宣传教育幼新理念反馈家长意见外界宣传展示幼园办园特色教育验幼园进行教育方面交流年倡导家园育活动家长教育旁观者教育象等教育合作伙伴着生活方式变化年轻家长家中基网良网络环境突破传统家园联系交流方式班级单位通 QQ 微信软件建立相应班级群家长交流思想时解幼园情况样节省手写方式填写家园联系手册浪费力物力建立起崭新交流方式
信息技术现教育模式提出强力挑战正确认识现代信息技术教育教学实践中应功特点科学效现代信息技术幼园课程相融合充分发挥网络媒体技术幼园教育教学中作信息技术真正发挥促进教育现代化积极作信息技术资源切入点结合媒体技术教学方式相信方合作努力信息技术幼园教学理活动中会更应提高教师素质保障幼健康成长保驾护航
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档