教学目标
1解原子构成
2解原子结构模型具体容历史发展程体验建立模型思想
3解卢瑟福实验现象建立猜想程
4学生感受模型建立发展程体念科学发展历程艰辛感受科技发展科学进步间关系
教学重点原子模型逐渐完善程
教学难点卢瑟福实验现象结出
课前准备课件原子核原子体积资料查找布置
教学设计
教学环节
教师活动
学生活动
引入新课
展示扫描隧道显微镜硅原子 会原子样模型呢?
没扫描隧道显微镜时代原子样微粒呢?起科学家带着样问题踏探究旅
1结合图形学生谈谈 2草稿纸画图画出模型
实心球模型出
1803年英国科学家道尔顿提出原子概念认原子组成物质单位原子坚实分实心球建立原子实心球模型代原子良开端 科学家底起没建立模型建立模拟差 问:模型起什名字呢?
1草稿纸画图画出道尔顿模型
2起名道尔顿模型
西瓜模型出
汤姆生认原子球体正电荷均匀分布整球体电子面包里葡萄干样镶嵌中
汤姆生模型继承道尔顿模型什特点什什?
旧球体实心球 分电子镶嵌中发现电子
行星模型
1911年英国科学家卢瑟福学生起带正电 荷a粒子轰击金属箔
动画显示实验结果 量引导学生说出实验现象 学生起讨应实验现象推导结果
1数a粒子直接通
2少数a粒子发生偏转
3极少数弹回
1数方空中间核电子分布核外面
2核占质量核
3电子核外绕核高速运动
卢瑟福认:原子中心原子核原子全部正电荷全部质量集中原子核里带负电电子核外空间绕核运动行星绕太阳运动样 然学生起讨建构出核式结构 :电子绕核高速运动实验现象推测 粒子撞击探测推断微粒部结构现代常研究方法
原子原子中电子更原子核原子体积样知道?
行星模型西瓜模型相什点什处?什?
画出氢原子行星原子模型
1015分果原子鸟巢原子核中乒乓球
点:原子带负电电子带正电物质组成 点:带正电物质均分布极核存电子镶嵌中核外高速运动 实验结果出相应结
电子分层模型
1913年丹麦科学家波尔认带负电电子会掉带正电电子核原电子固定轨道分层运动 展示碳原子模型学生找出分成层层电子感受分层模型
分层模型行星模型相什点什处?什?
分层模型行星模型相什点什处?什?
两层第层2第二层4
分层模型行星模型基相核外电子排布做出修正
分层模型行星模型基相核外电子排布做出修正
电子云模型
动画模拟电子云模型现代科学家通实验发现电子原子核外点区域出现次数点区域出现次数少果次出现方点点话点会云雾样笼罩原子核周围
观动画演示感受电子云模型
结
引导学生回顾整原子模型建立发展程新模型建立分什新发现关预书解原子核秘密P44页容 说说水层次结构? 重概念: 1 核电荷数:原子核带正电荷数
2 质子数:原子核质子带正电荷数 3 中子数:原子核中子数目
4 核外电子数:原子核外电子带负电荷数
阐述原子结构模型发展历程体会科学进步易 感受科技发展科学进步间相辅相成关系
知道假说修正离开实验证
针表格表中获信息?
学生说说
学生记记
学生谈谈
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