2021班主任实习报告


    班实报告
    班实报告
    班实报告()
    6月7日接初二(6)班反思月班工作底做什学生短时间够改变纪律学等方面转呢制定项工作定程度改善样成绩高兴担忧高兴纪律较转变忧学成绩纪律否保持
    想班班级组织者教育理者学生健康成长引路联系科教师纽带班工作艰巨月担初二(6)班班工作面月班点做法
    培养选拔班干部
    良班集体必须班级领导核心核心班领导班委会月调整班干部选意识通开展科活动观察分析发展挑选关心集体团结学作风正派定组织力开创精神奉献精神学生担班干部班干部选定便加强培养教育胆放手开展工作予班干部权力根实际加强指导
    特班干部求更加严格求身作:常佩戴校徽穿校服等学成绩优秀团结学处处起模范带头作做老师力助手断培养努力终提高学生干部工作力分工协作学生理逐渐形成具班特色优良班风
    二集体中教育学生学功课加强思想教育
    作学生学学生务教育学生学功课班贡项重务班工作中引导学生学功课科教师密切配合针普通班级学生学积极性高课时间常睡觉讲话开差做动作等良现象极少数学生竟然教师唱台戏引起课堂骚动严重影响正常课
    针性找出学生进行严厉批评告诫学会尊重做认真听课做课堂纪律利课余时间积极科教师互相交换学生学情况反映学生教学求研究解决办法统学生求调整学生作业负担避免学生负担太重影响学生方面发展
    外学生实际出发通学生学劳动游戏生活等方面系统进行深入细致思想品德教育工作中班会课思想品德课佳德育方式知道生活中间会定情感日常生活中应进行种感深熏陶教育
    三做进生转化工作
    初二(6)班进生班中数较量影响坏转化进生班项必少基功首先真诚爱予进生寻找出进生学毛病做思想歧视感情厌倦态度粗暴方法简单
    差生处真诚爱心叩响心灵门次善发现闪光点:课堂创造条件鼓励举手发言时予肯定奖励课外积极辅导踪家长联系利创设健康良环境利班集体建设
    实际工作中许做法值支探讨总结
    四适善意惩罚
    036班作学校普通班级认没惩罚教育完整教育然采取什样惩罚方式需花费心思方面违背教育原方面伤害学生尊
    违反纪律学适做出惩罚惩罚措施
    书面检讨做深刻反省
    二罚班里做件事
    三期末学成绩提高
    知道情学知道老师实施惩罚知情学学班里做事学尊限度保护二班里树立正气形中学生约束力加强提高班级凝聚力
    五关心生活学
    初二(6)班学生部分宿生利课余时间交谈解学生活等情况常宿舍纪律卫生状况样改善班学生关系更加融洽谐
    总坚持正确教育方针注意工作方法紧密团结学校领导周围班工作会迈新台阶取丰硕成果
    班实报告(二)
    务目
    通实实践中接触专业相关实际工作增强感性认识培养锻炼综合运学基础理基技专业知识独立分析解决实际问题力理实践结合起提高实践动手力毕业走工作岗位定基础时检验教学效果进步提高教育教学质量培养合格积累验利环境接轨做准备
    二条件
    甘露园学实学招收实生条件少科四年级学生教师资格证教师资格证实学生甘露园学验老师带时指导甘露园学正式班班时间求早7:30前校午4:30走实生相较宽点求8点前拉班职位距离正式老师时间求
    三实容:实班(学四年级)四年级数学语文教学年级英语教学
    1听课:全天听四年级科课(数学语文英语)通听课认识解掌握科教师讲课程方法课概容光课知识根课容引申出知识效控制课堂学生纪律问题耽误课观察班班级理方法错误学生应该采取样措施
    2四年级学生批改作业练册卷子等四年级三门科两练册作业天班里第件事学生收作业批改开始批改作业渐渐开始学生讲解会题数学生会题会黑板整体讲解时候会帮语文老师判作文判作文真件头痛事情四年级学生写作文脑袋想写写完作文读读错字字写半写作文句子常病句少语少宾语式样错误红笔点点批改作文写作文数红色标注作文写作文片红
    3根学生情况制定英语复方案通学生学英语单词听写课文背诵默写三方面入手学生接收强度决定容
    411月9日11月28日带年级英语课甘露园学年级二年级英语课老师进行三星期封闭式集训英语组外英语老师离职教师资源紧缺时交带年级英语课务
    5概掌握讲课技巧方法进行试讲倒数第二周分试讲数学语文英语节试讲四年级语文课根老师挑选语文书课文备课语文杨老师课件根老师幻灯片备课相容易时间特紧英语课务备课理想希教学工作中改进
    四现象分析
    1刚学校时候学生老师长相较显吧记刚四年级三班第二天中午坐教师边判作业男孩身边跑正跑身边时候着耳朵声说句:陈老师建工作总结然着句问候感觉受惊吓孩子跑回头着笑时真知道应该什方法教育日子仔细观察老师样理学生学点心中直觉老师应该爱学生关心学生样缩短学生距离更理错想着样爱学生样关心学生样学生会成伴会听命令求实刚进学校实老师通常会想学生样够促进学生发挥发现课堂真正走进课堂时候发现付出少爱心学生会听便说话说理课堂首先严厉起控制学生纪律重纪律控制学生安静说话会听时候说爱学生关心学生会起作渐渐严厉起学生理力提高


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    文档贡献者

    xiaochuichui

    贡献于2021-04-26

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