小学五年级品德与社会下学期教学计划

学五年级品德社会学期教学教研计划
指导思想
促进学生全面发展实施素质教育促进学生良品德形成社会发展综合需教材新课程标准基础遵循学生认知规律提高学生综合素质充分利开发方教育资源创造性开展丰富彩教学活动根学生身心发展规律特点采喜闻乐见形式促进学生动参种学活动掌握学方法形成学策略
二基情况分析
学年班学生17根学生摸底学生品德素质够行惯提高社会知识解少综合力素质较差需年教学工作中进行改善
学期 册四单元12课童社会生活线品德行规范法制教育爱国义集体义社会义教育国情历史文化教育理环境教育等机融合引导学生通生活密切相关社会环境社会活动社会关系交互作断丰富发展验情感力知识加深社会认识理解基础养成良行惯形成基道德观价值观初步道德判力成长具备参现代社会生活力社会义合格公民奠定基础册教材童现实出发选择关社会环境社会生活社会关系题循拘泥童生活领域整合品德理历史社会等学科容教材容局限课堂教学活动体现课前课中课校外连续完整活动程强调学生日常生活常见现象学生生活疑惑感受入手拓展学题研讨问题提出追求固定统结学生留更选择创造空间
三工作点目标
1珍爱生命热爱生活养成尊乐观热爱科学热爱劳动勤俭节约态度
2生活中养成文明礼貌诚实守信友爱宽容公公正热爱集体团结合作责心品质
3初步形成民法制观念规意识
4热爱祖国珍视祖国历史文化传统尊重国家民文化差异初步具开放国际意识
5关爱然感激然类哺育初步形成保护生态环境意识
6够初步认识控制调整情绪行初步掌握基护救领养成良生活行惯
7够清楚表达感受见解够倾听意见够等交流合作学民参集体生活
8学角度观察认识分析社会事物现象尝试合理创意探究解决生活中问题学生活中遇道德问题做出正确判断评价
9初步解童基权利义务初步理解体群体互动关系解社会组织机构社会规初步懂规法律社会公生活重意义
10解基理知识理解然环境相互存关系简单解类社会面问题
11知道世界历史发展重知识文化背景生活方式风俗惯知道社会生活中群体民族国家间睦相处重
四方法措施
1全面握课程目标改变偏重知识学忽略力情感态度价值观培养教学观念通种教学活动掌握必备知识
2善调动利学生已验结合学生现实生活中实际存问题探究
3创设学情境灵活选教学组织形式学生学生动活泼发展提供充分空间
4充实教学容教科书扩展学生整生活空间教学容区实际机结合起时关注社会新发展变化增进课程容现实性亲感
5拓展教学空间局限学校课堂创设条件社会延伸学生积极参社会实践体验社会生活理解感悟中受教育
五课时安排

周次 教学容
善
二 男生女生
三 友行
四 家
五 丰富彩民族风情
六 民族团结家亲
七 艰辛求索
八 星星火燎原
九 起愿做奴隶
十 中国民站起
十 寻访伟古代文明翻开新页
十三 村庄变化
十四 中国结
十五 复备考
附：教研安排
时间 教研容
二三月份 确立研究题
四月份 强化培养学生探究品德
五月份 做次品德探究活动
六月份 复备考






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