作线教师学校理员始终认教育门静花开艺术需倾注工匠精神心做教育做细做活理文章真正提高教育质量
文化学校灵魂学校办关键位校园文化引领者起示范引领凝聚作校长会中教学质量教师队伍稳定安心做教育领头——侯邦明教育局局长中校长岗位侯邦明直心情爱做教育:教育理想引领办学目标激励理制度规范教育情感感染够做学期班级讲次周教师办公室坐次天课堂教学巡次全校尖子生问题学生情况指掌信手拈教育理念教育情怀潜移默化影响着老师:然选择教育远离浮躁安安静静老师想走走走回心起回教育原点教育原动力
教师队伍建设理会中特注重加强教师责心培育——引导教师潜心教爱心耐心匠心做教育真正教书育作项事业事业作种追求样形成驱力直全校围绕提高教育教学质量心处想劲处形成全员全程全力抓质量浓厚氛围
建立骨干教师培养激励机制非常重办法然者疑教评先评优奖限度体现价值目唤醒教师渴激发教师动发展调动教师积极性会中教师争抢课利课余双休日
辅导学生班天6点起床直晚11点半离校成常态绝没校外辅导班培训机构时抓青年教师培养快速成长搭台子架梯子压担子实现年适应两年熟悉五年成骨干培养目标
抓教学质量终落教学常规理认常规学校理基础创新发展前提教学常规位切花架子抓教学常规会中教导室年级组常规检查外作抓教学副校长天教室教师办公室查堂教师课堂教学备课作业批改备考复等然胸搞课改始终立足优化课堂教学提高教学效率盲目风搞表面热闹形式义教育理性需安静环境认表面热热闹闹课堂没冷静独立思考学生难探究出真知高中课改探讨促进课堂教学提质坚持抓优生重全体求突破组织高考研讨会高中学考复备考会研究命题动探讨复备考方法着力挖掘新质量增长点
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