（自我约束能力差）心理教育实例分析报告

学生心理健康案例分析


班学生浩浩智力较知识点拨学会假特关注课堂作业常常会写调皮捣蛋约束力差嘴巴总住课乱插嘴爱告状喜欢惹生非常欺负班学连女生放课总喜欢扰坐前排学课注意力集中属动症表现案例分析：

鉴浩浩种表现情况特意家访发现然留守童爸爸妈妈重视进行教育妈妈较冷淡甚没教育孩浩浩问解浩浩爸爸妈妈相处融洽怪浩浩会述表现应措施：

找问题根源加浩浩关心仅学花心思生活关爱说奖励学品天气冷提醒加衣服雨天没带雨伞雨伞学成绩错性格活泼学坐起感受集体生活温暖快乐

鼓励浩浩旦欺负学前声斥责说：浩浩月表现月欺负学浩浩果做欺负学老师学会越越喜欢学方面鼓励

鉴妈妈教育太重视改家访电话联系浩浩进步时回馈妈妈鼓励家长教育

功夫负心学期努力浩浩学成绩提高性格变欺负学动症慢慢改善

次历深深体会郑渊洁句话：没教学生会教老师次感叹教师学生生活中扮演重角色
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