双减作业设计学语文单元统整作业设计优秀案例
作业定位
单元作业单元作业集合简单理解单元测试单元作业设计应体现导：体现单元整体性目标作业目标致性单元作业设计目标单元教学目标致指明确凸显重点结构清晰注重逻辑性前关联性二单元作业设计凸显力目标教材编排特点学生学科素养发展求作业设计凸显力目标立足单元整组容单元学功学重点学生学实际等设计结构化作业三注重基学情作业样性设计单元作业设学生查漏补缺满足性需求程形式容注重实效性关注学生力发展丰富学生学历
作业目标
1语境中助形式练积累生动形象词语句子
2理解基础背诵默写指定课文
3抓住关键句想象体会句子画面情境初步体会作者表达情感
4联系学验运关键句图写风景体会乡村生活城市生活处
5够抓住关键语句写喜欢方表达感受
作业容
导语：亲爱学淳朴乡村道独特风景幅谐画卷单元学中仅欣赏独特田园风光学抓住关键语句初步体会课文表达思想感情领带着样领开启次田园旅吧
务：田园寻美
1想象画面根拼音写词语
喜欢爷爷乡院wūyán()爬满开着花绿藤院gòu chéng()道风趣zhuāng shì()微风xúxú()清香阵阵时引qīng tíng()院添分生机
2读读选择正确读音汉字者词语画√
喜欢（车水马龙山傍水）城市喜欢（繁华朴素）乡村里绮（yǐqǐ）丽霞叮咚泉水声应（hèhé）着清脆鸟鸣声音乐家演奏（坚竖）琴
3芳学母鸡率领群鸡时知道率读音意思部首查字法率字应先查部首查画通查字典找率五意思句话中率应选第种解释
4场春雨常常会见许鲜嫩笋成群土里探出头句话运相表现手法项（）
A青红瓜碧绿藤叶构成道风趣装饰
B想象雨风雷电样猛厉扫荡世界想象威力露天真实感十倍百倍
C什声音串铃铛轻轻走村边？什光芒匹明洁丝绸映着蓝天？
D月明静夜里便唱起歌：织织织织啊织织织织啊
5宿新市徐公店描绘幅春意盎然乡村图景出树木未成阴春季两句生动形象表达童捕蝶时快乐童趣
设计意图匹配目标强调语境积累运5道题文字表述重组教科书中典型性知识创设真实语境助形式练积累生动形象词语句子学生完成作业程充分体验鲜活田园气息
务二：田园悟美
1读读古诗词三首完成练
（1）收集位喜欢诗资料介绍听
（2）拓展思考：三首古诗词喜欢首？更喜欢句？理写面横线力孩子展开丰富想象首诗配插图
2发现课文中句子表达作者情感请找出抄写
3天窗课中作者玻璃面掠条黑影想象古怪蝙蝠霸气十足猫头鹰……学现生活中少见文中写天窗目前新冠肺炎肆虐宅家中什成天窗？什？想什呢？请仿课文写法写写吧
仿写：疫情期间天窗见想象见想象
4仔细观察面图片选择喜欢幅围绕句关键句写写什？想什？运语文园里词句段运词语哦
设计意图关联课堂融合题第1题课题语文作业第1页第3题巩固提升提高学生收集处理信息力帮助学生进步理解古诗初步体会作者表达情感第2题学生次梳理四篇课文关键句初步体会作者表达情感第3题仿写语段体会课文生动表达丰富想象结合情境体验进行仿写通实虚演变天窗意象充分延展学生想象力会效提升第4题整合语文作业园词句段训练学生围绕关键句具体语境中进步理解运描写乡村城市词语感受乡村者城市生活
务三：田园展美
高麦子矮豆英(节选)
①麦子熟时候豆荚长麦子黄黄豆荚青青黄黄麦子青青豆荚五月风中娴静微笑空旷田野里洋溢着熟麦子熟豆荚伦清香
②时候麦子豆荚诱惑着变忙碌起湿湿长长田埂通常会出现握着镰刀挎着竹篮身影细细身影青草蜢停蹦跳着蹦跳着
③五月风暖暖赤足走油光光泥土里软软冷丁泥土会脚趾缝里出真舒服折根韧韧柳条削节直直竹柳条做鞭子竹做笛子竹笛吹声鞭子挥挥啪——鸭子蹒跚迈着步子前进羊撒着欢前走……
④鸭子羊面开步走知谁想办法竹篮子挂山羊角山羊走呀走竹篮子晃呀晃真喜欢鸭子赶刚翻掘里里蚯蚓螺蛳赤膊田鸡羊牵河边里青草真草真嫩……
⑤闲着家里兔子等着鲜嫩青草呢心翼翼麦田沟豆里
田沟豆里扯捧捧青草放进竹篮里想日剪兔毛情景禁住咧开嘴巴笑
⑥忙完肚子开始咕咕愁办法——皮皮摘嫩豆荚梅家院子里掰竹笋啊老青青家离铁锅米做野米吃春芳帮忙垄沟里捉泥鳅捉泥鳅洗净丢进饭锅里野米没烧已锅里溢出香味熏口水欲滴……
⑦吃饱乏便躺闭眼睛伸开四肢五月阳光圆滚滚肚子画出漂亮图案觉醒睁开眼映入眼帘片麦子片豆荚高麦子矮豆荚……
1文中合适词语填空
()肚子()泥土（)田埂
2细读短文完成练
（1）麦子豆荚长时做事情？请填写面表格里
（2）事情中认件事情趣？说说理
（3）选文第五然段意思写清楚？请结合容补充气泡图
3文中画横线句子运拟修辞手法生动形象写出阳光亲动词中感受孩子感觉表达作者乡村生活情
4觉醒映入眼帘片麦子片豆英高麦子矮豆英句子认列表述恰项（）
A丰富容告诉高麦子矮豆英
B呼应开头赞美麦子豆荚长表达作者喜爱乡村生活情
C睡田埂说明条件艰苦
D孩子顽皮肯回家睡觉
设计意图5道题关联单元语文素目标明确突出学重点5道题标阅读力分提取信息整体感知理解分析作出评价五层级反映学生应达阅读力关注学生学逻辑起点力层级布点较均匀
务四：田园写美
设计意图贴生活启迪思维次作贴学生活阅读理解中事抓手助启发式提示思维导图方式引导学生搭建作框架抓住脑海中画面（什样子）心里想法（感受）心情变化（感受）等写清楚乐园样子乐园中活动表达快乐感受时作中作框架容转化作关键句单元语文素设计支架贯做目标细化读写结合
务五：田园延美
1阅读学语文读第单元乡村意趣题中组文阅读中选择篇文章完成作业
设计意图维融合创新题型学阅读方法终实现学生阅读学单元四篇课文鼓励学生运抓关键词方法初步体会作者表达感情阅读方法阅读学语文读课中单元题致组文章学生通元方式完成作业激发学生兴趣符合学生实际需
2欣赏单元田园风光找找家乡相关资料完成家乡美记载表选取优秀作品编成家乡美——优秀长作业专辑哦
参考作业形式：
1赞家乡美景：贴贴—家乡美景图片展—出色导游
2颂家乡物：夸家乡名说民间事
3品家乡特产：——家乡特产包装美尝尝——家乡特产滋味说说——家乡特产广告会
4说风俗民情：介绍风土情畅谈作业感受
设计意图链接生活创意构思单元作业设计应注重作业容方式样丰富学生学历满足学生发展需求单元乡村生活题编排四篇课文角度展现乡村田野明丽春光样设计家乡关长模式作业突出作业做程强调中长周期作业专题学作业学活动更具连续性注重学生已知识技巩固化注重学生终身学力培养
作业建议
1作业完成时间合理化
单元练作业般安排单元学完毕教师统筹安排布置作业进程田园悟美第4题教学程中完成便时巩固学成果田园延美拓展作业时长相拉长安排12周完成四类作业时间具层次性体现单元学基规律符合学生认知老师予学生充分时间精力完成类作业
2作业提交方式样化
单元作业测评尊重体差异仅仅停留区学生否具备该力区分学生某方面力高低力处层级作设置层次星级挑战（表）学生选择合适务进正性指导关注学生发展学生
外单元作业设计独立完成作业组合作完成作业书面作业实践作业形式丰富学生提交作业时根形式提交
3作业评价方式元化
单元作业批改讲评环节全方位全程强调诊断分析时反馈针指导教师发挥作业诊断补偿功关注作业结果更关注作业程作业惯发挥作业方面教育效益评价程中教师讲评价标准前置评价体元化学生评学伴互评家长师生互评等外部分作业务开放答案元允许学生提出性化想法
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作业定位
单元作业单元作业集合简单理解单元测试单元作业设计应体现导：体现单元整体性目标作业目标致性单元作业设计目标单元教学目标致指明确凸显重点结构清晰注重逻辑性前关联性二单元作业设计凸显力目标教材编排特点学生学科素养发展求作业设计凸显力目标立足单元整组容单元学功学重点学生学实际等设计结构化作业三注重基学情作业样性设计单元作业设学生查漏补缺满足性需求程形式容注重实效性关注学生力发展丰富学生学历
作业目标
1语境中助形式练积累生动形象词语句子
2理解基础背诵默写指定课文
3抓住关键句想象体会句子画面情境初步体会作者表达情感
4联系学验运关键句图写风景体会乡村生活城市生活处
5够抓住关键语句写喜欢方表达感受
作业容
导语：亲爱学淳朴乡村道独特风景幅谐画卷单元学中仅欣赏独特田园风光学抓住关键语句初步体会课文表达思想感情领带着样领开启次田园旅吧
务：田园寻美
1想象画面根拼音写词语
喜欢爷爷乡院wūyán()爬满开着花绿藤院gòu chéng()道风趣zhuāng shì()微风xúxú()清香阵阵时引qīng tíng()院添分生机
2读读选择正确读音汉字者词语画√
喜欢（车水马龙山傍水）城市喜欢（繁华朴素）乡村里绮（yǐqǐ）丽霞叮咚泉水声应（hèhé）着清脆鸟鸣声音乐家演奏（坚竖）琴
3芳学母鸡率领群鸡时知道率读音意思部首查字法率字应先查部首查画通查字典找率五意思句话中率应选第种解释
4场春雨常常会见许鲜嫩笋成群土里探出头句话运相表现手法项（）
A青红瓜碧绿藤叶构成道风趣装饰
B想象雨风雷电样猛厉扫荡世界想象威力露天真实感十倍百倍
C什声音串铃铛轻轻走村边？什光芒匹明洁丝绸映着蓝天？
D月明静夜里便唱起歌：织织织织啊织织织织啊
5宿新市徐公店描绘幅春意盎然乡村图景出树木未成阴春季两句生动形象表达童捕蝶时快乐童趣
设计意图匹配目标强调语境积累运5道题文字表述重组教科书中典型性知识创设真实语境助形式练积累生动形象词语句子学生完成作业程充分体验鲜活田园气息
务二：田园悟美
1读读古诗词三首完成练
（1）收集位喜欢诗资料介绍听
（2）拓展思考：三首古诗词喜欢首？更喜欢句？理写面横线力孩子展开丰富想象首诗配插图
2发现课文中句子表达作者情感请找出抄写
3天窗课中作者玻璃面掠条黑影想象古怪蝙蝠霸气十足猫头鹰……学现生活中少见文中写天窗目前新冠肺炎肆虐宅家中什成天窗？什？想什呢？请仿课文写法写写吧
仿写：疫情期间天窗见想象见想象
4仔细观察面图片选择喜欢幅围绕句关键句写写什？想什？运语文园里词句段运词语哦
设计意图关联课堂融合题第1题课题语文作业第1页第3题巩固提升提高学生收集处理信息力帮助学生进步理解古诗初步体会作者表达情感第2题学生次梳理四篇课文关键句初步体会作者表达情感第3题仿写语段体会课文生动表达丰富想象结合情境体验进行仿写通实虚演变天窗意象充分延展学生想象力会效提升第4题整合语文作业园词句段训练学生围绕关键句具体语境中进步理解运描写乡村城市词语感受乡村者城市生活
务三：田园展美
高麦子矮豆英(节选)
①麦子熟时候豆荚长麦子黄黄豆荚青青黄黄麦子青青豆荚五月风中娴静微笑空旷田野里洋溢着熟麦子熟豆荚伦清香
②时候麦子豆荚诱惑着变忙碌起湿湿长长田埂通常会出现握着镰刀挎着竹篮身影细细身影青草蜢停蹦跳着蹦跳着
③五月风暖暖赤足走油光光泥土里软软冷丁泥土会脚趾缝里出真舒服折根韧韧柳条削节直直竹柳条做鞭子竹做笛子竹笛吹声鞭子挥挥啪——鸭子蹒跚迈着步子前进羊撒着欢前走……
④鸭子羊面开步走知谁想办法竹篮子挂山羊角山羊走呀走竹篮子晃呀晃真喜欢鸭子赶刚翻掘里里蚯蚓螺蛳赤膊田鸡羊牵河边里青草真草真嫩……
⑤闲着家里兔子等着鲜嫩青草呢心翼翼麦田沟豆里
田沟豆里扯捧捧青草放进竹篮里想日剪兔毛情景禁住咧开嘴巴笑
⑥忙完肚子开始咕咕愁办法——皮皮摘嫩豆荚梅家院子里掰竹笋啊老青青家离铁锅米做野米吃春芳帮忙垄沟里捉泥鳅捉泥鳅洗净丢进饭锅里野米没烧已锅里溢出香味熏口水欲滴……
⑦吃饱乏便躺闭眼睛伸开四肢五月阳光圆滚滚肚子画出漂亮图案觉醒睁开眼映入眼帘片麦子片豆荚高麦子矮豆荚……
1文中合适词语填空
()肚子()泥土（)田埂
2细读短文完成练
（1）麦子豆荚长时做事情？请填写面表格里
（2）事情中认件事情趣？说说理
（3）选文第五然段意思写清楚？请结合容补充气泡图
3文中画横线句子运拟修辞手法生动形象写出阳光亲动词中感受孩子感觉表达作者乡村生活情
4觉醒映入眼帘片麦子片豆英高麦子矮豆英句子认列表述恰项（）
A丰富容告诉高麦子矮豆英
B呼应开头赞美麦子豆荚长表达作者喜爱乡村生活情
C睡田埂说明条件艰苦
D孩子顽皮肯回家睡觉
设计意图5道题关联单元语文素目标明确突出学重点5道题标阅读力分提取信息整体感知理解分析作出评价五层级反映学生应达阅读力关注学生学逻辑起点力层级布点较均匀
务四：田园写美
设计意图贴生活启迪思维次作贴学生活阅读理解中事抓手助启发式提示思维导图方式引导学生搭建作框架抓住脑海中画面（什样子）心里想法（感受）心情变化（感受）等写清楚乐园样子乐园中活动表达快乐感受时作中作框架容转化作关键句单元语文素设计支架贯做目标细化读写结合
务五：田园延美
1阅读学语文读第单元乡村意趣题中组文阅读中选择篇文章完成作业
设计意图维融合创新题型学阅读方法终实现学生阅读学单元四篇课文鼓励学生运抓关键词方法初步体会作者表达感情阅读方法阅读学语文读课中单元题致组文章学生通元方式完成作业激发学生兴趣符合学生实际需
2欣赏单元田园风光找找家乡相关资料完成家乡美记载表选取优秀作品编成家乡美——优秀长作业专辑哦
参考作业形式：
1赞家乡美景：贴贴—家乡美景图片展—出色导游
2颂家乡物：夸家乡名说民间事
3品家乡特产：——家乡特产包装美尝尝——家乡特产滋味说说——家乡特产广告会
4说风俗民情：介绍风土情畅谈作业感受
设计意图链接生活创意构思单元作业设计应注重作业容方式样丰富学生学历满足学生发展需求单元乡村生活题编排四篇课文角度展现乡村田野明丽春光样设计家乡关长模式作业突出作业做程强调中长周期作业专题学作业学活动更具连续性注重学生已知识技巩固化注重学生终身学力培养
作业建议
1作业完成时间合理化
单元练作业般安排单元学完毕教师统筹安排布置作业进程田园悟美第4题教学程中完成便时巩固学成果田园延美拓展作业时长相拉长安排12周完成四类作业时间具层次性体现单元学基规律符合学生认知老师予学生充分时间精力完成类作业
2作业提交方式样化
单元作业测评尊重体差异仅仅停留区学生否具备该力区分学生某方面力高低力处层级作设置层次星级挑战（表）学生选择合适务进正性指导关注学生发展学生
外单元作业设计独立完成作业组合作完成作业书面作业实践作业形式丰富学生提交作业时根形式提交
3作业评价方式元化
单元作业批改讲评环节全方位全程强调诊断分析时反馈针指导教师发挥作业诊断补偿功关注作业结果更关注作业程作业惯发挥作业方面教育效益评价程中教师讲评价标准前置评价体元化学生评学伴互评家长师生互评等外部分作业务开放答案元允许学生提出性化想法
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