新学科学教师教学理专业知识考试题
新课程理部分(20分)
()填空(16分空05分)
1教育根目_次课程改革务全面贯彻_调整改革基础教育课程___构建符合_求新基础教育课程体系课程改革六项具体目标分：课程功_____
2次课程改革显著特征转变学生_学方式仅包括相学方法涉学_学_学_学_等心理素心灵力量转变学方式实质教育_观_观培养模式变革
3研究性学指教师现成结告诉学生学生教师指导___程
4新课程中教师角色转变求教师学生学_者新型教学关系中学者_者新课程_者_者
5新课程强调建立促进学生_教师_课程_评价体系综合评价基础更关注体_方面发展潜
6新课程倡导学生观：学生_学生_学生具_
(二)简答4分)
新课程中教师教学行发生变化
二专业知识部分(80分)
()填空(20分空1分)
1科学素养四核心素科学兴趣__科学方法
2凸透镜放__作
3国神州五号载飞船首次发射成功首位航天员
4植物叶般分___三部分
5物体冷热程度_精确测量物体温度需_根_性质制成
6类生长发育切生命活动需营养全部食物食物中含蛋白质____五种营养成分
7称杂交水稻父国科学家_
8___三种常净化水方法
9热空气受热升冷空气流补充形成_
(二)选择(10分题1分)
1解剖白菜花正确序()
A萼片花瓣雄蕊雌蕊B萼片花瓣雌蕊雄蕊
C萼片雄蕊雌蕊花瓣D萼片雄蕊花瓣雌蕊
2世界种类数量动物()
A鸟类B哺乳动物C爬行动物D昆虫
3列物体溶解水()
A白糖油B食盐沙C氧气白糖D白糖沙
4眼睛鼻子舌头辨物体时序次()
A先闻尝B先尝闻C先尝闻
5月球引力球相球引力()
A二分B六分C十分
6灯光物体光()
A反射现象B折射现象C辐射现象D直射现象
7彩虹颜色般分()
A五种B六种C七种D数种
8列属果实()
A籽西瓜B香蕉C日葵籽D萝卜
9磁铁中吸铁领强部分()
A中间两端B中间两端C两端D中间
10酒精灯正确步骤()
A开灯帽竖放点火焰加热正面盖灯帽
B开灯帽竖放点火外焰加热侧面盖灯帽
C开灯帽竖放点火外焰加热侧面盖灯帽
(三)简答(40分题8分)
1学科学课程基理念什
2日食成什
3雷电样形成
4什光合作光合作类意义
5沉浮课教学时老师发现学生先放盐加水放土豆学先放水放土豆加盐土豆浮起学生实验步骤
(四)案例分析(10分)
述课堂师生话感想
学科学课老师介绍木星时教材指出13颗卫星突然学生否定老师说法：老师应该15颗位学生马补充：16颗老师亲切问第位学生知道15颗学生答科普读物老师接着问位学生回答期杂志说16颗位老师听高兴学说真起课知识范围确实陈旧时老师落木星卫星究竟少颗课研究核实：
基础教育新课程试卷答案
说明：（2）试卷满分100分考试时间150分钟
判断列说法否正确题括号√错╳（题2分24分）
1．新课程背景课程教学容进展总 （╳ ）
2．新课程中教材提供学生种学线索惟结（ √）
3．教师定课程阐述者传递者学生定课程接受者吸收者新课程倡导教学观（╳ ）
4．教学师生交积极互动发展程 （√ ）
5．开发方课程校课程编写适合学生发展新教材 （╳ ）
6．教学中抛弃切传统教学技术发展现代教学技术力推进信息技术教学程中应（╳ ）
7．新课程中课程评价选拔适合教育童促进童发展（╳ ）
8．考试改革方面纸笔测验然考试惟方式样程性评价终结性评价相结合（╳ ）
9．教学反思促进教师更动参教育教学提高教育教学效果专业发展重手段（√ ）
10．新课程推进程中课程建设实施发展成学校评价中重容（√ ）
11．学校课程理指学校权国家课程方课程校课程进行总设计（╳ ）
12．发展性评价体系中评价改革考试容考试方式改革 （╳ ）
二列题选项中项符合题意请符合题意选项前字母填题括号（题2分16分）
1．次课程改革核心目标 （A ）
A．实现课程功转变 B．体现课程结构均衡性综合性选择性 C．实行三级课程理制度
D．改变课程容繁难偏旧注重书知识现状
2．综合实践活动新基础教育课程体系中设置 课程学 年级开始设置周均 课时 （A ）
A．必修 3 3 B必修 1 1 C．选修 3 3 D选修 3 4
3．学科中研究性学研究性学课程终极目 （ B）
A．形成研究性学学方式B．促进学生性健康发展
C．强调学科容纳整合D．注重研究生活中重问题
4．新课程背景教育评价根目 （ A）
A．促进学生教师学校课程发展B．形成新教育评价制度
C．淡化甄选拔功 D．体现新教育观念课程理念
5．学校课程中选修课程相应课程 （C ）
A．活动课程 B．学科课程C．必修课程 D．综合课程
6．关方课程校课程设置重性认识列说法错误 （B ）
A．够弥补单国家课程足 B．够满足区学校学生相需求特点
C．够发挥方学校资源优势办学积极性D．够促进学生性健康样化发展
7．新教材方面关注充分利学生生活验方面注意时恰反映科学技术新成果……说明新教材（C ）
①学生提供更现成结 ②强调现实生活联系
③强调知识技程方法统④体现国家基础教育课程改革基思想
A．①② B．③ ④ C．②④ D．①③④
8．教师教书匠转变教育家条件 （D ）
A．坚持学课程理教学理 B．认真备课认真课 C．常撰写教育教学文
D．研究者眼光审视分析教学理教学实践中种问题身行进行反思
三列题选项中22答案符合题意请符合题意选项前字母填题括号少选选错选该题分（题2分12分）
1．新课程实行国家方学校三级课程理三级课程理制度确立（ABC ）
A．助教材样化 B．利满足方济文化发展需
C．利学生发展 D．利扩国家课程整课程计划中重
2．实施素质教育必须端正教育思想转变教育观念学生观方面新课程倡导观点（ABCD ）
A．学生具巨发展潜B．学生处发展程中
C．学生具独特性D．学生学体权利体责体
3．综合实践活动包括 （ACD ）
A．信息技术教育 研究性学 B．课外兴趣组 C．社区服务社会实践 D．劳动技术教育
4．美国哈佛学发展心理学家加德纳提出元智力理 （ ABD）
A．直接影响教师形成积极乐观学生观 B．直接影响教师重新建构智力观
C．认智力语言力逻辑—数理力核心D．帮助教师树立新教育观
5．次课程改革中考试改革体现着发展性评价理念工作思路具体表现（ACD ）
A．加强社会实际学生生活验联系重视考查学生分析问题解决问题力
B．考试结果作出具体分析公布学生考试成绩考试成绩排名
C．倡导予次机会综合运种方法D．形成性评价终结性评价相结合促进学生综合素质发展
6．校外课程资源包括校外图书馆科技馆博物馆网络资源乡土资源等中利网络资源（ABCD ）
A．利开阔学思路拓宽知识面B．促间交流更时更开放
C．够突破传统课程狭隘性时空局限性D．利形成性化学方式
四简答题（21分）
1．关注学科关注反映两种教育价值观新课程核心理念关注切位学生发展教学中具体体现里关注含义什？（6分）
第关注位学生第二关注学生情绪生活情感体验第三关注学生道德生活格养成（6分）
2．请简谈谈目前学校教学理制度应该重建符合素质教育求更促进学生发展
3．语文课老师学生水分成等级组定出求评价标准学生动号入座C级组标准语言通符合求高分少学生高兴说：作文学里常格天老师100分觉学作文希老师时鼓励达标学继续B级A级组进军
请问：述案例中教师做法否正确？什？（9分）
教师做法正确（2分）采适应学生种评价方法实施鼓励性评价学生成功体验学生发展创造良条件环境种分层评价类学生原基础发展
五分析说明题（ 27分）
1．王林时成绩般总想找机会鸣惊期末考试前天午王林走教导处门口里面没走进眼老师放橱里数学试卷想机失时正开橱时教导处张突然走进张瑟瑟发抖王林什明白张严肃王林说：时努力现偷试卷真丢脸等着受处分吧脸色煞白王林哀求道：次敢请处分张怒道：没门天学校宣布王林处分决定
请问：张做法？什？假张会样做？（11分）
张做法欠妥（2分）教师应该学生角度问题处处学生着想保护学生尊心理解情学生予热情诚恳帮助简单采取批评惩罚方法（5分）言理分
2．教学设计：教学生求行四边形面积时教师讲授：连接AC三角形ABC三角形CDA三边分相等两三角形全等三角形ABC面积等12底高行四边形ABCD面积等底高命题证明然教师举出行四边形求学生求出面积结果问题正确解决课前教师布置十类似问题作家庭作业
教学设计二：教师引导学生分析问题行四边形转变成长方形然组织学生探究获计算行四边形面积公式
请问：两教学设计中教师教学方法？两种教学方法学生学产生样影响？
教学设计中教师采传统灌输式教学方法没引导学生积极思考学生动应已掌握知识进行探索（3分）种教学方法利学生短时间掌握知识提高学技果味采种方法学生形成接受学方式会模仿会灵活运更会创造（5分）
教学设计二中教师采较方法启发式教学方法注重引导学生展开知识发生程引导学生探索思考出结（3分）种教学方法引导学生学会学形成学探究合作学学方式促进师生发展（5分）
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新课程理部分(20分)
()填空(16分空05分)
1教育根目_次课程改革务全面贯彻_调整改革基础教育课程___构建符合_求新基础教育课程体系课程改革六项具体目标分：课程功_____
2次课程改革显著特征转变学生_学方式仅包括相学方法涉学_学_学_学_等心理素心灵力量转变学方式实质教育_观_观培养模式变革
3研究性学指教师现成结告诉学生学生教师指导___程
4新课程中教师角色转变求教师学生学_者新型教学关系中学者_者新课程_者_者
5新课程强调建立促进学生_教师_课程_评价体系综合评价基础更关注体_方面发展潜
6新课程倡导学生观：学生_学生_学生具_
(二)简答4分)
新课程中教师教学行发生变化
二专业知识部分(80分)
()填空(20分空1分)
1科学素养四核心素科学兴趣__科学方法
2凸透镜放__作
3国神州五号载飞船首次发射成功首位航天员
4植物叶般分___三部分
5物体冷热程度_精确测量物体温度需_根_性质制成
6类生长发育切生命活动需营养全部食物食物中含蛋白质____五种营养成分
7称杂交水稻父国科学家_
8___三种常净化水方法
9热空气受热升冷空气流补充形成_
(二)选择(10分题1分)
1解剖白菜花正确序()
A萼片花瓣雄蕊雌蕊B萼片花瓣雌蕊雄蕊
C萼片雄蕊雌蕊花瓣D萼片雄蕊花瓣雌蕊
2世界种类数量动物()
A鸟类B哺乳动物C爬行动物D昆虫
3列物体溶解水()
A白糖油B食盐沙C氧气白糖D白糖沙
4眼睛鼻子舌头辨物体时序次()
A先闻尝B先尝闻C先尝闻
5月球引力球相球引力()
A二分B六分C十分
6灯光物体光()
A反射现象B折射现象C辐射现象D直射现象
7彩虹颜色般分()
A五种B六种C七种D数种
8列属果实()
A籽西瓜B香蕉C日葵籽D萝卜
9磁铁中吸铁领强部分()
A中间两端B中间两端C两端D中间
10酒精灯正确步骤()
A开灯帽竖放点火焰加热正面盖灯帽
B开灯帽竖放点火外焰加热侧面盖灯帽
C开灯帽竖放点火外焰加热侧面盖灯帽
(三)简答(40分题8分)
1学科学课程基理念什
2日食成什
3雷电样形成
4什光合作光合作类意义
5沉浮课教学时老师发现学生先放盐加水放土豆学先放水放土豆加盐土豆浮起学生实验步骤
(四)案例分析(10分)
述课堂师生话感想
学科学课老师介绍木星时教材指出13颗卫星突然学生否定老师说法：老师应该15颗位学生马补充：16颗老师亲切问第位学生知道15颗学生答科普读物老师接着问位学生回答期杂志说16颗位老师听高兴学说真起课知识范围确实陈旧时老师落木星卫星究竟少颗课研究核实：
基础教育新课程试卷答案
说明：（2）试卷满分100分考试时间150分钟
判断列说法否正确题括号√错╳（题2分24分）
1．新课程背景课程教学容进展总 （╳ ）
2．新课程中教材提供学生种学线索惟结（ √）
3．教师定课程阐述者传递者学生定课程接受者吸收者新课程倡导教学观（╳ ）
4．教学师生交积极互动发展程 （√ ）
5．开发方课程校课程编写适合学生发展新教材 （╳ ）
6．教学中抛弃切传统教学技术发展现代教学技术力推进信息技术教学程中应（╳ ）
7．新课程中课程评价选拔适合教育童促进童发展（╳ ）
8．考试改革方面纸笔测验然考试惟方式样程性评价终结性评价相结合（╳ ）
9．教学反思促进教师更动参教育教学提高教育教学效果专业发展重手段（√ ）
10．新课程推进程中课程建设实施发展成学校评价中重容（√ ）
11．学校课程理指学校权国家课程方课程校课程进行总设计（╳ ）
12．发展性评价体系中评价改革考试容考试方式改革 （╳ ）
二列题选项中项符合题意请符合题意选项前字母填题括号（题2分16分）
1．次课程改革核心目标 （A ）
A．实现课程功转变 B．体现课程结构均衡性综合性选择性 C．实行三级课程理制度
D．改变课程容繁难偏旧注重书知识现状
2．综合实践活动新基础教育课程体系中设置 课程学 年级开始设置周均 课时 （A ）
A．必修 3 3 B必修 1 1 C．选修 3 3 D选修 3 4
3．学科中研究性学研究性学课程终极目 （ B）
A．形成研究性学学方式B．促进学生性健康发展
C．强调学科容纳整合D．注重研究生活中重问题
4．新课程背景教育评价根目 （ A）
A．促进学生教师学校课程发展B．形成新教育评价制度
C．淡化甄选拔功 D．体现新教育观念课程理念
5．学校课程中选修课程相应课程 （C ）
A．活动课程 B．学科课程C．必修课程 D．综合课程
6．关方课程校课程设置重性认识列说法错误 （B ）
A．够弥补单国家课程足 B．够满足区学校学生相需求特点
C．够发挥方学校资源优势办学积极性D．够促进学生性健康样化发展
7．新教材方面关注充分利学生生活验方面注意时恰反映科学技术新成果……说明新教材（C ）
①学生提供更现成结 ②强调现实生活联系
③强调知识技程方法统④体现国家基础教育课程改革基思想
A．①② B．③ ④ C．②④ D．①③④
8．教师教书匠转变教育家条件 （D ）
A．坚持学课程理教学理 B．认真备课认真课 C．常撰写教育教学文
D．研究者眼光审视分析教学理教学实践中种问题身行进行反思
三列题选项中22答案符合题意请符合题意选项前字母填题括号少选选错选该题分（题2分12分）
1．新课程实行国家方学校三级课程理三级课程理制度确立（ABC ）
A．助教材样化 B．利满足方济文化发展需
C．利学生发展 D．利扩国家课程整课程计划中重
2．实施素质教育必须端正教育思想转变教育观念学生观方面新课程倡导观点（ABCD ）
A．学生具巨发展潜B．学生处发展程中
C．学生具独特性D．学生学体权利体责体
3．综合实践活动包括 （ACD ）
A．信息技术教育 研究性学 B．课外兴趣组 C．社区服务社会实践 D．劳动技术教育
4．美国哈佛学发展心理学家加德纳提出元智力理 （ ABD）
A．直接影响教师形成积极乐观学生观 B．直接影响教师重新建构智力观
C．认智力语言力逻辑—数理力核心D．帮助教师树立新教育观
5．次课程改革中考试改革体现着发展性评价理念工作思路具体表现（ACD ）
A．加强社会实际学生生活验联系重视考查学生分析问题解决问题力
B．考试结果作出具体分析公布学生考试成绩考试成绩排名
C．倡导予次机会综合运种方法D．形成性评价终结性评价相结合促进学生综合素质发展
6．校外课程资源包括校外图书馆科技馆博物馆网络资源乡土资源等中利网络资源（ABCD ）
A．利开阔学思路拓宽知识面B．促间交流更时更开放
C．够突破传统课程狭隘性时空局限性D．利形成性化学方式
四简答题（21分）
1．关注学科关注反映两种教育价值观新课程核心理念关注切位学生发展教学中具体体现里关注含义什？（6分）
第关注位学生第二关注学生情绪生活情感体验第三关注学生道德生活格养成（6分）
2．请简谈谈目前学校教学理制度应该重建符合素质教育求更促进学生发展
3．语文课老师学生水分成等级组定出求评价标准学生动号入座C级组标准语言通符合求高分少学生高兴说：作文学里常格天老师100分觉学作文希老师时鼓励达标学继续B级A级组进军
请问：述案例中教师做法否正确？什？（9分）
教师做法正确（2分）采适应学生种评价方法实施鼓励性评价学生成功体验学生发展创造良条件环境种分层评价类学生原基础发展
五分析说明题（ 27分）
1．王林时成绩般总想找机会鸣惊期末考试前天午王林走教导处门口里面没走进眼老师放橱里数学试卷想机失时正开橱时教导处张突然走进张瑟瑟发抖王林什明白张严肃王林说：时努力现偷试卷真丢脸等着受处分吧脸色煞白王林哀求道：次敢请处分张怒道：没门天学校宣布王林处分决定
请问：张做法？什？假张会样做？（11分）
张做法欠妥（2分）教师应该学生角度问题处处学生着想保护学生尊心理解情学生予热情诚恳帮助简单采取批评惩罚方法（5分）言理分
2．教学设计：教学生求行四边形面积时教师讲授：连接AC三角形ABC三角形CDA三边分相等两三角形全等三角形ABC面积等12底高行四边形ABCD面积等底高命题证明然教师举出行四边形求学生求出面积结果问题正确解决课前教师布置十类似问题作家庭作业
教学设计二：教师引导学生分析问题行四边形转变成长方形然组织学生探究获计算行四边形面积公式
请问：两教学设计中教师教学方法？两种教学方法学生学产生样影响？
教学设计中教师采传统灌输式教学方法没引导学生积极思考学生动应已掌握知识进行探索（3分）种教学方法利学生短时间掌握知识提高学技果味采种方法学生形成接受学方式会模仿会灵活运更会创造（5分）
教学设计二中教师采较方法启发式教学方法注重引导学生展开知识发生程引导学生探索思考出结（3分）种教学方法引导学生学会学形成学探究合作学学方式促进师生发展（5分）
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