设计意图:
次幼活动生活阅历搭洞'幼常常常会做幼会觉简单活动助拓展幼阅历视野许常搭洞'种通次活动理解许种方法搭洞'
活动目:
1熬炼衡力量快速反响力量
2进步动作协调性灵敏性
3幼结队进展嬉戏学会协作进步团结协作力量
4乐参加体育嬉戏体验嬉戏乐趣
5加强幼安意识
活动程:
教学活动中课堂气氛较幼心情饱满活动乐观活动爱特深沉乐观性高显课堂纪律乱教师没握度活动中深入感悟堂课幼感爱然重感爱时幼遵守肯定规章做收放环节紧扣次节课终会消失点突然感觉半课突然玩嬉戏假设加句刚刚伴侣试钻山洞玩钻山洞嬉戏'会然连接教师度句环节连接着重作教案快思教案网环节紧凑某环节停留时间重点局部明显步淡淡
选课设计课时候应留意年龄段需求幼觉肯定挑战性假设堂没挑战性课幼会简单厌倦会沾沾喜次活动中选课班幼说难度够许幼轻易举完成容完成较种状况缩短教学时间反复举设计合作搭洞钻山洞时候:
(1)应点难度:搭洞伴侣必需保持姿态动谁搭洞洞谁洞洞样谁手脚搭洞钻洞必需遇洞遇算失败组成功完成
(2)必规定两组三四组样话更拓宽幼视野中幼想出种玩嬉戏③做拟饿做示范避开幼始终重复动作
整堂课活动目明确班幼显浅活动预备拟简洁效活动程幼供公参加时机根活动方式创设适问题情景报纸身体合作钻爬身体搭洞奇妙迁移层层递进活动思路明确幼显太兴奋杂乱教师维护纪律会拟吃力教师合理支配活动重作
教学反思:
通次课明白堂课仅时候全身心投入教态亲切设计时定准确 目教案理解尤重教师思路清楚目明确课前提条件做前提条件状况更信念
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