活动目
1熟悉常见温度计初步学会温度计
2培育幼观力量动手操作力量学会记录温度
3培育幼思索问题解决问题力量快速应答力量
4幼乐观答复列问题增加幼口头表达力量
活动预备
1常见温度计手支组热水冰水杯
2记录表水彩笔
3统计汇总表张
活动程
1谜语导入活动激发幼参加活动爱
谜语:直直条红河河水波浪天热水位涨天冷必定落(温度计)
2提问争引导幼熟悉常见温度计理解温度计处
伴侣见温度计里见温度计做什'
教师结:温度计分许种生活中常见测量体温温度计测量室温温度计测量水温温度计
3引导幼观觉察温度计标示线条数字认读记录温度
幼观温度计面红线位置记录
4分组操作幼探究观温度计变化
请幼温度计次放入盛热水冷水杯中观温度计变化胆表述
5嬉戏温度计'
通嬉戏幼肢体动作表示温度计遇热升遇冷降进步感知温度计冷热关系
6幼探究测量温度变化组合作记录
请幼选择点(活动室寝室盥洗室走廊等)温度计测量温度组伴合作记录温度知道时间方温度
7温度统计汇总教师结完毕活动
教师结:温度会变化阳光风活动室等会影响温度变化(banzhurencn)样时间方会温度
8活动延长
(1) 请幼连续月观教室温度计变化记录天气温感知气温月变化幅度
(2) 根气温变化请幼调查统计冬天取暖方式具
活动反思
培育幼科学活动爱丰富幼科学学问现代训练刻容缓务次活动中幼通身操作断探究中觉察问题获关温度计粗浅学问激发幼科学活动爱培育班幼探究精神
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