第6课《散步》教案部编版语文七年级上册

6 散 步
教学目标：
1学文通细节描写表现物手法见突出题方法
2欣赏文优美语言体会景物描写作
3感受文中家三代互敬互爱深沉亲情美培养尊老爱幼珍爱亲情珍爱生命情感
教学重点：
品味揣摩景物描写细节描写语句丰富表现容
教学难点
品味文回环句称句等语言特点
课时安排： 1课时
教学程：
新课导入
展示词语：阳光轻风田野路菜花学生词语组成语意连贯段文字
（通导入学生动进入课文意境中根亲身感受走进文感受会更加深刻）
二初读文　
1文中写件什事？
交流点拨家四春天田野里散步
2字里行间样家庭？
交流点拨美（等义词）（板书）
三讨入境　　
3整散步程中欣赏谁表现？理什？
交流点拨母亲——慈爱——孝妻子——贤惠 子——天真爱
4走路走路问题底谁说算？
交流点拨存谁说算美家庭尊老爱幼亲情链组成
5篇玲珑剔透短精悍叙事散文写景具特色文章段落写景片段？中感悟什样意境哲理？
交流点拨第4段：田野新绿嫩芽冬水（意境：蓬勃生机——哲理：珍爱生命） 第7段：菜花桑树鱼塘（意境：春天召唤——哲理：热爱生活）
四探究写法　
6样常事作者反映出重题样写法见找出文中预示性句子文中找出词语句思考作者写作意图：第六段母亲走路子走路事说成分歧请找出文中外处样写方探讨三问题：
（1）篇短文什词题做
交流点拨样词题做透露作者篇散步深意想说意思超出事情身散步件事讲道理
（2）作者想通散步件事表达什？
交流点拨探究问题学会种思想方法般具体抽象行准解决散步中分歧两头法兼顾时选择顾老边——家庭伦理道德准：老两头法兼顾时应该顾老边——孩子长爸爸年老年爸爸敬奶奶样孝敬父母家风会代代相传样家庭总较美
（3）什背母亲背子写郑重事？
交流点拨字面形容走心走路惟恐步闪失特母亲起摔跌形象象征意义中年肩负着承前启责赡养老代抚养代家庭样民族国家尝样？
7发现值鉴写作技巧？
交流点拨文选取祖孙三代散步样件事表现中华民族尊老爱幼传统美德重题采见写法 文语言称性句式（称句）回环性句子（回环句）增加语言韵律美
五拓展运
1亲情单天课堂片刻时间体会更需生光阴感悟亲情单父母条件付出更应该女言回报文写美亲情体现事中细细回顾历听说亲情事先讲出起感悟亲情美 
2课外练笔：学文见细节描写等写作手法写篇文章
六板书设计
母亲
（ 老代）

（中年代）——散步——妻子（承前启）

子
（代）
家庭——民族——国家
（见）

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