苏教版数学六年级册教案 百分数意义
教学目标：
通教学学生正确理解百分数意义解百分数分数异正确读写百分数．
教学重点：
百分数意义．
教学难点：
百分数分数异．
教学程：
复引入：
教师结：分数表示数量表示关系．
2．面句中分数表示什意思？(学生回答教师黑板画出线段图．)
提问：单位谁？分数表示谁谁关系？
二新课：
1．意义：面表示关系分率倍数种新数表示种数百分数．
(板书课题面句中图中分数改成百分数指导读法．)
(1)参加课外组数占全年级70．(读作：百分七十)
(2)已修条路25．(读作：百分二十五)
(3)年钢产量年120．(读作：百分百二十)
提问：百分数句中分表示谁谁关系？谁表示100份？
样表示数数百分数做百分数做百分率百分．(补充板书)
追问：百分数种什数？
2．指导写法：
写百分数时先写分子写百分号(70)百分号先写左角圆圈写斜线写右角圆圈两圆圈写分子．
读百分数时分数读法样．(示范读法)
练练：手指桌写写然读读．
写：25 167 125 100 131
3．较百分数分数异：(组讨指名发言教师出示投影)
：数读法相．
异：(1)意义：分数表示单位均分成干份表示样份份数表示数量表示关系．百分数表示数数百分数表示关系表示数量．
(2)写法：写分数时先写分数线写分母写分子分子分母分写分数线．写百分数时先写分子面写百分号．
(3)范围：分数分子分母分子分母化成带分数整数简分数化成简分数分子必须整数．百分数分子分母分母分母相等整数数．
三练：
1．读百分数：(互相读)
1 5 99 100 300 06 383 2333
2．写百分数：(两组互相)
百分七 百分四十六
百分五点三 百分三百十点六
百分五十五 百分四百
百分零点 百分百
3．图中阴影部分百分数表示说说阴影部分空白部分占整体百分．
4．阴影表示面百分数说说百分数表示谁占谁百分．
5．判断：(手势表示)
(1)书已7525没． ( )
(2)根绳子长50米． ( )
(3)分母100分数百分数． ( )
(4)火车速度汽车快25火车速度汽车速度125． ( )
6．图填空：
( )做单位( )占( )60没走路程占( )( )．
( )做单位( )相( )32苹果树( )( )．
( )作单位( )相( )27现电原( )．
四总结：
着黑板概括天学容学会什？什百分数？样写？分数什？
五布置作业：
1．读书复天学容．
2．书第68页5～8．
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教学目标：
通教学学生正确理解百分数意义解百分数分数异正确读写百分数．
教学重点：
百分数意义．
教学难点：
百分数分数异．
教学程：
复引入：
教师结：分数表示数量表示关系．
2．面句中分数表示什意思？(学生回答教师黑板画出线段图．)
提问：单位谁？分数表示谁谁关系？
二新课：
1．意义：面表示关系分率倍数种新数表示种数百分数．
(板书课题面句中图中分数改成百分数指导读法．)
(1)参加课外组数占全年级70．(读作：百分七十)
(2)已修条路25．(读作：百分二十五)
(3)年钢产量年120．(读作：百分百二十)
提问：百分数句中分表示谁谁关系？谁表示100份？
样表示数数百分数做百分数做百分率百分．(补充板书)
追问：百分数种什数？
2．指导写法：
写百分数时先写分子写百分号(70)百分号先写左角圆圈写斜线写右角圆圈两圆圈写分子．
读百分数时分数读法样．(示范读法)
练练：手指桌写写然读读．
写：25 167 125 100 131
3．较百分数分数异：(组讨指名发言教师出示投影)
：数读法相．
异：(1)意义：分数表示单位均分成干份表示样份份数表示数量表示关系．百分数表示数数百分数表示关系表示数量．
(2)写法：写分数时先写分数线写分母写分子分子分母分写分数线．写百分数时先写分子面写百分号．
(3)范围：分数分子分母分子分母化成带分数整数简分数化成简分数分子必须整数．百分数分子分母分母分母相等整数数．
三练：
1．读百分数：(互相读)
1 5 99 100 300 06 383 2333
2．写百分数：(两组互相)
百分七 百分四十六
百分五点三 百分三百十点六
百分五十五 百分四百
百分零点 百分百
3．图中阴影部分百分数表示说说阴影部分空白部分占整体百分．
4．阴影表示面百分数说说百分数表示谁占谁百分．
5．判断：(手势表示)
(1)书已7525没． ( )
(2)根绳子长50米． ( )
(3)分母100分数百分数． ( )
(4)火车速度汽车快25火车速度汽车速度125． ( )
6．图填空：
( )做单位( )占( )60没走路程占( )( )．
( )做单位( )相( )32苹果树( )( )．
( )作单位( )相( )27现电原( )．
四总结：
着黑板概括天学容学会什？什百分数？样写？分数什？
五布置作业：
1．读书复天学容．
2．书第68页5～8．
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