合类项教案
总 课时
教学目标重难点
1．具体情境中解合类项法合类项．（重点）
2．领悟判断类项两条标准会识类项．
3．培养学生观察分析纳动手解决问题力初步学生解数学分类思想通合类项体验化繁简数学思想．（难点）
导入
教师展示物品：
： 教师手里零钱（10元5元20元）创设情景引发学生思考够快速数清楚手里总钱数（1序数钱2相金额钱整理起数）
教师提问：
（1）果罐硬币(分角五元元)会数呢
（2）通预发现数钱类似课概念呢
通解决问题引入课：整式加减第课时：合类项
通长方形面积初步解合类项方法（法分配律进行计算）接通具体例子进步加深理解
8n5n2a2b7a2b
①字母相
②含字母指数相
样项做类项
8n+5n (5+8)n 13n
2a2b7a2b (27)a2b 5a2b
类项合成项做合类项
议议：面类项？
通集体回答挑选学提问方式进行
x y 类项字母
a ² b ab² 类项相字母指数
3pq 3pq 类项
abc ac 类项字母
a² a3 类项相字母指数
纳总结
类项判方法：
（1）类项字母指数关系数关字母单项式中排列序关
（2）抓住两相：含字母完全相二相字母指数相两条件缺
（3）忘记单独数类项
根述总结合类项方法：
找找出项式中类项类类项标记标出
二移利加法交换律类类项集中括号
三合括号类项相加
代数式代入求值先化简求值
课堂练（堂完成组交流讨展示学生互评教师点评）
课作业（堂练4题）
二次备课
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教学目标重难点
1．具体情境中解合类项法合类项．（重点）
2．领悟判断类项两条标准会识类项．
3．培养学生观察分析纳动手解决问题力初步学生解数学分类思想通合类项体验化繁简数学思想．（难点）
导入
教师展示物品：
： 教师手里零钱（10元5元20元）创设情景引发学生思考够快速数清楚手里总钱数（1序数钱2相金额钱整理起数）
教师提问：
（1）果罐硬币(分角五元元)会数呢
（2）通预发现数钱类似课概念呢
通解决问题引入课：整式加减第课时：合类项
通长方形面积初步解合类项方法（法分配律进行计算）接通具体例子进步加深理解
8n5n2a2b7a2b
①字母相
②含字母指数相
样项做类项
8n+5n (5+8)n 13n
2a2b7a2b (27)a2b 5a2b
类项合成项做合类项
议议：面类项？
通集体回答挑选学提问方式进行
x y 类项字母
a ² b ab² 类项相字母指数
3pq 3pq 类项
abc ac 类项字母
a² a3 类项相字母指数
纳总结
类项判方法：
（1）类项字母指数关系数关字母单项式中排列序关
（2）抓住两相：含字母完全相二相字母指数相两条件缺
（3）忘记单独数类项
根述总结合类项方法：
找找出项式中类项类类项标记标出
二移利加法交换律类类项集中括号
三合括号类项相加
代数式代入求值先化简求值
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